استقبل حمدي مصطفى مدير مديرية التربية والتعليم في المنيا، هاني معوض منسق مشروع سيماف بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الذي جاء لتقييم عينة عشوائية من المدارس الحاصلة على الجودة فى 5 إدارات تعليمية ضمن مسابقة صندوق مكافآت الصيانة البسيطة «سماف» للعام الدراسي 2022/ 2023.

تعزيز لا مركزية إدارة المدرسة

وقال هاني معوض، إن الصندوق يُعد مكافآت الصيانة البسيطة للمدارس، وهو آلية إضافية لتعزيز لا مركزية إدارة المدرسة في مجال الصيانة البسيطة، التي جرى اعتمادها من وزارة التربية والتعليم وبنك التعمير الألماني، حيث بدأت أعمال الصندوق في العام الدراسي 2013-2014 في محافظة المنيا.

وأوضح وكيل وزارة التعليم، أن هذه المسابقة تستهدف المدارس الحكومية الرسمية، بمرحلة التعليم الأساسي الابتدائية والإعدادية، ورياض الأطفال في حالة تواجدها في المبنى المدرسي.

استيفاء المدرسة لاستمارة التقدم

وقالت هالة حسام مدير إدارة الجودة، إن طريقة التقدم تتم عن طريق استيفاء المدرسة لاستمارة التقدم وتسليمها للجنة «سيماف»، بوحدة دعم اللامركزية بالإدارة التعليمية، ويتم تقييم المدرسة من خلال استمارة معدة خصيصاً لهذا الغرض، ويقوم فريق تقييم المدارس والمكون من 3 أفراد على مستوى الإدارة التعليمية التابع لها المدرسة بجمع بيانات هذه الاستمارة.

وأكدت «هالة»، أن هناك معايير للاختيار والتفضيل بين المدارس المتقدمة منها معايير المستوى الأول نظافة المبنى المدرسي، وحالة الأبواب والشبابيك ومقاعد التلاميذ، والمعامل، وتوافر وكفاية معدات النظافة، وتنظيم عمليات الصيانة والنظافة، ومشاركة ودور مجلس أمناء المدارس بعمليات الصيانة، أما معايير المستوى الثاني ويتم اللجوء إليها للمفاضلة في حالة تساوى الدرجات بالمستوى الأول، وتشتمل على التقدم للاعتماد التربوي، توفير موارد إضافية بواسطة مجلس الأمناء، توافر حديقة مستغلة، مشتركة بنين وبنات، وموقع المدرسة «ريف وحضر»، وفى حالة تساوى الدرجات بالمستوى الثاني يتم الانتقال إلى المستوى الثالث، وتشتمل على الإنجازات المتميزة لمجلس الأمناء، وتواجد الأنشطة اللاصفية والمبادرات المتميزة للمدرسة.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: المنيا التعليم صيانة المدارس

إقرأ أيضاً:

أول صور ترصد انتظام عقد التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي بالمدارس

تشهد الآن المدارس الابتدائية عقد التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي “ الترم الثاني” في جميع المدارس الابتدائية الموجودة على مستوى الجمهورية .

وحصل موقع صدى البلد على صور ترصد انتظام عقد التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي “ الترم الثاني” في المدارس الآن.

ويستمر التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي “ الترم الثاني” في جميع المدارس الابتدائية الموجودة على مستوى الجمهورية  بدءا من اليوم الأحد 11 مايو 2025 ، حتى الخميس 15 مايو 2025 .

تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي  يقوم نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها (التحريرية - الشفوية - المهارية ) يتم تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمريةيجب حضور التلميذ بالصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% بالفصلين الدراسيين ، وفي حالة عدم حضور هذه النسبة لا ينقل إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم المدرسة بإعداده في نهاية العام الدراسي ، وفي حالة عدم حضور البرنامج العلاجي لا ينقل الطالب إلى الصف الأعلى.


يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة، تقسم كالتالي:

 المهام التحريرية.. 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل أسبوعي من خلال كراسة الواجب، و20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة. المهام الشفهية.. تكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل أسبوعي. المهام المهارية.. تكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل أسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ الحضور والمواظبة.. 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم.

ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام لكل تلميذ في سجل يعده المعلم، ويتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة، وفي نهاية كل فصل دراسي، يتسلم ولي الأمر تقريرا يعبر عن أداء التلميذ طوال تلك الفترة، وتحفظ صورة منه في ملف التلميذ، وذلك باستخدام الأداء المتدرج، على النحو التالي:

 يفوق التوقعات دائما.. من 85% الى 100% ويعبر عنه باللون الأزرق. يلبي التوقعات.. من 65% لأقل من 85% ويعبر عنه باللون الأخضر. يلبي التوقعات أحيانا.. من 50% لأقل من 65% ويعبر عنه باللون الأصفر. أقل من المتوقع.. أقل من 1% إلى اقل من 50% ويعبر عنه باللون الأحمر. طباعة شارك المدارس التقييم المبدئي الأول والثاني الابتدائي الترم الثاني

مقالات مشابهة

  • وكيل تعليم الدقهلية يستقبل الإدارة المركزية لتطوير المناهج..صور
  • مراسلة سانا: وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو ومحافظ ‏ريف دمشق الأستاذ عامر الشيخ يفتتحان عدداً من المدارس في منطقة ‏الزبداني بريف دمشق بعد إعادة تأهيلها بالتعاون مع منظمة رحمة بلا حدود
  • وفاة المدير السابق للمكتب الفني لوزير التربية والتعليم
  • أول صور ترصد انتظام عقد التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي بالمدارس
  • «التربية» تطلب إحصائية بالمدارس الجديدة والجاهزة للعام الدراسي المقبل
  • وزارة التربية والتعليم: كل ما يتعلق بامتحانات الشهادتين سيكون على ‏المعرفات الرسمية للوزارة فقط
  • تدشين مسابقات الملتقى الرابع للموهوبين بالمدارس الصيفية في مديرية آزال
  • تدشين مسابقات الملتقى الرابع للموهوبين بالمدارس الصيفية في آزال بالأمانة
  • محافظ المنيا يعتمد نتيجة مسابقة الوظائف الإشرافية بمديرية التربية والتعليم
  • منظمة طفل الحرب تطلق لعبة تعليمية مطورة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم