"مخاطر الإدمان وطرق الوقاية" ضمن نقاشات ثقافة الفيوم
تاريخ النشر: 29th, February 2024 GMT
شهد فرع ثقافة الفيوم عددا من اللقاءات التوعوية والفنية، ضمن برنامج الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة عمرو البسيوني، ضمن برامج وزارة الثقافة.
يأتي هذا فى إطار الفعاليات التي ينظمها الفرع تحت إشراف إقليم القاهرة الكبرى وشمال الصعيد الثقافي برئاسة لاميس الشرنوبي، بقصر ثقافة الفيوم والمكتبات الفرعية.
عقد قسم المواهب عدد من اللقاءات التوعوية يومي الثلاثاء والأربعاء، ضمن مبادرة "القضاء على الإدمان" بمدرسة التوفيق الإعدادية للبنات، تضمنت محاضرة بعنوان "الإدمان وطرق العلاج"، استهل فيها مدرب التنمية البشرية أندرو نادي حديثه بتعريف المواد المخدرة، موضحا أسباب إدمان تلك المواد حيث أنها تعطي إحساس وهمي بالسعادة، ويعتبر الإدمان مرض مزمن يصعب القضاء عليه ويمكن محاصرته.
وأضاف "نادي" أنه عند الإدمان يفرز الجسم أضعاف كمية هرمون الدوبامين المسئول عن الإحساس بالسعادة، ثم تحدث عن طرق مكافحة الإدمان والوقاية منه مشيرا إلي أن أكثر الأشخاص عرضة للوقوع في الإدمان ممن يعانون من الاكتئاب.
وفي اليوم الثاني، عقد قسم المواهب محاضرة بعنوان " مخاطر الإدمان"، تحدث فيها محمد محمود صالح عن مخاطر الإدمان على المستوى النفسي والجسدي، وتأثيره على الأنشطة اليومية، أيضا أثره علي علاقة الانسان بأصدقائه وأفراد أسرته، إلي جانب تأثير الإدمان على مستوى الفرد الدراسي والمعيشي والاجتماعي، مستشهدا ببعض الخبرات الحياتية مع الطالبات للوقاية من الوقوع في فخ الإدمان.
ورش فنية لعمل أشكال مختلفة من زينة رمضان بفرع ثقافة الفيوممن جانب آخر وضمن الأنشطة المقامة بإشراف إقليم القاهرة الكبري وشمال الصعيد الثقافي برئاسة لاميس الشرنوبي، والمنفذة بفرع ثقافة الفيوم برئاسة سماح كامل مدير عام الفرع، يواصل قسم الفنون التشكيلية بمكتبة الفيوم العامة الورشة الفنية لعمل أشكال مختلفة من زينة رمضان من الورق الكانسون والفوم الملون تدريب وإشراف هناء عطية مسئول الفنون التشكيلية بالمكتبة، بحضور طلاب مدرسة محمد معبد الابتدائية.
جاءت الفعاليات ضمن الأنشطة المقامة بإشراف إقليم القاهرة الكبري وشمال الصعيد الثقافي برئاسة لاميس الشرنوبي، والمنفذة بفرع ثقافة الفيوم برئاسة سماح كامل مدير عام الفرع، ضمن البرامج والفعاليات الثقافية والفنية التي ينظمها الفرع بالمكتبات الفرعية وبيوت الثقافة بالقرى والمراكز.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الفيوم الإدمان مخاطر الإدمان ثقافة الفيوم إقليم القاهرة الكبرى وشمال الصعيد الثقافي بوابة الوفد جريدة الوفد ثقافة الفیوم
إقرأ أيضاً:
رسوب طلاب الإعدادية الجماعي في بني سويف.. الأسباب وطرق العلاج (تحليل)
رسوب جماعي شهدته عدد من المدارس في محافظة بني سويف بإعلان نتيجة الشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي 2024 – 2025.
