المعلمين تنعى مدرسا توفي في حادثة سير أعلى الدائري
تاريخ النشر: 3rd, June 2025 GMT
تلقت غرفة عمليات النقابة العامة للمهن التعليمية، برئاسة خلف الزناتي نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، إخطاراً من النقابة الفرعية بالمعادي يفيد بوفاة المعلم محمد رشدي محمد حسين، معلم خبير بمدرسة أبو بكر الصديق التابعة لإدارة دار السلام التعليمية، إثر حادث سيارة على الطريق الدائري أثناء عودته من عمله كملاحظ بلجنة الإعدادية بمدرسة الخلفاء الراشدين.
وعلى الفور، كلف خلف الزناتي، نقيب المعلمين، رئيس اتحاد المعلمين العرب، تمام محمد رئيس النقابة الفرعية للمعلمين بالمعادي، بالتوجه إلى المستشفى ومساندة أسرة المعلم في هذه الظروف العصيبة.
وشدد الزناتي ، على سرعة صرف كافة المستحقات المالية الخاصة بالمعلم الراحل وتسليمها إلى أسرته، حرصًا على تخفيف الأعباء المالية عليهم في هذه المحنة.
ويتقدم خلف الزناتي نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب ، بخالص العزاء لأسرة الفقيد، داعين الله تعالى أن يتغمده بواسع رحمته، ويلهم ذويه الصبر والسلوان.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: النقابة العامة للمهن التعليمية نقيب المعلمين خلف الزناتي إدارة دار السلام التعليمية مدرسة الخلفاء الراشدين مدرسة أبو بكر الصديق نقیب المعلمین خلف الزناتی
إقرأ أيضاً:
خاصية جديدة في “تشات جي بي تي” تجعل دور المعلم في خطر
صراحة نيوز- أعلنت شركة أوبن إيه آي، المطورة لنظام الذكاء الاصطناعي الشهير ChatGPT، عن إطلاق ميزة تعليمية جديدة تحمل اسم “وضع الدراسة”، تهدف إلى دعم الطلاب والأكاديميين في فهم الدروس والتحضير للامتحانات، مع تقليل الاعتماد على الحلول الجاهزة والحد من الغش الأكاديمي.
وبحسب صحيفة الغارديان البريطانية، صُممت الميزة لتقديم تجربة تعليمية تفاعلية تساعد المستخدمين في التعلم عبر تحليل الأسئلة والمحتوى، بما في ذلك القدرة على التفاعل مع الصور واستخدامها لفهم اختبارات سابقة.
وتهدف الخاصية إلى تعزيز التعلم المسؤول، إذ لا تكتفي بإعطاء الإجابة، بل توجّه الطالب لفهم المفهوم الأساسي للمسألة، وذلك بالتعاون مع معلمين وخبراء تربويين ساهموا في تطوير الأداة.
وقالت جاينا ديفاني، مسؤولة التعليم الدولي لدى أوبن إيه آي، إن الميزة جاءت استجابة لتزايد استخدام ChatGPT في التعليم، حيث يستخدمه أكثر من ثلث طلاب الجامعات في الولايات المتحدة، مشيرة إلى أن ربع تفاعلاتهم تتعلق بالواجبات والمذاكرة والدروس.
وأكدت ديفاني أن معالجة الغش الأكاديمي تتطلب تغييرات شاملة في طرق التقييم وتعليمات واضحة بشأن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي داخل المؤسسات التعليمية.
وجاء هذا الإعلان بعد تقرير لصحيفة ذا غارديان كشف عن تسجيل نحو 7000 حالة غش مثبتة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الجامعات البريطانية خلال العام الأكاديمي 2023-2024، ما يعادل 5.1 حالات لكل ألف طالب، مقارنة بـ1.6 في العام السابق.
حسام موافي: شرب الحشيش لا يحتاج لمصحة.. والترامادول يستوجب الدخول الفوري