وزير التعليم: حوافز للمعلمين المنضبطين ولن نترك فصلا واحد بدون مدرس
تاريخ النشر: 29th, September 2023 GMT
كشف الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن إجراءات وزارة التعليم لسد عجز المعلمين بالمدارس، مشيرا إلى استدعاء المعلمين الحاصلين على إجازات دون أسباب مقنعة، الذين يعملون في الدروس الخصوصية، أو حاصلون على إجازات بدون مرتب، ومن يرفض ذلك فهناك إجراءات.
وأضاف وزير التعليم، أن الوزارة وفرت قرابة 400 مليون جنيه كمخصصات مالية لمن سيتم الاستعانة بهم للعمل بالحصة، ناهيك عن فتح باب التطوع، إضافة إلى الاستعانة بالخريجين من الخدمة العامة وتخصيص حصص للمشاهدة كأحد الحلول غير التقليدية للمشكلة، وما يمكن قوله بوضوح.
وأكد وزير التعليم في تصريحات خاصة لـ«الوطن» أنه لن يكون هناك فصل واحد بأي مدرسة دون معلم، مهما بلغ عجز المدرسين، وسيكون هناك حوافز للمعلمين المنضبطين.
وقال وزير التربية والتعليم، ما فعلته الدولة المصرية بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي للتعامل مع هذا الملف، لسد العجز ربما لم يحدث من قبل، من خلال قبوله تعيين 150 ألف خريج في قطاع واحد، ولكن هذا يعني أن ملف التعليم يحظى بأولوية استثنائية عند القيادة السياسية، وبالفعل سيتم تعيين أول دفعة من الـ 150 ألف معلم، وقوامهم 30 ألف خريج، بداية العام الدراسي الجديد، ولكننا أيضا لم نقف عند هذا الحد.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم التربية والتعليم العام الدراسي الجديد وزیر التعلیم
إقرأ أيضاً:
"تعليمية الشورى" تقف على جودة التدريب المهني للمعلمين
مسقط - الرؤية
زارت لجنة التعليم والبحث العلمي والابتكار بمجلس الشورى المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، وذلك بهدف الاطلاع على واقع البرامج التأهيلية والتدريبية التي يقدمها المعهد، والتعرف على معايير اعتمادها، وآلية تنفيذها وقياس أثرها في الميدان التربوي، إضافة إلى دراسة التحديات القائمة، وتقييم مدى توافق مخرجات المعهد مع احتياجات القطاع التعليمي في سلطنة عُمان.
وترأس وفد اللجنة سعادة جمال بن أحمد العبري، رئيس اللجنة، يرافقه عدد من أصحاب السعادة أعضاء اللجنة، حيث كان في استقبالهم عدد من المختصين بالمعهد والقائمين على تنفيذ البرامج والبحوث التربوية فيه.
واستمعت اللجنة إلى عرض مرئي شامل، قدّمه المختصون في المعهد، تضمن نبذة تعريفية عن المعهد ورسالته وآلية عمله، واستعرض أبرز البرامج التدريبية المنفذة لفئات المعلمين والمشرفين والإداريين، إضافة إلى أنظمة الإنماء المهني المتبعة سواء على مستوى التخطيط المركزي أو اللامركزي، وآليات التقييم والاعتماد المعتمدة لضمان جودة التنفيذ.
كما تطرق العرض إلى جهود المعهد في مجالات البحث العلمي، لاسيما فيما يتعلق بتطوير الممارسات التعليمية وقياس فاعلية البرامج التدريبية، إلى جانب المبادرات التي ينفذها المعهد، والشراكات المحلية والدولية التي يسعى من خلالها إلى تبادل الخبرات وبناء القدرات.
عقب ذلك، قام الوفد بجولة ميدانية في أروقة المعهد شملت عددًا من الأقسام والمرافق التدريبية، حيث قدم المختصون فيه شرحا مفصلا حول آلية تصميم البرامج والمناهج التدريبية، وسبل تطويرها بما يواكب المستجدات التربوية والمعايير الدولية، كما تم الاطلاع خلال الجولة على أبرز التحديات التي تواجه تنفيذ بعض الخطط والمبادرات الخاصة بالمعهد، واستعرضوا خلالها سبل تجاوزها من خلال أدوات المتابعة المتاحة لدى المجلس.
وقد أبدى أعضاء اللجنة اهتمامًا كبيرًا بمختلف الجوانب التي تم عرضها، حيث طرحوا عددًا من التساؤلات المرتبطة بمؤشرات قياس أثر التدريب، ومدى المتابعة المستمرة لمخرجات البرامج في الحقل التربوي، إضافة إلى مدى فعالية الأبحاث العلمية المنفذة داخل المعهد وانعكاسها على تطوير الأداء التعليمي، حيث اطّلع وفد اللجنة خلال الزيارة على عدد من البحوث والدراسات التربوية التي أُنجزت داخل المعهد، والتي تناولت قضايا استراتيجية في مجالات التدريس والتقويم والقيادة التعليمية، وتم عرض أبرز نتائجها وتوصياتها التي تسهم في دعم صناعة القرار التربوي وتحسين جودة التعليم.
وفي ختام الزيارة، أعرب سعادة جمال بن أحمد العبري، رئيس اللجنة، عن تقديره للجهود المبذولة من قبل إدارة المعهد وكوادره الفنية والأكاديمية في تطوير وتأهيل الكوادر التربوية الوطنية، مشيرًا في هذا الصدد إلى أن هذه الزيارة تأتي في سياق حرص اللجنة على متابعة البرامج التخصصية ومؤسسات التدريب في سلطنة عمان بما يسهم في تجويد التعليم في كافة مساراته.
وأكد سعادته أن اللجنة تُولي أهمية لتقييم الأثر الفعلي للبرامج التعليمية والتدريبية، وتعزيز جودة مخرجاتها بما يتماشى مع متطلبات التنمية المستدامة، ويخدم مستهدفات رؤية عُمان 2040، وأكد كذلك على أهمية تعزيز الشراكة بين اللجنة والمؤسسات التدريبية لضمان تكامل الأدوار وتحقيق تطور ملموس في القطاع التربوي.
المنتشري: الهلال لا يحتاج إلى أوسيمين وقادر على الأفضل.. فيديو