تعلن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المصرية عن نتيجة تنسيق المرحلة الثانية لعام 2024 لطلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية والأدبية. 

يبحث الطلاب عن الكليات المتاحة لهم في هذه المرحلة، مما جعل نتائج التنسيق موضوعًا ساخنًا على محركات البحث. 

انتهى التسجيل للمرحلة الثانية بعد مد فترة التسجيل حتى مساء يوم الأحد الموافق 25 أغسطس 2024.

الحد الأدنى للقبول في المرحلة الثانية 2024الشعبة العلمية (علمي علوم): 371 درجة فأكثر بنسبة 90.48%، عدد الطلاب: 23،850.الشعبة الهندسية (علمي رياضة): 357 درجة فأكثر بنسبة 87.07%، عدد الطلاب: 15،355.الشعبة الأدبية: 280 درجة فأكثر بنسبة 68.29%، عدد الطلاب: 73،995.الكليات المتاحة في المرحلة الثانية 2024

تتيح وزارة التعليم العالي مجموعة متنوعة من الكليات لطلاب المرحلة الثانية، وتشمل الكليات المتاحة للشعبة العلمية والأدبية في مختلف المحافظات المصرية.

أبرز الكليات المتاحة لعلمي علومالطب: العديد من الجامعات مثل المنصورة، دمياط، الزقازيق، الإسكندرية، سوهاج، وغيرها.طب الأسنان: في جامعات كفر الشيخ، الزقازيق، طنطا، أسيوط، المنوفية، وغيرها.الصيدلة: متاحة في جامعات سوهاج، المنصورة، أسيوط، طنطا، وغيرها.الهندسة: في جامعات القاهرة، عين شمس، المنصورة، الزقازيق، وغيرها.أبرز الكليات المتاحة للشعبة الأدبيةألسن: متاحة في جامعات كفر الشيخ، عين شمس، قناة السويس، الفيوم، بني سويف، وغيرها.إعلام: متاحة في جامعات القاهرة، عين شمس، بني سويف، جنوب الوادي.حقوق: متاحة في العديد من الجامعات مثل بورسعيد، سوهاج، أسوان، وغيرها.تجارة: متاحة في جامعات الإسكندرية، القاهرة، المنوفية، بنها، وغيرها.إعلان النتائج

من المتوقع إعلان نتائج تنسيق المرحلة الثانية 2024 في منتصف الأسبوع الحالي. يمكن للطلاب الاستعلام عن نتائجهم من خلال رابط التنسيق الإلكتروني هنا أو من خلال معامل الحاسب الآلي المتاحة في الجامعات الحكومية.

خطوات التسجيل والاطلاع على النتائج

يمكن للطلاب تسجيل رغباتهم والاستعلام عن النتائج عبر موقع التنسيق الإلكتروني باستخدام الحاسب الشخصي على مدار الـ 24 ساعة أو من خلال معامل الحاسب الآلي في الجامعات.

التسجيل للمرحلة الثالثة

بعد إعلان نتائج المرحلة الثانية، سيتم فتح باب التسجيل للمرحلة الثالثة، والتي ستكون مخصصة للطلاب الذين لم يتمكنوا من التسجيل في المراحل السابقة أو الذين لم يتمكنوا من الحصول على القبول في أي كلية.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: تنسيق نتيجة تنسيق المرحلة الثانية 2024 نتيجة تنسيق المرحلة الثانية تنسيق المرحلة الثانية المرحلة الثانیة 2024 الکلیات المتاحة

إقرأ أيضاً:

المجلس الأعلى للجامعات يناقش الابتكار وريادة الأعمال في التعليم العالي

نظم المجلس الأعلى للجامعات ورشة عمل حول الابتكار وريادة الأعمال في التعليم العالي بمقر أمانة المجلس في إطار مشروع فولبرايت لتعزيز قدرات المجلس الأعلى للجامعات لمواكبة الاتجاهات المستقبلية.

عميد قصر العيني: نسعى لبناء شبكة شراكات دولية رائدة ندوة بآداب عين شمس تناقش "ظاهرة أطفال الشوارع" المجلس الأعلى للأمناء: منهج البرمجة والذكاء الاصطناعي يجهز "جيل المستقبل" مستشفى روجين الصيني: نتعاون مع قصر العيني لتطوير التكنولوجيا الطبية صيدلة القاهرة تحتفل بتخريج الدفعة 196 بكالوريوس رئيس جامعة مدينة السادات يشارك في فعاليات IRC EXPO 2025 خطة جديدة لقصر العيني في توسيع الشراكات الدولية حصاد الأنشطة الطلابية في جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية صندوق رعاية المبتكرين ينظم ورشة عمل تفاعلية للباحثين تعاون رفيع بين قصر العيني وجامعة شنغهاي جياو تونغ

جاء ذلك تحت رعاية الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، وإشراف الدكتورة منى هجرس، الأمين المساعد. 

