تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

بدأت الجامعات الحكومية،  والأهلية، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية التوسع في تخصصات تواكب سوق العمل، وفي مقدمتها اضافة أقسام للذكاء الاصطناعي، او افتتاح كليات ومدارس جديدة في اطار تكنولوجيا المعلومات والرقمنة، تتوافق مع المستقبل، وفتح فرص جديدة للعمل.

 

د.عمرو بصيلة

وحول خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في إعداد خريجين مؤهلين لوظائف المستقبل، من خلال إضافة تخصصات جديدة في التعليم الفني، أكد الدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، إن استراتجية وزارة التربية والتعليم، قائمة على الشراكة مع القطاع الخاص في خطة إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية، لافتًا إلى أن عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية وصل الى 73 مدرسة داخل 19 محافظة على مستوى الجمهورية، ونهدف للتوسعة بجميع المحافظات.

وأوضح «بصيلة»، في تصريحات خاصة لـ«البوابة نيوز»، أن فتح المسارات لما بعد التخرج لطالب التعليم الفني، يكون نتيجة الدراسة للتعلم التكنولوجي، وخاصة طلاب التكنولوجيا التطبيقية، مشيرًا إلى فتح مسارات أخرى لطلاب مدارس الخمس سنوات، لالحاقهم بالجامعات التكنولوجية، طبقا لاحتياج سوق العمل.

وكشف «بصيلة»، أن هناك 18 مدرسة في مجال الرقمنة، والذكاء الاصطناعي بعدد من المحافظات، بدأت منذ عام ونصف العام.

وأكمل، أن هناك بروتوكلات وتنسيق مع الجامعات التكنولوجية، لإنشاء كليات تضم التخصصات الجديدة والمهمة.

 

 

شادي زلطة

 

خطة التوسع

في السياق نفسه، كشف شادي زلطة المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لـ«البوابة نيوز»، أن الخطة القادمة التوسع فى انشاء مدارس تكنولوجيا تطبيقية فى جميع التخصصات ومنها  تكنولوجيا المعلومات على  مستوى 27 محافظة وذلك بالشراكة مع وزارة الاتصالات ومبادرة ابدأ واتحاد الصناعات المصرية وشركاء التنمية من القطاع الخاص.

 

وعن خريطة المدارس في تخصصات المعلومات والذكاء الاصطناعي والرقمنة:

مدرسة أى-تك للتكنولوجيا التطبيقية، تخصص تكنولوجيا المعلومات- القاهرة

مدرسة we للتكنولوجيا التطبيقية،  أنظمة الأتصالات،
تخصص:

• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات القاهرة

مدرسة  HST / NTG للتكنولوجيا التطبيقية، تخصصات:

•الذكاء الاصطناعي في المراقبة والانذار.
• الفنون الرقمية والألعاب- القاهرة

مدرسة  we للتكنولوجيا التطبيقية،  أنظمة الأتصالات، تخصصات:
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات -الجيزة

مدرسة  we للتكنولوجيا التطبيقية،  أنظمة الأتصالات، تخصصات:
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات- الاسكندرية

مدرسة  we للتكنولوجيا التطبيقية،  أنظمة الأتصالات، تخصصات:
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات- الدقهلية

مدرسة we  للتكنولوجيا التطبيقية،  أنظمة الأتصالات، تخصصات:
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات- السويس

مدرسة  we للتكنولوجيا التطبيقية، أنظمة الأتصالات، تخصصات:
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات- المنيا

مدرسة أحمد ضيف الله الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي- أسيوط

مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية، البرمجيات- الجيزة

مدرسة we  للتكنولوجيا التطبيقية،    أنظمة الأتصالات، تخصصات:
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات - الوادي الجديد

مدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية ببدر ، الذكاء الاصطناعي القاهرة

مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة القليوبية، • أنظمة الأتصالات، تخصصات:
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات.

مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة أسيوط:

 أنظمة الأتصالات.
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات

مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة قنا:

• أنظمة الأتصالات.
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات

مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة جنوب سيناء:

• أنظمة الأتصالات.
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات

مدرسة WE للتكنولوجيا التطبيقية محافظة البحيرة:

أنظمة الأتصالات.
• شبكات وأمن المعلومات.
• تطوير مواقع وبرمجيات

مدرسة STEP  للتكنولوجيا التطبيقية، الذكاء الاصطناعى، بمحافظة سوهاج.

 

 

التعليم العالي

 تسعى الجامعات  الحكومية لتعديل التخصصات، واضافة كليات الذكاء الاصطناعي والرقمنة، وكذا تسعى الجامعات الأهلية لإنشاء برامج وتخصصات في هذه المجالات كأولى اهتماماتها.

وحول أبرز الجامعات:

افتتحت أول كلية للذكاء الاصطناعي بالعام الدراسي 2019/2020، بجامعة كفر الشيخ، ثم وافق المجلس الأعلى للجامعات على تغيير مسمى كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة القاهرة إلى الحاسبات والذكاء الاصطناعي.

