مشاريع مبتكرة وخدمات تعليمية مستدامة لمحو الأمية بالداخلية
تاريخ النشر: 8th, January 2025 GMT
أحيت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية اليوم العربي لمحو الأمية الذي يُحتفل به في 8 يناير من كل عام عبر تنظيم فعاليات مميزة تسلط الضوء على جهود المحافظة في محو الأمية. وشعار هذا العام «التعلم الذكي من أجل غدٍ بلا أمية» يعكس أهمية التعليم في حياة الفرد والمجتمع، ودوره المحوري في تحقيق التنمية الشاملة.
وسعت دائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر ممثلة في قسم التعلم مدى الحياة إلى إبراز دورها الفاعل في مكافحة الأمية، حيث تم استثمار المناسبة لتوعية الرأي العام بأهمية التصدي للأمية وأثرها على المجتمع، بالإضافة إلى تشجيع الفئات المستهدفة على الاستفادة من فرص التعليم المتاحة.
وتبذل دائرة التربية الخاصة والتعليم المستمر جهودا حثيثة من خلال تنفيذ عدة مشاريع في مجال محو الأمية وتعليم الكبار للعام الدراسي الحالي. تشمل هذه المشاريع فتح شعب محو الأمية في مختلف مناطق المحافظة بالتنسيق مع مكتب سعادة المحافظ، وإدارة الأوقاف والشؤون الدينية بنزوى، وجمعيات المرأة العمانية، والمراكز الاجتماعية، كما تم تنظيم ندوات ومحاضرات توعوية وتكريم العاملين والدارسين في مجال محو الأمية، حاثين المواطنين على الالتحاق بفصول محو الأمية مع بدء العام الدراسي.
يقول هلال بن علي بن سالم الريامي رئيس قسم التعلم مدى الحياة بتعليمية الداخلية: «تمت متابعة سير العمل في شعب محو الأمية التي تم افتتاحها وفق المعايير والضوابط التي وضعتها الوزارة لتسهيل دراسة الدارسين»، وقد تم افتتاح 23 شعبة محو أمية هذا العام بمجموع 190 دارسا ودارسة، في مراحل الصف الأول والثاني والثالث، ويشارك في تدريس هذه الشعب 35 معلمًا ومعلمة من خريجي دبلوم التعليم العام والبكالوريوس.
ويؤكد الريامي على التعاون الكبير بين مختلف المؤسسات لتعزيز برامج التعلم مدى الحياة، ومن أبرزها برنامج محو أمية ذوي الحالات الخاصة لنزلاء السجن المركزي بسمائل الذي يتم تنفيذه بالتعاون مع الإدارة العامة للسجون. تم حصر الأميين داخل السجن وافتتاح شعبتين لتدريسهم، ويدير هذه الشعب معلمون من نزلاء السجن أيضًا يحملون مؤهلات علمية. بالإضافة إلى ذلك، تم فتح مركز تعليم الكبار لنزلاء السجن المركزي للصفوف (7-12).
كما تم التعاون مع جمعيات المرأة العمانية في المحافظة لفتح شعب محو الأمية داخل مباني الجمعيات، إلى جانب تقديم برامج توعوية في محو الأمية الرقمية للعضوات. كما نفذت المديرية برنامج محو أمية ذوي الإعاقة بالتعاون مع مركز الوفاء الاجتماعي بنزوى.
وتستمر المديرية في تنفيذ مشروع القرية المتعلمة بولاية الجبل الأخضر، بالتعاون مع مكتب الوالي والمؤسسات الخدمية في قرية الحيل، حيث تم فتح عدة شعب محو أمية، ومن المقرر أن يُحتفل بنهاية العام الدراسي الحالي بتخريج الدارسات المتحررات من الأمية.
كما تعمل المديرية على تنفيذ مشروع الفصل الافتراضي للصف الثاني عشر لتعليم الكبار على مستوى سلطنة عمان، حيث يدرس حاليا 1052 دارسا ودارسة من مختلف المناطق. يتم تدريس هؤلاء الدارسين من قبل معلمين مختصين بالتعاون مع مدرسة بلعرب بن سلطان بولاية بهلا، التي تُعتبر مدرسة معززة للتعلم مدى الحياة.
