جريدة الرؤية العمانية:
2025-12-14@06:59:01 GMT

حماية الفكر

تاريخ النشر: 6th, October 2024 GMT

حماية الفكر

 

أحمد بن موسى البلوشي

الفكر يمثل البنية الأساسية لتكوين الوعي البشري والقدرة على الفهم والتحليل واتخاذ القرارات، ويتأثر هذا الفكر بجوانب متعددة من البيئة المحيطة، مثل القيم الثقافية والاجتماعية، وكذلك الخلفية العلمية والدينية التي تشكل الشخصية والهوية الفردية.

وبفضل الابتكار والنقد والإبداع، يتميز الفكر بمرونته وقدرته على التجدد ومواكبة التطورات المستمرة، ومع دخولنا عصر التكنولوجيا الرقمية والعولمة، أصبح الفكر عرضة لتأثيرات خارجية عديدة، قد تهدد هويته واستقلاليته، مما يجعل من الحفاظ على الفكر الوطني وحمايته تحديًا كبيرًا تواجهه المجتمعات اليوم.

في ظل العولمة وثورة المعلومات، أصبح من السهل نقل الأفكار والآراء عبر الحدود الجغرافية والثقافية، مما يؤدي إلى تزايد تأثير الثقافات والأيديولوجيات الخارجية على المجتمعات. هذا التدفق الحر للمعلومات، على الرغم من فوائده في تعزيز التبادل الثقافي والعلمي، قد يحمل في طياته أخطارًا على استقرار الفكر الوطني والهوية الثقافية، خاصة عندما تتسلل أفكار مغلوطة أو متطرفة.

إن الحفاظ على الفكر الوطني وتعزيزه لا يقتصر على الحكومة فحسب، بل يتطلب أيضًا تعاونًا وثيقًا بين مختلف مؤسسات المجتمع والأسرة، لضمان أن الفكر الفردي يبقى متماسكًا ومستقلًا، ويعبر عن هوية المجتمع وقيمه. فالحكومة تلعب دورًا محوريًا في حماية الفكر الوطني وتعزيزه، وهذا الدور يتجلى من خلال حماية الفكر ومراقبة المحتوى الذي يتم تداوله في وسائل الإعلام ومنصات التواصل الاجتماعي للتأكد من أنه لا يتعارض مع القيم الوطنية أو يعزز التدخلات الخارجية، وكذلك يجب على الحكومة سن قوانين تحمي الفكر الوطني من التأثيرات السلبية، مثل قوانين حماية البيانات، ومنع نشر المحتويات التحريضية أو الداعمة للعنف أو التطرف الفكري. تمثل المناهج الدراسية وسيلة قوية لتعزيز الهوية الوطنية وحماية الفكر من الغزو الثقافي الخارجي، ولذلك يجب أن تعمل الحكومات على تطوير المناهج بحيث تحتوي على قيم ومبادئ تدعم الفكر الوطني.

ويجب على الحكومة تنظيم حملات توعوية لتعزيز الوعي المجتمعي بأهمية الحفاظ على الهوية الفكرية وعدم الانسياق وراء الأفكار الهدامة، ويجب على الحكومة كذلك توفير بيئات آمنة على الإنترنت من خلال إنشاء منصات محلية وفرض قوانين تحمي الخصوصية وتحافظ على الهوية الفكرية.

وإلى جانب دور الحكومة في حماية الفكر، يلعب الوالدان دورًا أساسيًا في تشكيل وحماية الفكر لدى أبنائهم. فالأسرة هي البيئة الأولى التي يتعرض لها الطفل، وهي المنبع الأساسي الذي يستقي منه قيمه ومبادئه. لهذا.. فإن دور الوالدين محوريٌ في بناء الفكر السليم والحفاظ عليه. فيجب على الوالدين أن يغرسوا في أبنائهم حب الوطن والولاء له، وتعليمهم أهمية الحفاظ على الهوية الوطنية، ويتم ذلك من خلال تعليم الأبناء تاريخ البلاد، وإنجازاتها، وقيمها الثقافية، والاجتماعية. في عصر التكنولوجيا الرقمية، يتعرض الأطفال بشكل يومي لمصادر متعددة من المعلومات التي قد تؤثر على تفكيرهم، لذلك يجب على الوالدين مراقبة استخدام أبنائهم لوسائل الإعلام والتواصل الاجتماعي، وتوجيههم نحو المحتوى الذي يتماشى مع القيم العائلية والوطنية. كما يمكنهم تفعيل أدوات الرقابة الأبوية لحماية الأبناء من المحتويات الضارة.

