استعدادات مكثفة للعام الدراسى الجديد بالبحر الأحمر
تاريخ النشر: 8th, September 2023 GMT
يواصل هشام منير وكيل وزارةالتربية والتعليم بالبحر الأحمر عقد لقاءات مع مديرى الإدارات ومديرى التعليم وذلك لمناقشة استعدادات المديريات التعليمية للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤ ، والتأكيد على الواجبات والمسئوليات المنظمة لانضباط سير العملية التعليمية.
حيث أكد على ضرورة انضباط العملية التعليمية، وتحقيق عام دراسي جديد منتظم وآمن، مشدداً على المتابعة المستمرة، من كافة أفراد المنظومة التعليمية، خلال العام الدراسي الجديد، وجذب الطلاب إلى المدارس والالتزام بالآليات والإجراءات الهامة والمنظمة لانضباط سير العملية التعليمية.
كما أكد على ضرورة إعداد خطط المتابعات الميدانية للقيادات الإدارية والموجهين الفنيين بالإدارات للمدارس وتكثيف الزيارات الميدانية للمدارس والتقليل من أوقات تواجدهم بمكاتبهم؛ للتأكد من انتظام العمل بالمدارس.
كما وجه بضرورة غرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن والتأكيد على الثوابت الوطنية، وضرورة الالتزام بتحية العلم، وأداء الطلاب وهيئة التدريس للنشيد الوطني، أثناء طابور الصباح بجميع المدارس الرسمية والخاصة والدولية، وضرورة الالتزام بإجراء امتحانات الهوية القومية (اللغة العربية، والتربية الوطنية، والتربية الدينية) للمدارس الدولية على مستوى الإدارات التعليمية، لضمان تدريس واستفادة الطلاب من هذه المواد، لتنمية الولاء والانتماء لديهم.
كما شدد على الانتهاء من أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس قبل بدء العام الدراسي، مشيرًا إلى أنه يتم تحديد أحد المسئولين عن الصيانة البسيطة داخل المدرسة يوميًا لملاحظة أي احتياجات خاصة بالصيانة والإبلاغ عنها بشكل دوري، وذلك من أجل سلامة أبنائنا الطلاب.
كما اكد على ضرورة التواصل والتنسيق بين لجان إدارة الأزمات والكوارث على مستوى الإدارات التعليمية لإدارة الأزمات والكوارث والحد من المخاطر وتدريب الطلاب على خطة الإخلاء فى حال حدوث الكوارث.
و التأكيد على الالتزام بتحصيل الرسوم الدراسية المقررة (سداد كلي، أو جزئي)، وفقا للقرار الوزاري رقم (١٦٣) الصادر في ۲۰٢٣/٩/٣، بشأن تحديد الرسوم والغرامات والاشتراكات، ومقابل الخدمات الإضافية التي تحصل من طلاب وطالبات المدارس، موجها بضرورة البحث عن الحالات الاجتماعية وحصرها، وتنفيذ الإعفاء من الرسوم للفئات المحددة بالقرار.
وفيما يتعلق بسد العجز فى المعلمين، أشار إلى أن هناك العديد من الإجراءات ومنها تسكين المعلمين الجدد الناجحين فى مسابقة "30 ألف معلم"، والتى أوشكت على الانتهاء وجارى العمل على ضوابط التعيين، مشيرا إلى أنه سيتم تسكين هؤلاء المعلمين بداية من العام الدراسى الجديد.
كما يتم أيضا سد عجز المعلمين من خلال التعاون مع وزارة التضامن الاجتماعى من خلال خريجى الجامعات الذين يؤدون الخدمة العامة، بالإضافة إلى تعيين معلمين بالحصة وفقا للضوابط المحددة.
بالإضافة إلى تكثيف إجراءات تفعيل مجموعات الدعم المدرسي بمختلف محافظات الجمهورية وتجهيز القاعات الدراسية، مع تعظيم دور المنصات والقنوات التعليمية مشيرا إلى توظيف القنوات التعليمية مدرستنا (۱، ۲، ۳) في خدمة وإثراء العملية التعليمية بمختلف مراحل التعليم قبل الجامعي، بدءًا من الصف الرابع الابتدائى، حتى الصف الثالث الثانوي العام، وذلك لجميع المواد الأساسية بالمدارس الرسمية والرسمية لغات، بالإضافة إلى الاستمرار في تخصيص فترة مشاهدة لكل مادة دراسية، لعرض المادة التعليمية مع تواجد العناصر المميزة من المعلمين بالمدرسة بصحبة الطلاب، وذلك لمناقشة المحتوى الذي تمت مشاهدته.
