مأساة في لاوس: وفاة 6 سياح بعد تناول مشروبات ملوثة بالميثانول
تاريخ النشر: 22nd, November 2024 GMT
لقي ستة سياح أجانب حتفهم في لاوس نتيجة التسمم بالميثانول، بينهم مراهقان أستراليان وسيدة بريطانية. كما توفي أمريكي ودنماركيان، بينما أُصيب نيوزيلندي آخر بوعكة صحية خطيرة.
وتشير التحقيقات إلى أن السبب هو تناولهم لمشروبات كحولية ملوثة بمادة الميثانول، مما دفع وزارة الخارجية الأميركية إلى إصدار تحذير عاجل للمسافرين بضرورة توخي الحذر.
والميثانول، المعروف بالكحول الخشبي، يُستخدم عادةً كوقود وفي منتجات صناعية مثل مضادات التجمد والمذيبات، وهو مادة غير صالحة للاستهلاك البشري. إلا أن بعض الحانات غير الموثوقة تضيفه عمدًا إلى المشروبات لزيادة قوتها بتكلفة أقل. ومن ناحية أخرى، قد يتسرب الميثانول إلى المشروبات في عمليات التقطير المنزلي التي تفتقر إلى ضوابط الجودة، وخصوصًا في الدول ذات الموارد المحدودة، مما يزيد من مخاطر التسمم.
ويُعد استهلاك كميات صغيرة من الميثانول قاتلًا إذا لم يُعالج على الفور. وتتراوح الأعراض بين الصداع، والدوار، والغثيان، إلى الغيبوبة والنوبات التشنجية، وقد تؤدي إلى الوفاة. ومع ذلك، فإن التعرض للعلاج الطبي المبكر قد ينقذ حياة المصابين.
Relatedكيف تغيرت عادات شرب الكحول في أوروبا؟ اكتشف أكثر الدول استهلاكًا للمشروبات الروحيةتغريم ثلاث شركات كحول في البرتغال لاستخدامها العلم الوطني في الترويج لمنتجاتهاالهند: وفاة 29 شخصًا وإصابة العشرات بعد تناولهم مشروبات كحولية مغشوشةولتجنب الوقوع ضحية لهذا القاتل الصامت، ينصح الخبراء بعدم تناول المشروبات إلا من مصادر موثوقة، مع الحرص على التأكد من سلامة أختام العبوات وجودة الملصقات، والابتعاد عن المشروبات ذات الأسعار المشبوهة. وتعد البيرة المعلبة، النبيذ، والمشروبات المعبأة مسبقًا خيارات أكثر أمانًا.
Go to accessibility shortcutsشارك هذا المقالمحادثة مواضيع إضافية تسمم غامض يصيب الأطفال في جنوب أفريقيا ويؤجج مشاعر الكراهية ضد الأجانب إصابة 21 شخصًا بأعراض التسمم بالكلور إثر ترددهم على حمام سباحة في بولندا تسمم غذائي جماعي في مطعم برغر في السعودية.. وفاة شخص وإصابة 75 آخرين ضحاياكحولسياحةلاوسالمصدر: euronews
كلمات دلالية: كوب 29 دونالد ترامب قطاع غزة فلاديمير بوتين إسرائيل روسيا كوب 29 دونالد ترامب قطاع غزة فلاديمير بوتين إسرائيل روسيا ضحايا كحول سياحة لاوس كوب 29 قطاع غزة إسرائيل روسيا بنيامين نتنياهو دونالد ترامب فلاديمير بوتين يوآف غالانت صاروخ لاهاي الأمم المتحدة یعرض الآن Next
إقرأ أيضاً:
مأساة العلم بين النظرية والتطبيق
قال الله عزَّ وجلَّ: (إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ)، ودلّ ذلك على أن من يخشاه حق خشيته هم العلماءُ العارفون به؛ لأنّه كلما كانت المعرفة بالله أكبر، كانت الخشية له أعظم وأكثر، عن ذلك قال الأمام سعيد بن جبير: الخشية هي التي تحول بينك وبين معصية الله عزّ وجلّ"، فالمعرفة اليقينية العالم تمنعه من أي فعل يغصب الله عزّ وجلّ ، ومن ثم فيجيب أن نعلم أن المأساة الكبرى التي نشهدها من مظاهر سلبية في مجتمعاتنا وتشمل انهيار خلقي واجتماعي وفساد قيمي وخلل في التوازن الاجتماعي وأزمة وعي ، تتجلى في مانشيتات الجرائد وأخبار الحوادث مخرجات للعلم الذي يقوم على التلقين والحفظ لا للفهم.
