رئيس الوزراي المصري: الدولة التي لا تملك غذائها لا تملك قرارها
تاريخ النشر: 30th, September 2023 GMT
قال الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء المصري: إن الدولة التي لا تملك غذائها لا تملك قرارها. وأوضح أن فاتورة الغذاء تضاعفت بسبب ارتفاع الأسعار عالميا ، لذلك عملت مصر علي مضاعفة الأراضي الزراعية لتأمين الغذاء للمواطنين .
وأضاف مدبولي- في مؤتمر حكاية وطن- أن الدولة نفذت مشروعات معالجة مياه الصرف الصحي لتستخدمها في الزراعة وتوسيع الرقعة الزراعية ، مشيرا إلى أن مشروع الدلتا الحديدة بلغت مساحته ٢ مليون فدان .
وأشار مدبولي إلى أن الدولة تعمل في عدة محاور لتأمين الغذاء منها إنشاء المناطق اللوجستية لافتا إلى أن الدولة قامت بانشاء ١٤ منطقة لوجستية ، كما أن الدولة تعمل علي تطوير الترع لري الأراضي الزراعية .
صدى البلد
المصدر: موقع النيلين
كلمات دلالية: أن الدولة لا تملک
إقرأ أيضاً:
عاجل- مصطفى مدبولي: التعليم الفني والتكنولوجي في صدارة أولويات الدولة
أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، خلال احتفالية توقيع بروتوكولات مدارس التكنولوجيا التطبيقية بين وزارة التربية والتعليم الفني وعدد من الجهات المحلية والأكاديميات الإيطالية، أن الدولة المصرية تضع التعليم الفني والتكنولوجي في صدارة أولوياتها، مشددًا على أن التعاون بين مصر وإيطاليا يمثل نموذجًا متقدمًا للشراكة الاستراتيجية في المجال التعليمي والتكنولوجي.
توقيع بروتوكولات تعاون لإطلاق مدارس التكنولوجيا التطبيقيةأوضح جوزيبي فالديتارا، وزير التعليم الإيطالي، أن توقيع البروتوكولات يهدف إلى إطلاق 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية جديدة في العديد من التخصصات، وهو تعاون مثمر بين مصر وإيطاليا يركز على تقديم أنشطة تعليمية متطورة تعود بالنفع على البلدين.
وأشار الوزير الإيطالي إلى أن الربط بين المسارين التعليمي والفني يسهم بشكل مباشر في تلبية متطلبات سوق العمل، ويعزز من كفاءة الخريجين ومواءمتهم مع احتياجات القطاعات الصناعية والتكنولوجية.
الإنجازات المصرية في تطوير التعليم الفنيمن جانبه، صرح محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن الوزارة حققت معدلات إنجاز متميزة في إنشاء مدارس جديدة للتكنولوجيا التطبيقية، مؤكدًا أن توقيع الاتفاقية يمثل حدثًا تاريخيًا في مسيرة تطوير التعليم الفني في مصر.
وأشار الوزير إلى أن هذه الخطوة تأتي في إطار استراتيجية الدولة لتطوير التعليم الفني وربطه بسوق العمل، مع التركيز على التدريب العملي، وتأهيل الكوادر التعليمية، وربط المناهج الدراسية بأحدث المعايير الدولية.