وإتاحة المادة العلمية، وجدول مواعيد إذاعة المحتوى التعليمي على تلك القنوات للطلاب؛ لتمكينهم من متابعتها بالمنزل.كما تم التوجيه بحزمة إجراءات بهدف التخفيف عن كاهل أولياء الأمور ومساعدة الطلاب على التحصيل الدراسي، وذلك من خلال إنتاج مواد تعليمية وتدريبية للمناهج الدراسية لجميع الصفوف الدراسية، تتم من خلال كوادر تعليمية متميزة، وتشتمل على المفاهيم الاساسية، وتساعد على إتاحة أقصى درجات التحصيل للطلاب بالتكامل مع الكتب المدرسية، بهدف تقديم شرح مبسط وأكثر تفصيلًا لتعميق الفهم والتدريب على الأسئلة لكل وحدة من وحدات كل مادة دراسية، فضلا عن وجود اختبارات مميكنة على كل وحدة تعليمية وينتهى بتقرير تشخيصي علاجى على أداء الطالب وأوجه الضعف، وسيتم إتاحة هذه المواد التعليمية والتدريبية على موقع الوزارة.
و إتاحة بنوك للأسئلة في إطار مشروع "التقويم من أجل التعلم" لجميع المراحل الدراسية بدءا من الصف الرابع الابتدائى إلى الصف الثالث الثانوي من أجل التعلم لجميع الطلاب، مشيرًا إلى أنه تم تدريب ٥ آلاف معلم على صياغة المفردات الاختبارية التي تقيس مستويات التفكير العليا، وسيتم الاستمرار فى تدريب باقى المعلمين.
كما أنه تم عمل أولمبياد مصر، ودورى المدارس، وسيتم إذاعة تلك الأنشطة على قناة مدرستنا، فصلا عن تعظيم دور يوم الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة في المدارس بكافة أنحاء الجمهورية.
هذا وتم افتتاح معارض "أهلا مدارس للأدوات المدرسية، بأسعار مناسبة بجميع مدن المحافظة لتخفيف العبء عن كاهل الأسرة.
كما وجه أيضا بالاهتمام بمواصفات الزي المدرسي الموحد لجميع الطلاب بالمدارس الرسمية والخاصة، مؤكدا على أن الزى المدرسي الموحد لجميع الطلاب والطالبات داخل المدارس يهدف إلى إظهار ترتيب وتناغم الطلاب، وانضباطهم داخل المدارس؛ إذ يمثل هذا استكمالاً للأهداف المرتبطة بالعمل التربوى، وترسيخ قواعد الانضباط والتنظيم، واحترام القوانين واللوائح داخل المؤسسة التعليمية لدى الطلاب والطالبات، وغرس ودعم روح الانتماء للمدرسة، من خلال إبراز خصوصية كل مرحلة في هذا الجانب، وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي، من خلال إزالة الفوارق المادية والاجتماعية بين الطلاب، وإرساء مبدأ العدالة والمساواة.
كما شدد على عدم إجراء أي تحويلات لطلاب مرحلة الثانوية العامة سواء من إدارة تعليمية إلى أخرى أو من مديرية تعليمية إلى أخرى إلا من خلال لجنة في الوزارة.
والتواصل مع رؤساء الأحياء ؛ لاتخاذ كافة الإجراءات اللازمة للتأكد من خلو محيط المدرسة، والمنشأة التعليمية من المصارف، والأسواق، تجمعات القمامة، والباعة الجائلين، والإشغالات ....)، وذلك حفاظا على سلامة أبنائنا الطلاب .
والتنسيق مع شركة مياه الشرب والصرف الصحى بالبحر الأحمر لتعقيم خزانات مياه الشرب الخاصة بالمدارس
كما تم التأكيد على الالتزام بأحكام القرار الوزاري الصادر بشأن لائحة الانضباط المدرسي، ومتابعة المدارس لتنفيذه وحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب، وتفعيل دور الإخصائي الاجتماعي، لافتا إلى أنه سيتم إصدار قرار وزارة بهذا الشأن يتضمن الشروط والعقوبات.
كما أكد على ضرورة الانتهاء من صرف المديريات الكتب الدراسية، من مخازن الوزارة، لتسليمها للطلاب بداية من العام الدراسى دون تأخير.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: بوابة الوفد الإلكترونية البحر الاحمر العام الدراسي الجديد
إقرأ أيضاً:
خاص | استعدادات امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2025.. كيف يواجه الطلاب القلق ويحققون التفوق؟
امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2025.. مع اقتراب موعد امتحانات الفصل الدراسي الثاني لعام 2025 لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، يزداد شعور الطلاب وأولياء الأمور بالقلق والتوتر، نتيجة لضغط المواد الدراسية وضيق الوقت. ومع هذا التحدي، يبرز سؤال مهم: كيف يمكن الاستعداد للامتحانات بشكل فعال يضمن النجاح وتجاوز القلق؟
في هذا السياق، تحدثت الدكتورة سامية خضر صالح، أستاذ علم الاجتماع بكلية التربية - جامعة عين شمس، والكاتبة والأديبة، في تصريحات خاصة لـ«الأسبوع»، عن أفضل الاستراتيجيات النفسية والتربوية التي يحتاجها الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون خلال فترة الامتحانات.
