محافظ الفيوم يوجه بسرعة الانتهاء من أعمال الصيانة العاجلة بالمدارس
تاريخ النشر: 18th, September 2023 GMT
عقد الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، اجتماعاً لمتابعة جاهزية المدارس للعام الدراسي الجديد 2023/2024، وموقف الصيانة العاجلة بالمدارس، ومدى توافر المقاعد الدراسية، وآليات التنسيق مع عدد من الجمعيات الأهلية ومنظمات المجتمع المدني، للمساهمة في تحمل جزء من المصروفات الدراسية للتلاميذ غير القادرين.
جاء ذلك بحضور، الدكتور محمد عماد نائب المحافظ، واللواء عبد الفتاح تمام سكرتير عام المحافظة، واللواء ضياء الدين عبد الحميد السكرتير العام المساعد، والدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم، والمهندسة سهام جمال الدين مدير عام فرع هيئة الأبنية التعليمية بالفيوم، و سالم فتيح رئيس وحدة المتابعة الميدانية بالمحافظة.
تم خلال الاجتماع، مناقشة جاهزية المدارس من الناحية الإنشائية والتجهيزات والقوة البشرية، للعام الدراسي الجديد، واستمع المحافظ إلى تقرير من مدير فرع هيئة الأبنية التعليمية، حول عدد المدارس التي قام مسئولوا الهيئة بالمرور عليها، وعددها 1360 مدرسة حكومية، للوقوف على احتياجاتها، ومدى جاهزيتها لاستقبال التلاميذ، موضحة أنه تم التنسيق مع مديرية التربية والتعليم، لفصل الأجزاء التي تحتاج إلى صيانة جسيمة بالمدارس، ونقل تلاميذ هذه المدارس إلى مدارس بديلة، لحين انتهاء الأعمال، حرصاً على سلامتهم.
فيما استعرضت وكيل وزارة التربية والتعليم، تقريراً يوضح موقف تسليم الكتب الدراسية للإدارات التعليمية، والمدارس التي تحتاج إلى صيانة عاجلة، مشيرة أن عدد المدارس التي تم تنفيذ أعمال صيانة بها بلغ 44 مدرسة، منها 20 مدرسة جاهزة لدخول حيز الخدمة، و19 مدرسة تم استضافة تلاميذها بمدارس بديلة لحين انتهاء أعمال الصيانة، وجاري أعمال الصيانة بعدد 5 مدارس أخرى، لافتة إلى رصد وزارة التربية والتعليم لمبالغ مالية لسد العجز في المعلمين بنظام الحصة، خاصة بالتعليم الابتدائي.
وأكد محافظ الفيوم، على ضرورة الانتهاء من توصيل كافة المرافق، والانتهاء من جميع أعمال الصيانة العاجلة والبسيطة بالمدارس قبل بداية العام الدراسي الجديد، وسد العجز في المدرسين من خلال الاستعانة بخريجي الكليات المكلفين بالخدمة العامة، والمتطوعين، إلى جانب مدرسي الحصة.
كما وجه المحافظ، رئيس مدينة طامية، بالتنسيق مع مدير فرع هيئة الأبنية التعليمية، لمراجعة شركة مياه الشرب والصرف الصحي، في تحديد مسار خط الصرف الجديد الذي يجري تنفيذه بمجمع طامية التعليمي، والتأكد من انتهاء كافة الأعمال قبل بداية العام الدراسي، كما وجه مدير فرع هيئة الأبنية التعليمية، بحصر المدارس التي تتداخل مع حرم الري أو التي يقع بالقرب منها مجاري مائية أو ترع، لاتخاذ ما يلزم من إجراءات نحو تغطية هذه المجاري المائية أو نقلها بعيداً عن أسوار المدارس، على نفقة المحافظة إذا كات ترعاً عامة، أو على نفقة روابط مستخدمي المياه والجمعيات الزراعية إذا كانت مساقي خاصة، حرصاً على سلامة أبنائنا التلاميذ.
الصيانةوفيما يتعلق بمشكلة تأخر تنفيذ أعمال الصيانة الجسيمة بمدرسة فاطمة فتحي للتعليم الأساسي، وجه محافظ الفيوم، وكيل وزارة التربية والتعليم، بنقل تلاميذ المرحلة الابتدائية لأقرب مدرسة، ونقل تلاميذ المرحلة الإعدادية للمدرسة التي تليها في المسافة، لحين انتهاء أعمال الصيانة بالمدرسة، حتى لا يتم تعريض سلامة التلاميذ للخطر أثناء تنفيذ أعمال الصيانة، كما وجه المحافظ، بسرعة التنسيق مع عدد من الجمعيات الأهلية ومنظمات المجتمع المدني الشريكة، للمساهمة في شراء مقاعد دراسية، لتغطية احتياجات المدارس منها، وكذلك المساهمة في سداد المصروفات الدراسية لعدد من التلاميذ غير القادرين.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: محافظ الفيوم المدارس الجمعيات الأهلية المجتمع المدنى وزارة التربیة والتعلیم أعمال الصیانة محافظ الفیوم المدارس التی
إقرأ أيضاً:
مبادرة لدعم استثمار المرافق التعليمية في المدارس الخاصة خارج أوقات الدوام
أعلنت وزارة التعليم عن إطلاق مبادرة دعم استثمار المرافق التعليمية، والتي تستهدف تعزيز الاستفادة من المرافق التعليمية والرياضية في مدارس التعليم الخاص خارج أوقات اليوم الدراسي، بما يحقق أعلى مستويات الاستخدام الأمثل لتلك المرافق، ويرفع من جودة الخدمات المقدمة للطلبة والمجتمع المحلي.
وتهدف المبادرة إلى رفع العائد المالي للمدارس الخاصة، وأنسنة عمليات التأجير والإدارة بما يضمن الاستخدام الآمن والمناسب للمرافق، إلى جانب رفع جودة المرافق وتعزيز استدامتها، وتوسيع قاعدة المستفيدين من خلال تسهيل الوصول إليها، وربط عمليات العرض والطلب بين المدارس ومنصات التسويق الإلكتروني.
وتشمل المرافق المستهدفة بالتأجير: الملاعب والصالات الرياضية، الفصول الدراسية، المعامل، المسارح، قاعات الاجتماعات، الساحات الخارجية، المسابح، المقاصف، والمكتبات، على أن يتم استخدامها في تنفيذ أنشطة متعددة، من بينها الأنشطة التعليمية، الرياضية، الثقافية، الترفيهية، والتغذية والصحة.
وتسعى وزارة التعليم من خلال هذه المبادرة إلى تحقيق التكامل بين المدارس والمجتمع، وتعزيز الاستفادة من الموارد المتاحة بطريقة مبتكرة ومستدامة، بما يسهم في تطوير البيئة التعليمية ورفع كفاءة الاستثمار في قطاع التعليم الخاص.
المدارسأخبار السعوديةوزارة التعليمأخر أخبار السعوديةدعم استثمار المرافق التعليميةقد يعجبك أيضاًNo stories found.