برنامج إعمار اليمن يبحث مع وفد بريطاني سبل تعزيز التعاون والشراكات لخدمة أهداف التنمية بالبلاد
تاريخ النشر: 9th, May 2024 GMT
بحث مساعدُ المشرف العام على البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن، المهندس حسن العطاس، مع وفد بريطاني سبل تعزيز التعاون والشراكات لخدمة أهداف التنمية في الجمهورية اليمنية
وذكرت وسائل إعلام سعودية أن العطاس التقى في مقرّ البرنامج بالرياض، بمديرَ التطوير نائب رئيس البعثة البريطانية في اليمن "تشارلز هاربر".
واستعرض اللقاءُ الجهود التنموية عبر البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن في مختلف المحافظات اليمنية.
يذكر أن البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن قدّم حتى الآن "229" مشروعًا ومبادرة تنموية خدمة للأشقاء اليمنيين في "8" قطاعات أساسية؛ هي: التعليم، والصحة، والمياه، والطاقة، والنقل، والزراعة والثروة السمكية، وبناء قدرات المؤسسات الحكومية، إضافة إلى البرامج التنموية.
المصدر: الموقع بوست
كلمات دلالية: اليمن السعودية بريطانيا اقتصاد
إقرأ أيضاً:
تعزيز مهارات الكوادر الدينية بالداخلية
اختتمت الكوادر الدينية بمحافظة الداخلية البرنامج التدريبي المتخصص الذي نظمته إدارة الأوقاف والشؤون الدينية بالمحافظة على مدى أربعة أيام والذي أقيم في إطار مبادرات "عام الموظف"، وشهد الملتقى تفاعلاً وحضورًا مميزًا.
وهدف البرنامج إلى تعزيز مهارات المشاركين في مجالات حيوية تخدم عملهم الديني والمجتمعي؛ حيث تناول في أيامه الأربعة عدّة محاور من بينها أسس القيادة المجتمعية في السياق الديني، ومهارات التواصل والإقناع والتأثير، والأمن الفكري، ودور القيادة المجتمعية في مواجهة التحديات المعاصرة.
وقد تضمن البرنامج حلقات عمل تفاعلية وتطبيقات عملية، أسهمت في إثراء معارف المشاركين وتنمية قدراتهم في القيادة المجتمعية الدينية، والتواصل الفعال مع مختلف فئات المجتمع، وفهم أبعاد الأمن الفكري وكيفية التعامل مع التحديات المتعلقة به. كما استعرض البرنامج نماذج قيادية دينية ناجحة وقدم استراتيجيات للتعامل مع الشائعات والأخبار الكاذبة، بالإضافة إلى التأكيد على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بشكل آمن ومسؤول والأخلاقيات الرقمية.
وعبر المشاركون عن استفادتهم من المناقشات وتقديرهم للجهود التي تبذلها الإدارة للارتقاء بمستوى موظفيها علميًا وعمليًا، مؤكدين أهمية مثل هذه البرامج التدريبية في تطوير أدائهم وتمكينهم من القيام بدورهم القيادي بفعالية في خدمة المجتمع.