بالأسماء.. «الصف التعليمية» تعلن الطلاب المقبولين لمرحلة رياض الأطفال بالتجريبيات
تاريخ النشر: 20th, May 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلنت إدارة الصف التعليمية كشف أسماء التلاميذ المقبولين بمرحلة رياض الأطفال، وذلك تحت رعاية ياسر عكاشة مدير عام إدارة الصف التعليمية ومحمد كامل وكيل إدارة الصف وإشراف أحمد زعلول مسئول التجريبيات بإدارة الصف.
وأصدرت الإدارة عدد من التنويهات لأولياء أمور التلاميذ المقبولين للانتها من إجراءات قبول الطلاب، حيث وفرت الإدارة كافة الاجراءات القانونية للتقديم للمدارس المشار اليها فى الكشوفات، أما عن مواعيد التقديم فجاءت كالتالى :
- مدرسة اسماعيل الجمال التجريبية تبدأ من يوم الثلاثاء في تمام الساعة التاسعة صباحا حتى الساعة الثانية ظهرا
-مدرسة الصف الرسمية التجريبية فسوف يتم التنسيق وتحديد الموعد مع مدير عام إدارة الصف ومديرة المدرسة نظرا لوجود لجنة امتحان الشهادة الإعدادية
وبالنسبه للاوراق المطلوبة فجاءت كالتالى:
-صورة بطاقة الأب أو ولي الأمر “بطاقة سارية”
-شهادة الرقم القومي للطفل
-8 صورة للطفل 4×٦
-إحضار الطفل شخصيا وذلك للمقابلة
-إحضار بطاقة صحية للطفل
-ملي ملف من داخل المدرسة مكتمل الدمغات
-دعم مشروعات تعليمية عشرة جنيات
-دمغة تنمية موارد ٢ جنيه
-دمغة مهن تعليمية ١ جنيه
.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: إدارة الصف التعليمية الإجراءات القانونية الرقم القومي للطفل رياض اطفال إدارة الصف
إقرأ أيضاً:
انطلاق تجربة التدريس التفاعلي لمرحلة رياض الأطفال في الإسكندرية
قام الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم اليوم السبت بجولة تفقدية لمتابعة برنامج استراتيجيات التدريس التفاعلي المُعَد لتدريب معلمات وموجهات رياض الأطفال الذي انطلقت فعالياته اليوم بمجمع مدارس زهران الرسمية لغات مميز ومجمع مدارس مصطفى النجار الرسمية لغات مميز.
وذلك في ضوء توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني واللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية بالاستعداد للبرنامج التدريبي أساليب التدريس الفعال وبرنامج التعلم القائم على اللعِب لتدريب معلمات وموجهات رياض الأطفال.
وأوضح مدير المديرية بأنَّ التنمية المهنية المستدامة ركيزة رئيسة في تطوير أداء العاملين لما فيه من تبادل الخبرات والتعرف على الاستراتيجيات الحديثة والأساليب المبتكرة في عمليتي التعليم والتعلم، مؤكدًا أنَّ التدريب يعزز الاحتفاظ بالموظفين والحفاظ على رضاهم، حيث يشعرون بأن المؤسسة تهتم بتطويرهم وتقديم الفرص للنمو المهني، ويحسن التدريب القدرات القيادية والتربوية للموظفين ويساهم في تحسين أدائهم في المواقف القيادية والتربوية.
كما يعزز الثقة والتفاعل الإيجابي بين الموظفين والإدارة، حيث يشعرون بدعم الإدارة لهم واهتمامها برفع مستواهم.
وفي سياق متصل أوضح مدير المديرية أن برنامج استراتيجيات التدريس التفاعلي يركز على التشارك بين المعلم والمتعلم مثل العصف الذهني وتعلم الأقران والتعلم التعاوني وغير ذلك من الاستراتيجيات مما يسهم في تنمية مهارات الطفل.
وأشار إلى أهمية أساليب إدارة الصف لتحقيق أفضل وأعلى معدلات تحقيق الأهداف من نواتج التعلم.
وأكّد ( أبوزيد ) أنَّ التعلم القائم على الألعاب (GBL) هو استخدام الألعاب لتعزيز تجربة التعلّم ويمكن أن يساعد دمج الآليات القائمة على الألعاب والتصميم المرئي والتفكير في أي مقرر تعليمي المؤسسات على تحسين دافعية المتعلّمين وتفاعلهم ويكون المتعلّمون المتفاعلون أكثر إلهامًا وتفاعلا وأداءً مع أقرانهم من ناحية ومع المعلمين من ناحية أخرى.
وذلك بحضور نجلاء سليم مدير عام التعليم العام وجلال عيد مدير عام شرق وعزة عبد العليم مدير إدارة التدريب وأمال أبوزيد موجه عام رياض الأطفال.
inbound6664120867448130361 inbound2678913573020579889 inbound5489730225454220998 inbound1525472924483777540 inbound1053630817590950103 inbound2138656134233383500
أسعار الذهب في منتصف تعاملات اليوم