أكاديمية مصر للطيران تجتاز تفتيش الـ«EASA»
تاريخ النشر: 9th, June 2024 GMT
«A320NEO CFM LEAP1A ENGINE RUN UP COURSE» لأول مرة لعملائها من الخارج
مفتش الوكالة: الأكاديمية من أوائل المنظمات التدريبية فى تعديل برامجها للتوافق مع أحدث تشريعاتنا
وليد سليمان: بفضل جهود العاملين.. والتجديد يؤكد جودة الخدمة المقدمة ويمنحنا ثقة المزيد
كتب -
نجحت أكاديمية مصر للطيران للتدريب فى اجتياز تفتيش وكالة الاتحاد الأوروبى لسلامة الطيران EASA للعام الثامن عشر على التوالى وذلك للتدريب الفنى.
وقد أشاد بكافة عناصر العملية التدريبية النظرية والعملية، كما أبدى الوفد إعجابه بنظام الجودة بالأكاديمية، مشيراً لاعتباره مثالا يقتدى به للمنظمات التدريبية على مستوى العالم.
ومن جانبه أشاد الطيار وليد سليمان رئيس الأكاديمية بالمجهود المبذول من السادة العاملين بالإدارة العامة للتدريب الفنى والإدارة العامة للجودة، وأضاف أن هذا التجديد ويؤكد جودة عناصر الأكاديمية ومستوى الخدمة المقدمة لعملائها الحاليين ويمنحها ثقة المزيد من العملاء.
طيار وليد سليمانلأول مرة لعملائها من الخارج
على جانب آخر وفى إطار عضوية أكاديمية مصر للطيران للتدريب ببرنامج TRAINAIR PLUS التابع لمنظمة الطيران المدنى العالمى ICAO، نظمت الأكاديمية دورة تدريبية بعنوان A320NEO CFM LEAP1A ENGINE RUN UP COURSE باعتماد المنظمة وذلك للمرة الأولى لعملائنا من الخارج، حيث تم تنظيمها من قبل شركة AIR Cairo، صرح بذلك الطيار وليد سليمان رئيس أكاديمية مصر للطيران للتدريب.
وأضاف «سليمان» أنه تم اجتياز الدورة بنجاح للسادة المشاركين من المملكة العربية السعودية وقد أشادوا بالتنظيم المتميز للدورة والمادة العلمية والاحترافية لمحاضر الدورة. قام الطيار وليد سليمان بتسليم الشهادات للمشاركين بالدورة التدريبية.
وأكد «سليمان» أن الأكاديمية تسعى دائما إلى تنظيم المزيد من الدورات بالتعاون مع منظمة الـ«ICAO» بهدف التوسع فى تقديم تلك البرامج المعتمدة دولياً وتوسيع قاعدة عملائها على المستوى الإقليمى والعالمى.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: أكاديمية مصر للطيران
إقرأ أيضاً:
برلمانية: الدروس الخصوصية بالجامعات تهدد مصداقية المنظومة الأكاديمية
قالت النائبة سمر محمد، عضو مجلس النواب، إن تفشي ظاهرة الدروس الخصوصية داخل بعض الجامعات الحكومية والخاصة أصبح أزمة حقيقية تهدد مصداقية المنظومة التعليمية بأكملها، مشيرة إلى أن الطلاب باتوا يشعرون بأن اجتياز المقررات مرتبط بالدفع، لا بالفهم أو الاجتهاد، وهو ما يُقوّض مبدأ تكافؤ الفرص.
وأكدت النائبة في تصريح خاص لـ"صدى البلد"، أن مواجهة هذه الظاهرة يجب أن تتجاوز البيانات الرسمية إلى خطوات تنفيذية واضحة تشمل تفعيل لجان المتابعة داخل الكليات، ورصد المحاضرات المدفوعة خارج الإطار الأكاديمي، ومراجعة شكاوى الطلاب المتعلقة بعدم كفاية المحتوى داخل المحاضرات النظامية.
وأضافت سمر محمد: "علينا الاستثمار في تطوير البنية التكنولوجية للجامعات ودعم المنصات التعليمية الرسمية، مع فرض كود سلوكي واضح لأعضاء هيئة التدريس يجرم تقديم المحتوى التعليمي خارج الحرم مقابل أجر، وتخصيص قنوات سرية لاستقبال شكاوى الطلاب".
جاء ذلك بعد طلب الاحاطة الذي تم تقديمة من جانب النائب أشرف أمين عضو مجلس النواب بطلب احاطة إلى المستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس مجلس النواب لتوجيهه إلى الدكتور محمد أيمن عاشو. وزير التعليم العالي والبحث العلمي بشأن تفشي ظاهرة الدروس الخصوصية داخل الجامعات المصرية، وما تمثله من تهديد مباشر لمنظومة التعليم الجامعي.
الدفاع المدني بميسان يخمد حريقًا في أشجار وأعشاب في جبل بثرة