زنقة 20 ا الرباط

كشف استطلاع للرأي أجراه المركز المغربي للمواطنة بين 10 فبراير و13 مارس 2025 عن استمرار اختلالات بنيوية في السلوك المدني داخل الفضاء العام، تعكس فجوة مقلقة بين القيم المرجوة والواقع اليومي الذي يعيشه المواطن المغربي، وقد شارك في هذا الاستطلاع 1173 شخصاً من مختلف جهات المملكة ومن فئات عمرية متنوعة، عبر استبيان إلكتروني مفتوح نُشر على منصتي فيسبوك وواتساب.

وأظهرت نتائج الاستطلاع أن غالبية المشاركين غير راضين عن مظاهر عدة في الحياة العامة، على رأسها ضعف الاحترام المتبادل، غياب النظام، تدني النظافة، وتراجع التضامن مع الفئات الهشة. هذه السلوكيات اليومية السلبية حازت تقييماً سلبياً واسعاً، ما يعكس تصورا عاما بأن السلوك المدني ما يزال بعيداً عن المعايير التي يُنتظر أن تطبع مجتمعاً حديثاً ومنظماً.

ورغم هذه الصورة القاتمة، لم تخل النتائج من بعض المؤشرات الإيجابية؛ إذ عبر عدد مهم من المستجوبين عن رضا نسبي بشأن بعض السلوكيات، لا سيما ما يتعلق باحترام كبار السن والأشخاص في وضعية إعاقة، ما يفتح الباب أمام تدخلات تربوية وتحسيسية لإعادة الاعتبار للقيم المدنية.

الاستطلاع أشار أيضاً إلى أن بعض الظواهر السلبية أصبحت شبه مألوفة في الفضاء العام، مثل الغش في المعاملات، التسول المنظم، احتلال الأرصفة، والمضايقات في الشوارع، وهي سلوكيات تثير قلقاً مجتمعياً متزايداً. ويؤكد المستجوبون أن التصدي لها يتطلب مقاربة شاملة تتجاوز منطق الزجر نحو التربية والتأطير والرصد المجتمعي الدائم.

وحول تقييم عام للسلوك المدني، صنّف غالبية المشاركين مستوى الالتزام بكونه “ضعيفاً أو متوسطاً”، فيما أقر عدد كبير منهم بأنهم اضطروا أكثر من مرة للتدخل شخصياً لتصحيح سلوك غير مدني، ما يعكس وجود وعي جماعي بأهمية الانخراط الفردي في حماية النظام العام.

ويجمع المستجوبون على أن تعزيز السلوك المدني يمر أساساً عبر التربية الأسرية، تليها المدرسة، ثم القدوة وتفعيل القوانين. ويرى المشاركون أن أي إصلاح فعال لهذا الورش ينبغي أن ينطلق من الجذور التربوية والثقافية للمجتمع.

وفي سياق الاستعداد لتنظيم المغرب لجزء من منافسات كأس العالم 2030 إلى جانب إسبانيا والبرتغال، يرى المشاركون أن هذا الحدث الرياضي العالمي يُعد فرصة استراتيجية يمكن استثمارها لترسيخ قيم المواطنة والسلوك المدني، شريطة مواكبته بحملات تربوية وتحسيسية شاملة، وانخراط فعلي من مؤسسات الدولة والمجتمع المدني.

ويبرز الاستطلاع أن الرهانات المرتبطة بكأس العالم لا تقتصر على الجانب التنظيمي أو البنية التحتية، بل تشمل بالأساس تعزيز التماسك الاجتماعي، تحسين جودة الحياة في المدن المستضيفة، وتعزيز ثقة المواطن في قدرته على الانخراط الحضاري.

وفي ختام التقرير، دعا المركز المغربي للمواطنة إلى رؤية شاملة ترتكز على ثلاث دعامات أساسية: التربية والقدوة، الزجر العادل، ثم تحفيز المشاركة المجتمعية، مع التأكيد على ضرورة إطلاق حملة وطنية طويلة النفس لمواكبة تنظيم مونديال 2030 كمحفز لإصلاح سلوكيات يومية طالما شكلت مصدر إزعاج للمواطنين.

وأوصى المركز بإدماج السلوك المدني في المدرسة عبر مناهج تربوية ملائمة، تمكين الأسرة من أدوارها التربوية في غرس قيم المواطنة، وإطلاق حملات وطنية تحسيسية عبر الإعلام والمجتمع المدني، وتعزيز الردع القانوني وتفعيل شرطة جماعية للقرب، وتهيئة الفضاءات العمومية بشكل يحفز على الاحترام، وإشراك المجتمع المدني في تتبع وتقييم تحولات السلوك، واستثمار الرمزية الرياضية لتغذية الحس الجماعي بالسلوك الحضاري.