كيف يمكن للطالب تنظيم وقته خلال فترة المراجعة؟قالت الدكتورة سامية خضر: «الطرق التي يمكن أن يستغلها الطالب كثيرة، ففترة الامتحانات لا تحتاج إلى طرق معقدة، وإنما إلى قراءة وبحث. والآن أصبح لديهم فرص عظيمة من خلال الحاسوب ومواقع التواصل الاجتماعي، وهذه وسائل لم تكن متاحة في أيامنا، لكنها أصبحت مهمة جدًا.
الكتاب المدرسي هو الأساس، ويستطيع الطالب أن يُثري معلوماته من الإنترنت، ولكن عليه أن يذاكر بحب للمعرفة، لا لمجرد أداء الامتحان. إذا كان الطالب يدرس الهندسة، فعليه أن يعشق هذا المجال، وإذا كان يدرس الاجتماع أو الفلسفة، فعليه أن يحب هذا الجزء. فهذه مسألة مهمة جدًا، أن يذاكر بحب وليس مجرد أداء للواجب».
أجابت: «هذا أمر مهم للغاية، لأن وضع الجدول يجعل كل لحظة محسوبة ولا تذهب هباءً. فيقول الطالب مثلًا: من الساعة 6 إلى 7 سأُنهي عشرة صفحات، ومن 7 إلى 8 سأفعل كذا.
كما يجب أن يحدد مواعيد حياته اليومية، مثل الإفطار والغداء والعشاء. فالجدول مهم جدًا، ليس فقط للطلاب، بل في الحياة عمومًا».
كيف يدعم أولياء الأمور أبناءهم نفسيًا خلال فترة الامتحانات؟أوضحت الدكتورة سامية: «الأب والأم لهما دور أساسي. يجب أن تكون الأم صبورة ومتفاهمة، وأن تهيئ بيئة منزلية خالية من المشكلات. لا يجوز أن تكون هناك إشكاليات داخل البيت في هذه الفترة.
كذلك، ينبغي أن تتفاعل الأم مع أبنائها نفسيًا، ليس بالضرورة أن تذاكر معهم، ولكن أن تقول لهم: (أنا حاسة أنك هتعمل حاجة كويسة، النهاردة ذاكرت كويس، كنت ممتاز). حتى وإن لم يكن كذلك، فالكلمات الطيبة تمنحهم الثقة والاستمرارية، وهذا شيء مهم جدًا جدًا.
أنا أقول الأم لأن طريقتها في الحديث وحنانها لهما تأثير كبير، ولكن بالتأكيد من الأفضل أن يشارك الأب أيضًا».
ما الدور الذي يمكن أن يلعبه المعلم في دعم الطلاب نفسيًا؟أجابت الدكتورة سامية: «المعلم له تأثير كبير. عليه أن يُشعر الطلاب بأنه يراعي مشاعرهم، ويؤكد لهم أنهم سينجحون، وإذا احتاجوا شيئًا فهم مرحب بهم في أي وقت».
يجب ألا يقول لهم: «أنتم تعبتموني طوال السنة»، بل يقول: «أنا سعيدة بكم، وأنتم رجال ونساء المستقبل، وستتحملون المسؤولية. هذا الدعم مهم جدًا جدًا».
هل المذاكرة الجماعية وسيلة فعالة أم مضيعة للوقت؟أجابت أستاذة علم الاجتماع: «المذاكرة الجماعية ليست دائمًا إيجابية، بل أحيانًا تُضيع الوقت، خاصة إذا خرجت عن سياق الهدف الأساسي. لذلك لا أشجع على وجود مجموعات كبيرة، ربما اثنان أو ثلاثة كحد أقصى».
قالت: «يجب أن يكون الطالب مستعدًا قبل فترة كافية من الامتحانات، لا أن يبدأ قبل الامتحان بيوم. عليه أن يذاكر بطريقة سليمة، ويضع جدولًا، ويعيد المعلومة ويختبر نفسه، وألا يسمح لأي مؤثرات أن تشتته.
من المهم أن يكون لدى الطالب شعور بالمسؤولية، وأن يقول لنفسه: ربنا هيكون معايا لأني ببذل مجهود». هذا الشعور، مع الالتزام والتنظيم، يجعل لديه طاقة إيجابية.
ويُفضل أن يبلغ من في المنزل بأنه سيخصص وقتًا محددًا للمذاكرة، حتى يساعده الجميع ويشعر بالدعم من الأسرة».
ما هي الرسالة التي توجهينها للطلاب وأسرهم في نهاية العام الدراسي؟اختتمت الدكتور سامية خضر حديثها قائلة: «كل الطلاب هم أولادنا، ونتمنى لهم النجاح والتفوق. الاستعداد الجيد، والدعم النفسي من الأسرة، والتخطيط السليم، هم مفاتيح التفوق. ويكفي أن الطالب يشعر أنه بذل كل ما في وسعه، والباقي على الله».
اقرأ أيضاًمدير تعليم قنا يتابع امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي بقفط
محافظ بني سويف يراجع الترتيبات النهائية لعقد امتحانات النقل والشهادة الإعدادية
ممنوع دخول الحمام.. ضوابط امتحانات جامعة المنوفية
800 جنيه| مفاجأة غير سارة في سعر الجنيه الذهب.. وعيار 21 يرتفع مجددًا