شارك في الورشة نخبة من القيادات والخبراء الدكتور حسام عثمان نائب وزير التعليم العالي لشؤون الابتكار والذكاء الاصطناعي والبحث العلمي، والدكتورة منى هجرس الأمين المساعد للمجلس الأعلى للجامعات، والدكتور تامر حمودة القائم بأعمال الرئيس التنفيذي لصندوق رعاية المبتكرين والنوابغ،  إلى جانب كل من الدكتور محمد رفعت نائب رئيس جامعة القاهرة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور مصطفى محمود مصطفى نائب رئيس جامعة المنيا لشؤون التعليم والطلاب، والدكتور إيمان ذكي مدير مكتب الابتكار بجامعة المنيا، والدكتورة وئام محمود منسق ملف الابتكار وريادة الأعمال بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتورة دعاء كمال استشاري المكتب الفني للابتكار والتخطيط الاستراتيجي. 

أدار جلسات الورشة الدكتور حسام عثمان نائب وزير التعليم العالي لشؤون الابتكار والذكاء الاصطناعي الذي تناول أحدث التوجهات في دعم الابتكار داخل الجامعات المصرية.

قدّمت الخبيرة الدكتور أليسون جاريت من هيئة فولبرايت خلال الورشة عرضاً عن تطوير منظومة نقل التكنولوجيا والابتكار للاستفادة من التجارب الدولية، وخاصة نماذج الجامعات الأمريكية الرائدة مثل ستانفورد، MIT، جامعة كاليفورنيا، وجامعة تكساس. 

وتضمنت الجلسة عرضًا لتجارب الشراكات بين القطاعين العام والخاص (P3) في إنشاء مجمعات بحثية وصناعية حول الحرم الجامعي، بالإضافة إلى استعراض نماذج ناجحة في إدارة الملكية الفكرية وتحويل الابتكارات إلى منتجات وخدمات ذات عائد اقتصادي.

وتناولت الورشة التحديات القانونية والتنظيمية أمام الجامعات المصرية في تطبيق سياسات نقل التكنولوجيا، والحاجة إلى نموذج موحّد وسياسات واضحة لتوزيع العوائد وحماية حقوق الباحثين. 

وتضمن النقاش أيضًا دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الابتكار من خلال الاستشارات الصناعية، والبحوث التطبيقية، وإطلاق برامج أكاديمية تلبي احتياجات سوق العمل، مع التأكيد على أهمية دعم مكاتب نقل التكنولوجيا TTOs في الجامعات وتكاملها مع المراكز البحثية.

اتفق المشاركون على أهمية تحديث الإطار المؤسسي والقانوني للابتكار في الجامعات المصرية، وتطوير آليات إنشاء الشركات الناشئة المنبثقة عن الجامعات، وبناء قدرات أعضاء هيئة التدريس في الجوانب القانونية والتجارية، لتعزيز دور الجامعات كمحرك رئيسي للتنمية والاقتصاد المعرفي في مصر.

مقالات مشابهة

  • «التعليم العالي» تعرّف بالمنصة الوطنية للتدريب العملي للطلبة
  • اعتماد نتيجة كلية الشرطة 2025-2026 وإخطار المقبولين رسميًا
  • اعرف الرابط الرسمي للاستعلام عن نتائج اختبارات كلية الشرطة 2025/2026
  • التعليم العالي ترفض توثيق الشهادات الإلكترونية غير المشفرة
  • التعليم العالي : إيقاف توثيق الشهادات الإلكترونية المطبوعة بصيغة “PDF”
  • أزمة التعليم الرسمي في لبنان.. الأساتذة المتعاقدون يرفعون الصوت
  • دورة تدريبية متقدمة لتعزيز جودة التعليم العالي”
  • أسوان تعلن عن وظيفة مدير إدارة تنسيق وظائف التعليم الفني
  • المجلس الأعلى للجامعات يناقش الابتكار وريادة الأعمال في التعليم العالي
  • التعليم العالي إطلاق السياسة الوطنية للابتكار المستدام لجعل مصر مركزًا إقليميًا للابتكار