"العربي" يجتمع بمسئولي أقسام التعليم الثانوي في الدقهلية
تاريخ النشر: 27th, November 2024 GMT
اجتمع اليوم الدكتور أشرف العربي مدير مديرية التربية والتعليم في الدقهلية، بمسئولي أقسام التعليم الثانوي بالإدارات التعليمية بحضور الدكتور عصام عمارة مدير عام التعليم العام، وراغب مختار مدير إدارة التعليم
وتناول العربي خلال الاجتماع عدة محاور تتضمن،التأكيد على تنفيذ ما جاء من الوزارة بشأن الامتحانات
، ومناقشة الاستعداد الامتحانات الصف الأول والثاني الثانوي
وأكد على اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية لتوفير بيئة صحية وقائية لجميع الطلاب والعاملين بالمدرسة، والتأكد من التوصيلات الإلكترونية والشبكات وتوصيلات النت في المدارس مع ضرورة الإبلاغ عن أي أعطال بأية مدرسة
وشدد وكيل تعليم الدقهلية علي تسليم كشف معتمد بالإعداد المستهدفة لاستلام الحاسب اللوحي ال Tablet، والتنبيه المشدد بعدم الظهور أو التعامل مع الإعلام بالبيانات المرتبطة بالعمل إلا بعد الحصول على إذن كتابي من أمن المديرية حتي لا يتعرض من يخالف ذلك للمسائلة القانونية
-مناقشة تقارير المتابعة على المدارس والعمل على تلافي السلبيات
و في ختام الاجتماع قدم مدير المديرية الشكر للحضور وحثهم علي بذل المزيد من الجهد وتمني للجميع التوفيق والسداد.
وذلك تنفيذًا لتعليمات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني واللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية وتحت شعار عام دراسي منضبط
جانب من الاجتماع 1000467687 1000467690 1000467684 1000467696 1000467693 1000467681 1000467699 1000467678 1000467702المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: استعداد الامتحانات الإدارات التعليمية الاجراءات الاحترازية التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور أشرف العربي الصف الأول والثاني الثانوي اللواء طارق مرزوق محافظ الدقهلية امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي تعليم الدقهلية طارق مرزوق محافظ الدقهلية محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التربية والتعليم والتعليم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: نستهدف إتقان طلاب الثانوية لمهارات البرمجة
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تستهدف إتقان طلاب مرحلة الثانوية لمهارات البرمجة، في ظل تزايد اعتماد مختلف الوظائف بمختلف القطاعات على البرمجة.
وزير التعليم العالي: مصر حريصة على تعزيز قدرات الشباب وزير التربية والتعليم: نسعى لرفع كفاءة 1230 مدرسة للتعليم الفني منتدى الجامعات يناقش اللغة الروسية والعربية في التعليم العالي وزير التربية والتعليم يبحث تطوير التعليم الفني مع وفد بنك الاستثمار الأوروبي انعقاد المجلس الأعلى لشئون خدمة المجتمع في جامعة المنوفية ختام أعمال الدورة العادية (124) للمجلس التنفيذي لمنظمة الألكسو بروتوكول تعاون بين جامعتي بدر بالقاهرة والعاصمة أمين المستشفيات الجامعية يتفقد مستشفى عين شمس الجامعي بالعبور مشاركة مصرية رسمية في أسبوع باكو الإبداعي جامعة القاهرة تكرم طلابها المشاركين في فترة المعايشة بالأكاديمية العسكريةجاء ذلك خلال لقائه وفد رفيع المستوى من بنك الاستثمار الأوروبي لبحث سبل تعزيز مجالات التعاون المشترك ودعم الجهود المبذولة لتطوير قطاع التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى إدخال مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي لأول مرة للصف الأول الثانوي بالتعاون مع اليابان عبر منصة "كيريو".
ونوه وزير التربية والتعليم بأن مصر تمتلك 1,230 مدرسة للتعليم الفني تسعى الوزارة لرفع كفاءتها وتجهيزها وفق المعايير الدولية.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن قطاع التعليم الفني يمثل فرصة ذهبية للتعاون مع بنك الاستثمار الأوروبي، نظرًا للحاجة العالمية المتزايدة للعمالة المدربة على مستوى دول أوروبا والشرق الأوسط.
رؤية الوزارة لتطوير قطاع التعليم الفنيواستعرض وزير التربية والتعليم رؤية الوزارة لتطوير قطاع التعليم الفني من خلال الشراكة مع القطاع الخاص والتوسع في الشركات الدولية لمنح خريجي التعليم الفني شهادات معتمدة دوليًا.
وأشار إلى التعاون القائم حاليا مع إيطاليا في 89 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية، فضلا عن التعاون مع النمسا في تخصص الضيافة والفنادق، كما أشار إلى الجهود القائمة لتعزيز التعاون مع ألمانيا وسنغافورة، بما يستهدف التوسع في قاعدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مختلف التخصصات عبر شراكات دولية.
ونبه وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة ترتكز في جهودها على تنفيذ مشروعات استراتيجية تتناسب مع حجم النظام التعليمي الذي يخدم 25 مليون طالب، وتنعكس في النهاية على الارتقاء بالمنظومة التعليمية، مشيدا في هذا الإطار بالتعاون المثمر مع عدد من الدول الأوروبية في قطاع التعليم الفني.
وأعرب وزير التربية والتعليم عن تطلع الوزارة لتعزيز التعاون مع بنك الاستثمار الأوروبي في تطوير مدارس التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية.
حماد: ليبيا ترفض الإملاءات اليونانية وتتمسّك بحقوقها البحرية