المصدر: زنقة 20

إقرأ أيضاً:

التربية تحدد مواعيد الدراسة والامتحانات لجميع المراحل التعليمية

أصدرت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية، قرار وزير التربية والتعليم المكلف المهندس علي العابد رقم (1077) لسنة 2025 ميلادي، والذي يحدد مواعيد الدراسة والامتحانات لجميع المراحل التعليمية (الأساسي، الثانوي، والديني) للعام الدراسي 2025-2026.

وجاء القرار استنادًا إلى الإعلانات الدستورية، مخرجات ملتقى الحوار السياسي الليبي، وقوانين التعليم وعلاقات العمل، وكذلك قرارات مجلس الوزراء المتعلقة بتنظيم شؤون التربية والتعليم.

مواعيد الدراسة والامتحانات للمراحل التعليمية:

المرحلة الأساسية (الصفوف 1-5): بداية العام الدراسي: 21 سبتمبر 2025 تقييمات الفصل الأول والثاني والثالث موزعة بين 20 نوفمبر 2025 و25 يناير 2026 و22 مارس 2026 عطلات رسمية تشمل فترة نصف السنة وعيد الفطر وعيد الأضحى الامتحانات النهائية: 23 مارس 2026 (صفوف 1-3)، و25 أبريل 2026 (صفوف 4-5) إعلان النتائج والامتحانات الدور الثاني تمتد حتى أغسطس 2026 إجازة المعلمين تبدأ في أغسطس 2026 بدء العام الدراسي التالي 2026-2027: 20 سبتمبر 2026 شهادات إتمام المرحلة الأساسية والثانوية والدينية: بداية الدراسة: 21 سبتمبر 2025 اختبارات دورية خلال العام الدراسي مع فترات راحة رسمية امتحانات الدور الأول: مايو ويونيو 2026 إعلان النتائج: يونيو ويوليو 2026 امتحانات الدور الثاني: أغسطس 2026 بداية العام الدراسي الجديد 2026-2027: 20 سبتمبر 2026 الصفوف النقل (من الصف السادس إلى السنة الثانية ثانوي – نظام الفصل الدراسي): بداية العام الدراسي: 21 سبتمبر 2025 الاختبارات النصفية للفصل الأول: من 16 نوفمبر إلى 27 نوفمبر 2025 الامتحانات النهائية للفصل الأول: من 28 ديسمبر 2025 إلى 6 يناير 2026 اختبارات نصف السنة الثانية: من 18 إلى 26 فبراير 2026 عطلات رسمية تشمل نصف السنة وعيد الفطر والأضحى الامتحانات النهائية للفصل الدراسي الثاني: من 10 إلى 21 مايو 2026 امتحانات الدور الثاني: من 11 يونيو إلى 25 يونيو 2026 إجازة المعلمين في أغسطس 2026 بداية العام الدراسي 2026-2027: 20 سبتمبر 2026

وجاء القرار لتنظيم سير العملية التعليمية بشكل دقيق وتوحيد المواعيد على مستوى كافة المراحل، كما يؤكد على تنفيذ القرار من تاريخ صدوره والتزام جميع الجهات المختصة بتنفيذه.

يذكر أن القرار موقع من وزير التربية والتعليم المكلف علي العابد، ويعتمد من رئيس مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي أ. جمال محمد العز، ومدير عام مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية م. علي محمد التبروري.

مقالات مشابهة

  • استطلاع يكشف عن تغيير كبير في خارطة الأحزاب الإسرائيلية
  • المغربي أشرف حكيمي مهدد بالمحاكمة بتهمة الاغتصاب
  • استطلاع.. 61% من المستوطنين يتوقعون مهاجمتهم إذا سافروا لأوروبا
  • التربية والتعليم تعلن موعد بدء العام الدراسي الجديد 2025- 2026.. الخريطة الكاملة
  • استطلاع: نصف الإسرائيليين ينكرون المجاعة في غزة و61% خائفون من أوروبا
  • أخبار بني سويف| المحافظ يكرم أوائل الثانوية العامة والأزهرية.. ومحاور الاستراتيجية الوطنية للسكان لتنفيذ رؤية مصر 2030
  • التربية تحدد مواعيد الدراسة والامتحانات لجميع المراحل التعليمية
  • طرح 37 مشروعًا عبر منصة «استطلاع» لأخذ مرئيات العموم والقطاعين الحكومي والخاص
  • تراجع توقعات السوق للتضخم في نهاية العام إلى ما دون 30%
  • مجلس البصرة يصوّت على استضافة مدير التربية وتسمية شارع باسم الشهيد حسن