أكد أحمد سمير، باحث في علم النفس الإيجابي، أن  التربية السليمة تحدث لو كان هناك وعي لدى الآباء بالقيم التي سيطبقونها في تربية الأبناء.

وقال أحمد سمير، خلال لقاء له ببرنامج “صباح البلد”، عبر فضائية “صدى البلد”، تقديم الإعلاميات نهاد سمير وعبيدة، أنه لا بد أن تنتقل منظومة القيم على مدار الأجيال، سواء من الصدق والأمانة والاحترام، ولكن خلال الفترة الحالية هناك شكاوى من الآباء بأن أبناءهم انحرفوا عن تلك القيم.

 

وأضاف الباحث في علم النفس الإيجابي، أن الآباء عليهم أن يكونوا على وعي كبير في تربية الأبناء، خاصة أن الأبناء بدءا من الطفولة حتى سن 12 عاما، يطبقون ما يرونه في التعامل من الوالدين.

وأشار أحمد سمير إلى أنه لا بد أن يبعد الآباء عن العصبية في التعامل مع الأبناء، خاصة في مرحلة المراهقة التي تبدأ من عمر 12 عاما حتى سن الـ 18 أو 20، مؤكدا أنه لا بد أن يكون هناك لغة حوار وتفاهم بين الآباء والأبناء.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: علم النفس التربية السليمة الآباء الأجيال تربية الابناء

إقرأ أيضاً:

«التربية» تعتمد المسار المهني التطبيقي للطلبة الذكور في «الثانوية»

دينا جوني (دبي) 

أخبار ذات صلة سلطان بن أحمد: جامعة الشارقة منارة علم ومعرفة ولي عهد رأس الخيمة يقدم واجب العزاء في وفاة أحمد مبارك الكيبالي

اعتمدت وزارة التربية والتعليم برنامج المسار المهني التطبيقي، ضمن الخطة الدراسية الجديدة التي ستطبق في العام المقبل 2025-2026. ويستهدف المسار الطلبة المواطنين الذكور الراغبين في مواصلة دراستهم من الصف الثامن إلى الثاني عشر، وذلك في إطار دعم التعليم المهني والتطبيقي وتلبية احتياجات سوق العمل المستقبلي، وتوفر مسارات ضمن المدرسة الإماراتية تلبي ميول وطموح مختلف الطلبة.
ويتضمن البرنامج مرحلتين أساسيتين، تبدأ بـ مرحلة الإعداد التي تمتد بين 6 أشهر وسنة ونصف سنة، يتم خلالها تأهيل الطلبة في الصف الثامن لاجتياز اختبار القدرات الذي يمكّنهم بعدها من الانتقال إلى المستوى التأهيلي الأول في الصف التاسع والمستوى الثاني من المسار في الصف العاشر. 

مواد دراسية أساسية
مرحلة التخصص تنقسم إلى مسارين: «الهندسة» و«إدارة الأعمال»، وتُنفذ في المستوى الثالث في صفوف الحادي عشر والمستوى الرابع في صفوف الثاني عشر.
ويشمل البرنامج مواد دراسية أساسية مثل التربية الإسلامية، اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، والرياضيات، إلى جانب مواد تخصصية بحسب المسار، مثل الهندسة أو الأعمال، إضافة إلى مواد داعمة تشمل الفيزياء، وتكنولوجيا المعلومات، والدراسات الاجتماعية، والمهارات المهنية والاجتماعية.
ويبلغ مجموع الحصص الأسبوعية في كل مستوى دراسي 34 حصة، ما يعكس توازناً بين الجوانب الأكاديمية والمهنية. وتهدف هذه الخطوة إلى تمكين الطلبة من اكتساب مهارات عملية ومعرفية تؤهلهم للالتحاق المباشر بسوق العمل أو مواصلة التعليم الفني والمهني في المستقبل.

مقالات مشابهة

  • باحث: مفاوضات إيران وأمريكا لم تعط مؤشرات بمهاجمة إسرائيل طهران
  • تل أبيب اضربت.. سمير فرج: نتنياهو منمش في الملجأ بسبب الضربة الإيرانية
  • الإجازة الصيفية.. فرصة لتعزيز المهارات والمشاركة الأسرية
  • خبير تربوي يوجه نصائح للطلاب قبل امتحانات الثانوية العامة 2025 «خاص»
  • لطلاب الثانوية العامة.. دعاء يسهل عليهم كل صعب فى الامتحان
  • تفعيل خدمات نقل الركاب عبر «أوبر» : مطار حمد يقدم نصائح للمسافرين العائدين من عطلة «الأضحى»
  • «التربية» تعتمد المسار المهني التطبيقي للطلبة الذكور في «الثانوية»
  • ولي عهد رأس الخيمة يقدم واجب العزاء في وفاة أحمد مبارك الكيبالي
  • لهذا السبب.. دنيا سمير غانم توجه رسالة شكر لـ مجدي يعقوب
  • تربية نوعية أسيوط تنظم معرضها العلمي السنوي الأحد