ويُعد الحوار المفتوح مع الأبناء وسيلة فعالة لحماية الفكر، وعليه يجب على الوالدين أن يوفروا بيئة آمنة للنقاش، حيث يمكن للأبناء طرح آرائهم وأفكارهم بحرية، ويمكن للوالدين مناقشة مختلف المواضيع الفكرية والاجتماعية مع أبنائهم وتوجيههم بأسلوب يحفز النقد البناء والتفكير الإبداعي. الدين والقيم الأخلاقية يشكلان جزءًا مهمًا من هوية الفرد وفكره، وهنا يجب على الوالدين تعليم أبنائهم القيم الدينية المعتدلة التي تعزز التسامح والانفتاح على الآخرين، وتعليمهم تعليم أهمية الأخلاق والاحترام في تعاملاتهم اليومية يساعد على بناء فكر متوازن وقادر على التمييز بين الصواب والخطأ.

كما إن القراءة والمعرفة هما مفتاح نمو الفكر وتوسيع المدارك، فيجب على الوالدين تشجيع أبنائهم على القراءة وتنمية حب الاستطلاع والمعرفة، ويمكن للوالدين توفير كتب ومصادر تعليمية متنوعة تغطي موضوعات ثقافية وعلمية وأخلاقية تسهم في تعزيز الفكر السليم. من المهم جدًا أن يشجع الوالدان أبناءهم على التفكير المستقل، وتطوير قدراتهم على اتخاذ القرارات بناءً على معايير فكرية سليمة. تعزيز الثقة بالنفس والقدرة على النقد الموضوعي يساعد على حماية الفكر من التأثر السلبي بالتدخلات الخارجية.

لا شك أن حماية الفكر من التدخلات الخارجية مسؤولية مشتركة بين الحكومة والمجتمع، وتُمارس الحكومة دورًا رئيسيًا في وضع التشريعات وتنظيم وسائل الإعلام والتعليم، بينما يتحمل الوالدان مسؤولية التربية والتوجيه، وتحقيق التوازن بين تأثيرات العولمة وحماية الهوية الفكرية، يتطلب وعيًا جماعيًا وإجراءات فعالة من مختلف الأطراف المعنية.

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

إقرأ أيضاً:

جامعة الإسكندرية تنظّم فعاليات مميزة ضمن دورة "الهوية الدينية وقضايا الشباب" بكلية التمريض

شهدت جامعة الإسكندرية يومًا مميزًا ضمن فعاليات دورة "الهوية الدينية وقضايا الشباب" التي نظمها إتحاد طلاب الجامعة بالتعاون مع دار الإفتاء المصرية، وذلك بكلية التمريض.

  شارك فى الفعالية الدكتورة حنان الشربيني عميد كلية التمريض، والشيخ أحمد علي مدير فرع دار الإفتاء المصرية بالإسكندرية، والدكتور عمرو الورداني أمين الفتوى وعضو اللجنة الاستشارية العليا بدار الإفتاء المصرية.

ذلك فى إطار حرص جامعة الإسكندرية على دعم وعى الشباب وتعزيز إدراكهم للتحديات الفكرية والنفسية المعاصرة، وتحت رعاية الدكتور عبد العزيز قنصوه، رئيس جامعة الإسكندرية، وإشراف وتوجيه الدكتور أحمد عادل عبد الحكيم نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب

   تناولت الدورة مجموعة من الموضوعات التي تمس واقع الشباب، منها الإلحاد وسبل تحصين الفكر الديني، والإدمان الخفي والسلوكيات الضارة، وخطورة التدخين على الشباب، وضوابط علاقات الصداقة بين الشباب والفتيات، والتطرف الديني وطرق الوقاية منه، بالإضافة إلى قضايا التوازن النفسي واستعادة الاستقرار بعد الانهيار.

    وقدم الدكتور عمرو الورداني، جلسة تفاعلية مع الطلاب، وحوار ثرى تناول أسئلة جوهرية تتعلق بالهوية الدينية والشكوك الفكرية والضغوط النفسية والعلاقات الإنسانية، حيث قدّم الورداني إجابات اتسمت بالوضوح والعمق، مستندة إلى منهج يجمع بين المعرفة الشرعية والرؤية التربوية، مؤكدًا أن الدين يمثل مساحة آمنة للفهم والاتزان بعيدًا عن الخوف أو الانغلاق، وأن الحوار الواعي هو الأساس في دعم الشباب وتحصينهم فكريًا ونفسيًا.

من جانب اخر  فى إطار التعاون بين جامعة الإسكندرية وقوات الدفاع الشعبي والعسكرى لتعزيز قيم الانتماء لدى الطلاب، وتحت رعاية الدكتور عبد العزيز قنصوة رئيس جامعة الإسكندرية، نظّمت قوات الدفاع الشعبى والعسكرى، محاضرة تثقيفية موسعة حول تحديات الأمن القومي المصري ومواجهة الشائعات، وذلك بكلية العلوم.

    ألقى المحاضرة اللواء الدكتور أركان حرب محمد أنور الهمشرى مستشار مركز الدراسات الإستراتيجية للقوات المسلحة، وشارك بالحضور قيادات الكلية، ومسئولى إدارة التربية العسكرية بالجامعة.

   وقدّم اللواء الهمشرى خلال المحاضرة رؤية تحليلية شاملة حول التحديات الإقليمية وقدرة الدولة المصرية على صون استقرارها وحماية حدودها، واستعرض مفهوم الأمن القومي المصري في ظل بيئة إقليمية مليئة بالتوترات، مشددًا على جاهزية القوات المسلحة ومؤسسات الدولة في حماية حدود الوطن ومواجهة التحديات الأمنية المعقدة. وتناول جهود الدولة في مكافحة الإرهاب وتأمين الحدود الغربية والجنوبية والشرقية، مؤكدًا أن وعي المواطن يمثل عنصرًا محوريًا في حماية الأمن القومي، وأن الشائعات قد تشكّل تهديدًا لا يقل خطورة عن التحديات العسكرية المباشرة.

   وأشار العقيد محمد ماهر، مدير إدارة التربية العسكرية، أن هذه اللقاءات تستهدف تحصين الشباب من الشائعات والأفكار المضللة، وإكسابهم القدرة على التحليل والتمييز، مشيرًا إلى استمرار جهود التربية العسكرية في دعم الطلاب وتعزيز دورهم في حماية أمن الوطن.

  واختُتمت الندوة بحوار مفتوح بين الطلاب والمحاضر، تضمن أسئلة ونقاشات حول دور الشباب في دعم استقرار الدولة، وآليات التحقق من المعلومات وتمييز الأخبار الموثوقة عن الشائعات على منصات التواصل الاجتماعي.

مقالات مشابهة

  • بن حبتور: عدن يمنية الهوية وما يجري في المحافظات المحتلة مسرحية لتقاسم النفوذ السعودي الإماراتي
  • الأحوال المدنية: 3 حالات لتغيير الصورة في الهوية
  • تجليات يُتم الفكر في الفضاء الإسلامي (6-11)
  • محددات العلاقة بين إيران والمقاومة: قراءة في خطاب ظريف حول الهوية الوطنية للفصائل
  • Reddit يدخل عصر التوثيق.. خطوة جديدة لتنظيم الهوية على المنصة
  • باحث قانوني: بعض الموظفين بمكاتب السجل المدني حوّلوا الهوية الوطنية إلى سلعة تباع وتُشترى
  • الأرشيف والمكتبة الوطنية يستعرض رؤى وطموحات الهوية الوطنية
  • مؤتمر الترجمة الدولي يجسد التواصل الحضاري واستدامة الهوية والثقافة
  • جامعة الإسكندرية تنظّم فعاليات مميزة ضمن دورة "الهوية الدينية وقضايا الشباب" بكلية التمريض
  • انعزال الطلاب واضطرابات النوم.. كواليس واقعة تحـ.ـرش جديدة بمدرسة في التجمع