وحسب نتيجة الشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي 2024 – 2025 بمحافظة بني سويف، فشهدت مدرسة عزبة حميدة أبو الحسن للتعليم الأساسي بمركز الواسطى رسوب جماعي لطلاب باستثناء طالبة واحدة تدعى «مي سعيد فوزي»، بعد حصولها على مجموع 157 درجة فقط.
ووفقا لنتيجة الشهادة الإعدادية في محافظة بني سويف أيضًا، نجح 3 طلاب فقط بمدرسة أبو شراقي للتعليم الأساسي بمركز الفشن، و9 طلاب بعزبة نصير للتعليم الأساسي بمركز سمسطا جنوب بني سويف.
ما أسباب رسوب طلاب الإعدادية الجماعي في بني سويف؟
وللكشف أسباب رسوب طلاب الإعدادية الجماعي في بني سويف، أكدت أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، أن هذه النسبة غير المسبوقة في الرسوب تعود إلى غياب عدد كبير من الطلاب من المدرسة طوال العام، مما أثر على مستواهم العلمي، وأدى إلى إخفاقهم في امتحانات آخر العام.
طرق علاج ومواجهة أزمة رسوب طلاب الإعدادية الجماعي في بني سويف
واتخذت محافظة بني سويف والمديرية التعليمة التابعة لها عدة إجراءات لعلاج أزمة رسوب طلاب الإعدادية الجماعي وعدم تكرارها مرة آخرى، وتمثلت الإجراءات فيما يلي:
تنفيذ برنامج علاجي خاص للطلاب، يتضمن تنظيم حصص تقوية مجانية داخل تلك المدارس، وذلك بهدف تمكين الطلاب الراسبين من اللحاق بامتحانات الدور الثاني.تقديم الدعم النفسي والمعنوي للطلاب الراسبين، وكذلك توعية أولياء الأمور بأهمية انتظام أبنائهم في الدراسة طوال العام.إعداد دراسة متكاملة حول أسباب تدني نسب النجاح وارتفاع معدلات الرسوب مع رصد ضعف الالتزام بالحضور وانخفاض التحصيل الدراسي على أن تتضمن الدراسة حلولًا واقعية لتحسين الأداء في المدرسة وباقي المدارس التي تشهد أوضاعًا متقاربة. عقد لقاء مجتمعي عاجل يضم الطلاب وأولياء الأمور وممثلي التعليم والمجتمع المحلي، لمناقشة الأسباب الحقيقية لهذه المشكلة، واقتراح سبل معالجتها.
وفي هذا الشأن، أكد الدكتور عاصم حجازي، أستاذ التقويم التربوي بجامعة القاهرة، أن الرسوب الجماعي يدل على خلل تربوي كبير حيث إنه من المقرر تربويا أن الطلاب يتوزعون على المنحنى الاعتدالي بحيث يكون غالبية الطلاب في المنتصف ونسبة قليلة في الأطراف وهذا هو المسار الطبيعي لأي عملية تعليمية طبيعية نتيجة تأثرها بظاهرة الفروق الفردية.
وأضاف أستاذ التقويم التربوي بجامعة القاهرة، في تصريحات خاصة لـ«الفجر» أن رسوب طلاب مدرسة يدل على وجود مشكلة وأخطاء كبيرة ولا يمكن أن يكون هذا الأمر عرضيا أو مقبولا.
وأشار الخبير التربوي إلى أن المشكلة ترجع لعدم قيام المدرسة بدورها في تعليم الطلاب بسبب عدم الالتزام في الحضور أو الشرح أو قد يكون ذلك بسبب عدم قدرة المدرسة على استثارة دافعية الطلاب، وقد يكون بسبب مشكلات في صياغة الأسئلة وإعداد الامتحانات وفي كل الأحوال يدل الرسوب الجماعي على وجود أخطاء في التدريس أو التقويم.
الجمهور يتفاعل مع رايتشل زيجلر خلال عرض مسرحية «إيفيتا» في لندن