نتيجة تنسيق رياض الأطفال 2024 في سوهاج وموعد تقديم التظلمات
تاريخ النشر: 10th, August 2023 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة سوهاج عن موعد نتيجة تنسيق رياض الأطفال 2024 في سوهاج، إذ تبدأ بالظهور عقب مرور 15 يوما من التقديم على موقع مديرية التربية والتعليم بسوهاج، ويمكن الاستعلام عن نتيجة رياض الأطفال بمختلف الإدارات التعليمية بسوهاج بداية من إدارة طما التعليمية شمالا حتى إدارة البلينا جنوبا.
وأتاحت مديرية التربية والتعليم بمحافظة سوهاج نتيجة تنسيق رياض الأطفال 2024 في سوهاج من هنا ببطاقة الرقم القومى لولي الأمر.
وقال الدكتور ياسر محمود، وكيل مديرية التربية والتعليم بمحافظة سوهاج، في تصريحات خاصة لـ«الوطن»، إن النتيجة متاحة إلكترونيا، وعن طريق المدرسة حيث يمكن توجه ولي الأمر إلى المدرسة التي طُلب التحاق نجله بها للسؤال عن النتيجة، مع تقديم التظلمات حتى 15 أغسطس الجاري عبر الموقع الإلكتروني.
الأوراق المطلوبة للتقديم لرياض الأطفال 2024 في سوهاجوأضاف وكيل تعليم سوهاج أنه عقب ظهور نتيجة تنسيق رياض الأطفال 2024 في سوهاج، يتعين على ولي الأمر التوجه إلى المدرسة لتقديم الأوراق المطلوبة للتقديم وهي:.
- 6 صور شخصية للطفل مقاس 4*6.
- دفع المصروفات عن طريق بطاقة الدفع الإلكترونى.
- أصل شهادة الميلاد للطفل مع صورتين منها.
- صورة من بطاقة الرقم القومي للأب والأم.
- رقم هاتف الأب والأم للتواصل معهما.
- صورة إيصال مرافق «كهرباء أو مياه أو عقد إيجار» بدائرة المدرسة جغرافيا.
- البطاقة الصحية للطفل كاملة الدمغات وصورتين منها.
- حضور الطفل للمقابلة الشخصية.
-دوسية بلاستيك.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تنسيق رياض الأطفال سوهاج نتيجة رياض الأطفال مدیریة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
مشاجرة في مدرسة السادات.. والتعليم يفصل الطالبات 15 يومًا
شهدت مدرسة السادات الثانوية بنات التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية واقعة مثيرة للجدل، بعدما نشبت مشاجرة بين مجموعة من الطالبات داخل فناء المدرسة أثناء فترة الفسحة، الأمر الذي أحدث حالة من الهرج والاضطراب بين الطالبات وأثار موجة واسعة من الجدل على مواقع التواصل الاجتماعي عقب تداول مقطع فيديو يظهر جانبًا من الاشتباكات.
وأوضح شهود عيان داخل المدرسة أن المشاجرة بدأت بتلاسن لفظي بين عدد من الطالبات قبل أن تتطور سريعًا إلى اشتباك بالأيدي وتبادل ألفاظ غير لائقة داخل محيط المدرسة، وهو ما دفع إدارة المدرسة إلى محاولة التدخل واحتواء الموقف، إلا أن سرعة تطور الأحداث صعّبت السيطرة على الطالبات في الدقائق الأولى من الواقعة.
وتسبب المشهد في حالة من القلق بين باقي الطالبات اللاتي حاول بعضهن الهروب من مكان الاشتباك لحين تدخل الإشراف المدرسي واحتواء الموقف.
وتداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي مقطع فيديو قصير يوثق جانبًا من المشاجرة، ظهر خلاله تبادل للعبارات الخارجة بين الطالبات بصورة تتنافى مع القيم التربوية والسلوك القويم داخل المؤسسات التعليمية. وحظي الفيديو بنسبة مشاهدة مرتفعة وانتقادات واسعة من الأهالي الذين طالبوا باتخاذ إجراءات رادعة للحفاظ على الانضباط ومنع تكرار مثل هذه السلوكيات داخل المدارس.
وفي أول تعليق رسمي على الواقعة، أكد محمد رمضان وكيل وزارة التربية والتعليم بالشرقية في تصريح خاص للوفد أنه وجّه فور علمه بما جرى بتشكيل لجنة تحقيق من الشئون القانونية للانتقال إلى المدرسة واستدعاء الطالبات المتورطات في المشاجرة، إلى جانب استجواب مسؤولي الإشراف المدرسي للوقوف على ملابسات ما حدث، وتحديد أوجه القصور إن وجدت.
وقال إن الواقعة غير مقبولة بأي شكل، وإن الوزارة لن تتهاون مع أي تجاوز يمس الانضباط داخل المدارس لأنها مؤسسات تربوية قبل أن تكون تعليمية.
وأضاف رمضان أنه بعد مراجعة الفيديو المتداول والاستماع لأقوال الشهود والتقارير المرفوعة من إدارة المدرسة، تقرر فصل الطالبات المشاركات في المشاجرة لمدة خمسة عشر يومًا كإجراء تأديبي هدفه التصحيح وليس الانتقام، مؤكدًا أن هذا القرار يأتي في إطار تطبيق اللوائح والقوانين المنظمة للعمل داخل المدارس.
وأوضح أن العقوبة تستهدف ردع أي ممارسات سلبية وحماية باقي الطالبات من السلوكيات غير المنضبطة التي قد تتسبب في نشر الفوضى داخل البيئة المدرسية.
وأشار وكيل الوزارة إلى أنه تم التشديد على إدارة المدرسة بضرورة تعزيز الإجراءات الوقائية لمنع تكرار مثل هذه المشاهد، من خلال زيادة الرقابة في أوقات الفسحة ومتابعة السلوكيات بين الطالبات، إضافة إلى تكثيف الأنشطة التربوية وبرامج التوعية التي تهدف إلى غرس قيم الانضباط والاحترام المتبادل وحل الخلافات بطرق حضارية.
كما أكد أنه سيتم متابعة تنفيذ القرار والتأكد من التزام الطالبات بالعقوبة وعودتهن بعد انتهاء المدة وفق ضوابط تضمن عدم تكرار ما حدث.
وأكد محمد رمضان أن مديرية التعليم بالشرقية تعمل بشكل مستمر على ضبط العملية التعليمية وتوفير بيئة آمنة داخل المدارس، مشيرًا إلى أن مثل هذه الوقائع، رغم محدوديتها، تنبه إلى ضرورة تعزيز الدور التربوي ومتابعة السلوكيات اليومية للطلاب، خاصة في المرحلة الثانوية التي تشهد تفاعلًا أكبر بين الطالبات وتحتاج إلى رقابة منضبطة وبرامج دعم نفسي وتربوي.
الانتقالي يكثف انتشاره العسكري في المهرة ويستحدث نقاط تفتيش