كما تم إنشاء كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة جنوب الوادي بدأت الدراسة بها عاام  2020/ 2021، بفرع الغردقة

وتسعى كلية الحاسبات والمعلومات للارتقاء بالمستوى العلمي والتطبيقي والبحثي في مجالات علوم الحاسب وتكنولوجيا المعلومات والذكاء الإصطناعي، تحتوي أقسام الكلية إلى: قسم علوم الحاسب، قسم نظم المعلومات، قسم تكنولوجيا المعلومات، قسم الذكاء الاصطناعي.

كما بدأت  الدراسة بكلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي بجامعة جنوب الوادي الأهلية اعتبارًا من الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2022/2023م

بدء الدراسة بكلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، جامعة مطروح، ابتداءً من العام الجامعي 2021/2020.

 وطورت  جامعة الفيوم كلية الحاسبات والمعلومات التي  بدأت الدراسة بالكلية اعتبارًا من العام الجامعي 2006 – 2007، وتحويلها لكلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، وافتتاح معمل "معمل الذكاء الاصطناعي والمعلوماتية الحيوية والمكتبة الذكية" بذات الكلية، ويليها جامعة مطروح، بدأت الدراسة بها 202/2021.

وكليات الذكاء الاصطناعي حسب خريطة الجامعات الحكومية: القاهرة، حلوان، جنوب الوادي، مطروح، الفيوم، كفر الشيخ، بنها، السادات، المنوفية، سوهاج.

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: اتحاد الصناعات 27 محافظة التربية والتعليم والتعليم الفني الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني الجامعات التكنولوجية الذكاء الاصطناعي المتحدث الرسمي تطوير التعليم الفني تكنولوجيا تطبيقية للتکنولوجیا التطبیقیة محافظة الحاسبات والذکاء الاصطناعی کلیة الحاسبات والمعلومات WE للتکنولوجیا التطبیقیة we للتکنولوجیا التطبیقیة التکنولوجیا التطبیقیة تکنولوجیا المعلومات التربیة والتعلیم الذکاء الاصطناعی أنظمة الأتصالات التعلیم الفنی مدرسة WE

إقرأ أيضاً:

بدائل الثانوية العامة.. مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا 2024.. التفاصيل والوظائف المتاحة للطلاب

مع ظهور نتائج الشهادة الإعدادية لعام 2024، من المتوقع أن تُعلن مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية في قويسنا عن بدء استقبال طلبات الالتحاق للعام الدراسي 2024/2025 قريبًا. كما ستكشف المدرسة عن معايير التنسيق الخاصة بها لهذا العام. يتطلع الكثير من طلاب الشهادة الإعدادية للتقديم في هذه المدرسة، التي تُعرف بكونها واحدة من أبرز البدائل للثانوية العامة.

مميزات مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا 2024

تمتلك مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا العديد من المميزات التي تجعل كافة طلاب الشهادة الإعدادية يريدون التسجيل فيها، ومن هذه المميزات: أنها تمكن الطلاب من التدريب العملي في فترة الدراسة في المصانع والشركات الخاصة بمجموعة العربي، كما أنها توفر فرص عمل رائعة بعد التخرج في شركات ومصانع العربي، كما أنها تمنح الطلاب مكافآت مالية شهرية، وتوفر المدرسة للطلاب أيضًا وسائل نقل مكيفة ومجهزة خصيصًا لنقل الطلاب للمدرسة ومكان التدريب.


شروط التسجيل في مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا 2024


هناك بعض الشروط التي يجب أن يوافق عليها الطالب المتقدم، حتى يقبل في مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا لعام 2024، وهذه الشروط تتمثل في التالي:


يجب أن ينجح الطالب المتقدم في المقابلة الشخصية.
يجب أن ينجح الطالب في الاختبارات الطبية، واختبارات التدخين.
كما يجب أن يقدم الطالب شهادة تثبت حسن سلوكه.
يجب أن يوفر الطالب وجبة غداء يومية في فترة الدراسة.
يجب أن يتوافق المجموع الكلي للطالب مع تنسيق المدرسة لعام 2024. 


الفئات التي لا يمكنها التقدم لمدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا 2024

هناك القليل من الفئات التي قد حددها المسؤولين عن مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا، والتي لا يمكنها التسجيل في المدرسة، وهذه الفئات هي:

طلاب الإعدادية الأزهرية.
طلاب الإعدادية الرياضية.
كما لا تقبل المدرسة أيضًا الطلاب المحولين من المدارس الأخرى.

مقالات مشابهة

  • بديلا للثانوية.. تفاصيل التقديم في مدرسة أحمد ضيف الله للتكنولوجيا التطبيقية
  • «ماونتن فيو» أحدث مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالعبور.. الشروط وطريقة التقديم
  • بدائل الثانوية العامة 2024.. شروط القبول بمدرسة ماونتن فيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية
  • تفاصيل التقديم في مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية
  • تنسيق مدرسة ماونتن فيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية.. وشروط التقديم
  • افتتاح مدرسة ماونتن فيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية "IATS"
  • افتتاح مدرسة ماونتن فيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية
  • بدائل الثانوية العامة.. مدرسة العربي للتكنولوجيا التطبيقية بقويسنا 2024.. التفاصيل والوظائف المتاحة للطلاب
  • وزير التربية والتعليم يشهد حفل تكريم الفائزين في المسابقة الوطنية معلم مبتكر
  • أفضل مدارس التكنولوجيا التطبيقية 2024.. 56 مدرسة في مختلف التخصصات