نيودلهي
كشف مسؤولون، اليوم الأحد، إن مهمة وكالة الفضاء الهندية لإطلاق قمر اصطناعي جديد لرصد الأرض إلى المدار الجوي أخفقت بعدما واجهت مركبة الإطلاق مشكلة فنية خلال المرحلة الثالثة من الرحلة.
وتم إطلاق القمر الاصطناعي لرصد الأرض (EOS-09)، على متن مركبة الإطلاق (PSLV-C61) من مركز الفضاء في سريهاريكوتا جنوب الهند، صباح اليوم الأحد.
وصرح رئيس منظمة أبحاث الفضاء الهندية، في نارايانان: «خلال المرحلة الثالثة حدث انخفاض في ضغط غرفة المحرك، وبالتالي لم يكن بالإمكان إتمام المهمة بنجاح»، وفقاً لوكالة «أسوشييتد برس».
وتنشط الهند في مجال أبحاث الفضاء منذ ستينات القرن الماضي، وأطلقت أقماراً اصطناعية لصالحها ولصالح دول أخرى، ونجحت في وضع أحدها في مدار حول كوكب المريخ في عام 2014.
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: الفضاء الهند قمر صناعي
إقرأ أيضاً:
400 مشارك في البرنامج الصيفي الطلابي بالداخلية.. الأحد
نزوى- ناصر العبري
تنطلق يوم الأحد المقبل بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية فعاليات البرنامج الصيفي الطلابي 2025 تحت شعار "صيفي تواصل ونماء"؛ بمشاركة 400 طالب وطالبة موزعين على أربعة مراكز صيفية بمختلف ولايات المحافظة، وتستمر فعالياته حتى 17 من يوليو الجاري.
ويهدف البرنامج إلى تنمية مهارات الطلبة وصقل مواهبهم وتطوير قدراتهم العقلية والفكرية، إضافة إلى تدريبهم على التفكير العلمي والإبداعي واستثمار أوقات الفراغ بما يعود عليهم بالنفع، إلى جانب تعزيز القيم الوطنية والثقافية، وتوثيق الصلة بين المؤسسات التربوية والمجتمع المحلي بمختلف مكوناته.
وقال محمد بن سيف المعولي مدير دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي بتعليمية الداخلية رئيس اللجنة المحلية لإدارة وتنظيم البرنامج الصيفي 2025 إن المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية أعلنت عن انطلاق فعاليات برنامج المراكز الصيفية للطلبة لعام 2025، خلال الفترة من 6 يوليو وحتى 17 من الشهر ذاته، من خلال افتتاح 4 مراكز صيفية تحت شعار "صيفي تواصل ونماء"؛ وذلك في 4 من ولايات المحافظة؛ وهي: ولاية نزوى (مدرسة الشعثاء بنت جابر للتعليم الأساسي)، وولاية بهلاء (مدرسة المعمورة للتعليم الأساسي)، وولاية بدبد (مدرسة ولاية بدبد للتعليم الأساسي)، وولاية منح (مدرسة الشهامة للتعليم الأساسي).
ويأتي هذا البرنامج في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم وحرص المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية بتوفير بيئة تعليمية ترفيهية تسهم في صقل شخصية الطالب وتعزيز قدراته الفكرية والإبداعية، من خلال أنشطة نوعية تشمل الجوانب العلمية والتقنية والثقافية والفنية والرياضية والتطوعية.
وتتنوع برامج هذه المراكز لتلبي احتياجات الطلبة وتواكب تطلعاتهم؛ حيث تركز على تطوير المهارات الحياتية، وتنمية الحس الوطني وروح التعاون والعمل الجماعي إضافة إلى تدريب الطلاب على مهارات العصر.
وجرى اختيار طواقم تربوية مؤهلة للإشراف على إدارة وتنفيذ الأنشطة اليومية وضمان تحقيق الأهداف التربوية المنشودة في بيئة آمنة ومحفزة لأبنائنا الطلبة خلال الاجازة الصيفية. وشهدت المراكز الأربعة إقبالًا متزايدًا من الطلبة وأولياء الأمور على التسجيل والمشاركة.
«وفر في البنزين».. خطوات تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي