إدراج 28 جامعة في النسخة الأولى لتصنيف الجامعات العربية
تاريخ النشر: 24th, December 2023 GMT
أعلن الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إدراج 28 جامعة مصرية في النسخة الأولى للتصنيف العربي للجامعات العربية من بين 115 جامعة عربية تم إدراجها بالتصنيف.
مشاركة طلاب معهد إعداد القادة في تنظيم فعاليات التعليم العالي 2023 التعليم العالي: انتهاء المرحلة الأولى من جائزة الابتكار الصناعيوأوضح وزير التعليم العالي أن التقدم الكبير للجامعات المصرية في هذا التصنيف يعود إلى اهتمام وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتنفيذ توجيهات القيادة السياسية بالارتقاء بترتيب الجامعات المصرية، والمؤسسات البحثية في التصنيفات الدولية، وتطبيق مبدأ المرجعية الدولية ضمن الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي التي أطلقتها الوزارة مارس 2023.
وأشار وزير التعليم العالي إلى أن جمهورية مصر العربية كانت الأكثر تمثيلًا بالتصنيف، واحتلت المركز الأول من خلال تواجد 28 جامعة مصرية من أصل 115 جامعة عربية.
28 جامعة مصرية في التصنيفوتصدرت جامعة القاهرة قائمة الجامعات المصرية محليًا، واحتلت المركز الثاني عربيًّا، وجاءت جامعة عين شمس في المركز الرابع، ثم جامعة المنصورة في المركز الخامس، تلتها جامعة الإسكندرية في المركز التاسع، ثم جامعة الزقازيق في المركز العاشر، ثم جامعة طنطا بالمركز 17 ، تلتها جامعة كفر الشيخ في المركز 18، ثم جامعة المنوفية في المركز 19 ، ثم جامعة بنها في المركز 20 ، ثم الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري (22)، ثم جامعة قناة السويس (23)، ثم جامعة أسوان (24)، ثم الجامعة البريطانية في مصر (25)، ثم جامعة دمياط (28)، ثم جامعة بورسعيد (34)، ثم جامعة السويس (37)، ثم جامعة المستقبل (38)، ثم جامعة جنوب الوادي (49)، ثم جامعة الجلالة (55)، ثم جامعة مدينة السادات (56)، ثم جامعة 6 أكتوبر (60)، ثم جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا (61)، ثم جامعة فاروس بالإسكندرية (64)، ثم جامعة بدر بالقاهرة (69)، ثم الجامعة المصرية الروسية (70)، ثم جامعة حورس (94)، ثم جامعة العلمين الدولية (103)، ثم معهد الإسكندرية العالي للهندسة والتكنولوجيا (104).
وأشارت الدكتورة عبير الشاطر مساعد الوزير للشئون الفنية إلى أن تصنيف الجامعات العربية يعتمد على الدقة والموضوعية، ويعتمد على 4 مؤشرات رئيسة وهي: جودة التعليم والتعلم، وتميز أعضاء هيئة التدريس بنسبة 30% والبحث العلمي 30%، والريادة والابتكار 20% والتعاون الدولي، وخدمة المجتمع 20% وخلق مُعامل تأثير عربي، وقد تقدمت للتصنيف 208 جامعة عربية، بينما استوفت شروط القبول 115 جامعة عربية ممثلة عن 16 دولة من إجمالي 22 دولة من دول جامعة الدول العربية.
وأكد الدكتور عادل عبدالغفار المُستشار الإعلامي والمُتحدث الرسمي للوزارة، أن تقدم الجامعات المصرية في التصنيف العربي للجامعات العربية يرجع إلى زيادة الاهتمام بالبحث العلمي في مصر، وتشجيع الباحثين على النشر العلمي؛ مما يعمل على المُساهمة في الارتقاء بتصنيف الجامعات المصرية، لافتًا إلى أن تقدم الجامعات في مختلف التصنيفات الدولية يأتي تنفيذًا لأهداف ومبادئ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، وتحقيق مبدأ المرجعية الدولية؛ بهدف خلق جيل من الباحثين القادرين على تقديم بحوث علمية ذات جدوى للمجتمع، ويكونوا قادرين على إحداث طفرة في كافة المجالات، وذلك بما يتماشى مع تحقيق رؤية مصر للتنمية المُستدامة 2030.
جدير بالذكر أن التصنيف العربي للجامعات العربية تم إطلاقه بالتعاون بين اتحاد الجامعات العربية وجامعة الدول العربية، والمُنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، واتحاد مجالس البحث العلمي العربية، ويمكن الاطلاع على ترتيب جميع الجامعات العربية من هنا.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: جامعة جامعات الجامعات التصنيف العربي الجامعات العربية العالی والبحث العلمی الجامعات المصریة الجامعات العربیة التعلیم العالی جامعة عربیة فی المرکز جامعة مصر
إقرأ أيضاً:
التعليم والمعرفة تحتفل بتخريج الدفعة الأولى من مدارس الشراكات التعليمية
احتفلت دائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي بتخريج الدفعة الأولى من مدارس الشراكات التعليمية، في حفل رسمي حضره أولياء الأمور والمعلمون، إلى جانب عدد من قيادات ومسؤولي القطاع التعليمي، وممثلين عن دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي. وشهد الحفل تكريم 369 طالباً وطالبة من مدرسة الغد للشراكات التعليمية دفعة عام 2025، تقديراً لإنجازاتهم الأكاديمية المتميزة وجهودهم المتواصلة خلال سنوات دراستهم.
ويمثِّل هذا نقطة انطلاق نحو مرحلة جديدة غنية بالفرص والإنجازات والتطوُّر الشخصي، حيث اكتسب خريجو أول دفعة من مدارس الشراكات التعليمية معارف قيِّمة، وقيماً راسخة، وخبرات نوعية تؤهِّلهم للمشاركة الفاعلة في بناء مستقبل مشرق لدولة الإمارات.
وحظيت دفعة خريجي عام 2025 برعاية شاملة ودعم متواصل خلال الدراسة، عبر برامج التطوير المهني والأكاديمي المتكاملة والمتنوّعة، والتي تشمل ورش العمل التفاعلية لتعزيز المهارات الحياتية، والإعداد لاختبار «الآيلتس» والتخطيط المهني والإرشاد الجامعي المصمَّم وفق احتياجات كل طالب، إلى جانب التوجيه المستمر طوال رحلتهم التعليمية، ما ساعدهم على ترسيخ ثقتهم بأنفسهم، وتنمية قدرتهم على التكيُّف، وتعزيز مهارات التعلُّم المستمر مدى الحياة.
واكتسب الطلبة خبرات عمليَّة وقيمة من خلال التعاون مع توازن، ونادي الجزيرة، وبنك الإمارات دبي الوطني، وفندق هيلتون أبوظبي جزيرة ياس، والمركز الوطني للأرصاد الجوية والزلازل، وبيورهيلث، ومركز أبوظبي للخلايا الجذعية، ومجلس أبوظبي الرياضي، ودائرة الثقافة والسياحة – أبوظبي، ودار تصميم حمدة الفهيم، وأكاديمية باس أبوظبي الرياضية، والهلال الأحمر، ومؤسسة بسام فريحة للفنون، وجامعة خليفة، وفندق إرث، وشركة برايس ووترهاوس كوبرز. وقدَّمت هذه الشراكات ورش عمل ودورات تدريبية وتجارب عملية مميَّزة أسهمت في توفير أكثر من 1,000 فرصة قبول جامعي في أفضل المؤسسات التعليمية الرائدة على مستوى دولة الإمارات والعالم.
أخبار ذات صلةوتمكَّن الطلبة من تحقيق إنجازات متميِّزة على الصعيد المحلي، حيث يتطلَّع الطلبة للالتحاق بجامعة الإمارات العربية المتحدة، وجامعة خليفة، وجامعة السوربون أبوظبي، وجامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي، وأكاديمية ربدان، وجامعة أبوظبي، وجامعة زايد، وكلية فاطمة للعلوم الصحية، وكليات التقنية العليا، جامعة بوليتكنك أبوظبي، وأكاديمية أبوظبي البحرية، وغيرها من الجامعات والمؤسسات الأكاديمية الرائدة في دولة الإمارات.
وعلى الصعيد الدولي، نجح الطلبة في الالتحاق بجامعات من أفضل 20 مؤسَّسة تعليمية على مستوى العالم، منها جامعة ملبورن، وجامعة نيو ساوث ويلز، وجامعة سيدني، وشمل القبول أيضاً جامعات مصنَّفة ضمن أفضل 100 جامعة عالمياً، مثل جامعة موناش، وجامعة أمستردام، وجامعة أوكلاند، وجامعة بوسطن، وجامعة غرب أستراليا، وجامعة أديلايد، وجامعة ألبرتا، وكلية سافانا للفنون والتصميم، ومعهد مارانجوني.
وحظي هذا النجاح بدعم عدد من الجهات الراعية، ومنها شركة بترول أبوظبي الوطنية «أدنوك»، وجهاز أبوظبي للاستثمار، وأكاديمية أبوظبي البحرية و"القابضة" (ADQ) ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وبرنامج نافس، والمركز الدولي لفنون الطهي، وأكاديمية أبوظبي للضيافة - لي روش، حيث قدَّمت هذه الجهات برامج بعثات جزئية أو كاملة لتسجيل الطلبة في البرامج الأكاديمية.
وانطلاقاً من إدراك دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي للدور الجوهري الذي تضطلع به الأُسر في دعم المسيرة التعليمية للطلبة، يأتي هذا الإنجاز ليجسِّد ثمرة تعاون مشترك بين أولياء الأمور والمعلمين والمجتمع، ويعكس التزامهم الجماعي بتمكين الشباب، وتوفير فرص نوعية تُثري رحلتهم التعليمية. ومع انطلاق دفعة 2025 في مسيرتهم الجديدة، فإنهم لا يغادرون المدرسة مزوَّدين بالمعارف والمهارات فحسب، وإنما يحملون معهم حساً عميقاً بالمسؤولية التي تدفعهم للإسهام الفعّال في مسيرة التنمية والازدهار في دولة الإمارات.
كل ما تريد معرفته عن التقديم في مدرسة الضبعة النووية ..الرابط والشروط