فحينما لا يوجد تكامل بين الجوانب النظرية والتطبيقية في التعليم الجامعي على سبيل المثال لا للحصر بجانب عدم استخدام الأساليب والاستراتيجيات التي وضعها المنظرون التربويون والتي يدرسها طلاب التربية كمنهج تكميلي لا يطبق على أرض الواقع، فيجب أن يكون هناك تعاون مستمر بين الجامعات وسوق العمل لضمان أن يكون الخريجون جاهزين لمستقبلهم المهني، وليس مجرد حاملي شهادة بل نتاج خبرة وعلم وممارسة حقيقية.
ولعل الفجوة الكبيرة بين النظرية والتطبيق ، أوجدت مخرجات علمية فاسدة ، فبعض الأطباء يكتبون رشته الموت بالبطيء لمرضاهم ، ويعمقون جراح الحالات برسائلهم النفسية الخاطئة لكونهم لايدركون بل يحفظون ، وبعض خريجي الحقوق ينحرفون عن القانون للإكساب والكسب الغير مشروع ، وبعض المدرسين جهلاء في تخصصاتهم ، فقد تجد مدرس لغة العربية مثالاً لا للحصر لا يجيد قراءة الادب او كتابة الشعرة او تذوق البلاغة و مدرس دين لا يجيد حفظ وتجويد القرآن ، او إعلامي بعيد كل البعد في عمله عن معايير النزاهة والمهنية الإعلامية ويروج للشائعات والأفكار السلبية دون وإدراك ، او تربوي عجز عن تربية أولاده تربية قويمة متزنة أو يساير الغير متعلمين في تصرفاتهم بل ما أن يجني ثمار علمه بتقويم وإصلاح مجتمعه وأسرته ، أو خريج أزهري لا يطبق احكام التشريعية في تصرفاته ويفعل ما يغضب الله ، ويأكل الحرام بالكذب او بالتضليل .
لا ألقى شبح الظلام السائد على هذا النماذج باعتبارها عنوان للمجتمع ولكنها جزء من المجتمع ونتائج خلل في المنظومة التعلمية والتربوية، والمسؤولية هنا مشتركة بين المؤسسات التعلمية والتربوية والمجتمع الصغير المتمثل في الأسرة.
وأخيراً، أترك وصفة متواضعة لكل المسؤولين عن التخطيط التربوي وإدارة المؤسسات التعليمة سواء كانت المدارس او الجامعات، وتشمل الآتي:
1- يجب إلزام المعلمون وأساتذة الجامعات بتطبيق استراتيجيات وطرق التدريس الحديثة في الحقل التربوي
2- تعزيز ثقافة الحوار الراقي بين الطالب والمعلم القائمة على العقل لا للنقل
3- الحفاظ على هيبة المعلم بكافة وتقديم معلمين جدد ذو شخصية قوية ومؤثرة
4- أثراء الحقل التربوي بثقافة تعزيز السلوك الإيجابي كأهم مخرجات العملية التعلمية
5- القياس والتقويم لابد أن يكونوا جزء من حقيبة المعلم في جميع المراحل
6- تعزيز ثقافة الإدراك العلمي والوعي النظيف للمعلم ونقل ذلك بالتبعية للطلاب
7- يجب عودة علم النفس كمادة أساسية للمراحل التعلمية وعلم نفس النمو وأخلاقيات المهنة كمادة تكميلية لجميع التخصصات في الجامعات
وللحديث بقية عن الحقل التربوي...
وللأفكار ثمرات مادام في العقل كلمات وفي القلب نبضات.. مادام في العمر لحظات
كاتب ومحاضر وباحث أكاديمي
سماحة المفتي: إلى متى يستمر الصمت الدولي أمام معاناة أهالي غزة؟