بالإسماعيلية.. ننشر جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام 2023/2024
تاريخ النشر: 18th, December 2023 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية اليوم، برئاسة الدكتور محمد بحيري وكيل الوزارة، جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠٢٣ /٢٠٢٤، وذلك عقب اعتمادها من اللواء شريف فهمي بشارة محافظ الإسماعيلية.
واعتمد اللواء أركان حرب شريف فهمي بشارة محافظ الإسماعيلية بعد ظهر اليوم الاثنين، جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤ لصفوف النقل والشهادات العامة.
ويتم عقد امتحانات صفوف النقل للمراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية العام خلال الفترة من ٩ حتى ٢٤ يناير ٢٠٢٤.
حيث تبدأ امتحانات شهادة الثانوي العام والتعليم الفني في ٩ يناير ٢٠٢٤ وتنتهي في ٢٤ يناير ٢٠٢٤.
وتبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية اعتبارًا من ٩ يناير ٢٠٢٤ وتنتهي في ٢٤ من يناير ٢٠٢٤.
كما تبدأ امتحانات المرحلة الابتدائية يوم ٩ يناير ٢٠٢٤ وتنتهي يوم ١٣ يناير ٢٠٢٤ طبقًا للخريطة الزمنية.
وصرح محمد بحيري وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية أن إجازة نصف العام الدراسي ستبدأ اعتبارًا من السبت ٢٧ يناير ٢٠٢٤.
مشيرًا إلى أنه نظرًا لإجراء أعمال الصيانة العاجلة ببعض المدارس مما يستوجب انعقاد بعض اللجان فترة مسائية؛ حفاظًا على صحة وسلامة الطلاب والقائمين على العملية التعليمية.
ووجَّه بشارة مديرية التربية والتعليم بالمحافظة بالاستعداد التام للامتحانات مع اتخاذ الإجراءات اللازمة وتوفير كافة سبل الراحة؛ حرصًا على الطلاب والمعلمين.
كما شدد المحافظ على جميع الجهات التنفيذية بتكثيف الاستعدادات لتهيئة المناخ الجيد لأداء الامتحانات، والتنسيق التام بين مديرية التربية والتعليم ومديرية الأمن ومديرية الشئون الصحية لتوفير كافة الاحتياجات المطلوبة لسير عملية الامتحانات.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التربیة والتعلیم ینایر ٢٠٢٤ IMG 20231218
إقرأ أيضاً:
«تعليمية ظفار» تُنهي إجراءات تعيين 1161 معلمًا ومعلمة للعام الدراسي الجديد
أنهت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار، ممثلة بدائرة الشؤون الإدارية، إجراءات تعيين المعلمين والمعلمات العُمانيين الجُدد للعام الدراسي 2025–2026، حيث بلغ عدد المُعينين (1161) معلمًا ومعلمة في تخصصات دراسية متنوعة.
وقد استعدت المديرية لهذه الإجراءات مسبقًا من خلال تشكيل عدد من اللجان التنظيمية والإدارية، شملت لجنة استكمال الاستمارات الإدارية برئاسة رئيس قسم التعيينات والتنقلات بدائرة الشؤون الإدارية، ولجنة استكمال الاستمارات الأمنية برئاسة رئيس قسم أمن المديرية بمكتب الدكتورة المديرة العامة، إلى جانب أربع لجان للمقابلات الشخصية من دائرة الإشراف التربوي.
وفي إطار دعم جهود اللجان، تم تعزيز فرق العمل بالمحافظة بعدد (13) عضوًا من ديوان عام وزارة التربية والتعليم، لدعم لجنتي الإجراءات الإدارية والأمنية، وضمان سير العمل بسلاسة وكفاءة.
وفي كلمة لها، تقدّمت الدكتورة ميزون بنت بخيت الشحرية، المديرة العامة للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة ظفار، بجزيل الشكر والتقدير لأعضاء اللجان على جهودهم وتعاونهم المثمر في تذليل التحديات، وتوفير بيئة مناسبة للمعينين الجدد. كما عبّرت عن تقديرها لتعاون جميع التقسيمات الإدارية المعنية على مستوى المديرية والوزارة في إنهاء الإجراءات خلال الفترة الزمنية المحددة، بما يعكس حرص الجميع على تنفيذ المهام بكل جودة وإتقان.
وشملت تخصصات التعيينات الجديدة بمحافظة ظفار: معلم مادة أحياء، ومعلم مادة رياضيات، ومعلم مادة كيمياء، ومعلم مجال ثانٍ، ومعلم مادة فيزياء، ومعلم مادة تقنية المعلومات، ومعلم مادة لغة إنجليزية، ومعلم مادة تاريخ، ومعلم مادة جغرافيا، ومعلم مادة فنون تشكيلية، ومعلم مجال أول، ومعلم مادة لغة عربية، ومعلم مادة تربية إسلامية.
وشارك في تنفيذ هذه الإجراءات عدد من المختصين من دائرة الموارد البشرية بديوان عام الوزارة، وفريق من دائرة الإشراف التربوي، إلى جانب فريق قسم التعيينات والتنقلات بدائرة الشؤون الإدارية، وقسم أمن المديرية، حيث تم تنفيذ العملية على مستويين إداري وفني.
فعلى الصعيد الإداري، تم الإشراف على تعبئة استمارة البيانات الشخصية إلكترونيًا عبر نظام «مورد»، وشملت الاستمارة بيانات المتعيّن الشخصية، وبيانات الأسرة، والمؤهلات العلمية، والمعلومات البنكية، وصورًا من المستندات الرسمية كالبطاقة الشخصية والجواز، إلى جانب مراجعة المتعيّن لبياناته بدقة قبل رفعها إلكترونيًّا إلى الوزارة لاستكمال الإجراءات المتبقية.
أما على الجانب الفني، فقد قامت دائرة الإشراف التربوي بإجراء مقابلات فنية مباشرة لجميع المعلمين الجدد، للوقوف على جوانب متعددة أبرزها السمات الشخصية، ومدى الإلمام باللوائح والنظم التعليمية، والمهارات التربوية كالتخطيط، واستراتيجيات التدريس، والتقويم، ومهارات التواصل الفعّال، كما تم التأكد من سلامة الحواس لضمان قدرة المتقدمين على أداء مهامهم الوظيفية بكفاءة.