المصدر: لجريدة عمان
كلمات دلالية: بالتعاون مع مدى الحیاة محو الأمیة محو أمیة
إقرأ أيضاً:
16.2% نسبة الإنفاق الحكومي على قطاع التعليم.. وانخفاض معدل الأمية إلى 2.29%
◄ ارتفاع التكلفة السنوية للطالب بالتعليم المدرسي الحكومي إلى 1700 ريال
مسقط- الرؤية
أصدر المركز الوطني للإحصاء والمعلومات نشرة إحصاءات التعليم لعام 2025، متضمنةً أحدث المؤشرات التعليمية التي تعكس تطور القطاع بمختلف مراحله؛ بدءًا من الطفولة المبكرة وصولًا إلى التعليم العالي، وذلك في إطار دعم التخطيط القائم على البيانات ومساندة الجهود الوطنية لتحقيق أهداف رؤية "عُمان 2040".
وأظهرت البيانات أن الإنفاق الحكومي على قطاع التعليم في عام 2024م بلغ ما نسبته 16.2 بالمائة من إجمالي الإنفاق الحكومي، فيما بلغ متوسط التكلفة السنوية للطالب الملتحق بالتعليم المدرسي الحكومي 1772 ريالًا عُمانيًا، مرتفعًا 2 بالمائة مقارنة بالعام السابق. وأشارت البيانات إلى أن 36.5 بالمائة من إجمالي السكان (10 سنوات فأكثر) يحملون مؤهلًا دون الدبلوم التعليم العام في عام 2024، كما بيّنت الإحصاءات أن 88.6 بالمائة من إجمالي السكان (10 سنوات فأكثر) ممن هم في مستوى "يقرأ ويكتب" هم من الوافدين.
أما في جانب تنمية الطفولة المبكرة، فقد ارتفع عدد الحضانات في عام 2024م إلى 334 حضانة مسجلًا ارتفاعًا بنسبة 4 بالمائة مقارنة بالعام السابق؛ حيث بلغ عدد الأطفال الملتحقين بها 10082 طفلًا منهم 6836 طفلًا عُمانيًا و3993 طفلًا وافدًا، بمتوسط 30 طفلًا لكل حضانة مقارنة بـ28 طفلًا لكل حضانة في العام السابق، كما بلغت نسبة التعمين في الكادر الوظيفي في الحضانات 75 بالمائة.
وفي قطاع التعليم المبكر للعام الدراسي 2024/2025، أظهرت الإحصاءات أن أكثر من نصف المدارس المقدِّمة لخدمة التعليم المبكر هي مدارس خاصة؛ حيث شهدت رياض الأطفال نموًا ملحوظًا؛ إذ ارتفع عدد الملتحقين إلى 113.5 ألف طفل بزيادة بلغت 14 بالمائة عن العام السابق، تتركّز 59 بالمائة منهم في محافظات مسقط والداخلية وشمال الباطنة.
وبلغت الكثافة الصفية في مدارس التعليم المبكر للعام الدراسي 2024/2025م 18 طالبًا في كل فصل، في حين وصل معدل الالتحاق برياض الأطفال للعام الدراسي 2023/2024 إلى 75.1 بالمائة مقارنة بـ74.3 بالمائة في العام السابق، أما إجمالي الملتحقين برياض الأطفال للعام الدراسي 2024/2025 فبلغ 113.5 ألف طفل بزيادة نسبتها 14 بالمائة، منهم 100194 طفلًا عُمانيًا و13306 أطفال من الوافدين.
وفي قطاع التعليم المدرسي، فقد بلغ إجمالي المدارس للعام الدراسي (2024/ 2025) 1810 مدارس، شكَّلت المدارس الحكومية ما نسبته 71 بالمائة، كما بلغ عدد الطلبة الملتحقين 948 ألف طالب، فيما بلغ عدد المعلمين 83 ألف معلم مرتفعًا 4 بالمائة عن العام السابق، بمتوسط 12 طالبًا لكل معلم، وبلغت الكثافة الصفية 28 طالبًا لكل فصل مقارنة بـ27 طالبًا في العام السابق.
وأظهرت الإحصاءات انخفاض معدل الأمية بين السكان (10 سنوات فأكثر) من 2.32 بالمائة في عام 2023 إلى 2.29 بالمائة في عام 2024، وبلغ إجمالي الدارسين في برامج محو الأمية للعام الدراسي (2024/2025) 2.3 ألف دارس، شكّلت الإناث منهم 98 بالمائة، مسجلين انخفاضًا بنسبة 3 بالمائة مقارنة بالعام الدراسي السابق. أما فيما يخص برامج تعليم الكبار، فقد بلغ عدد الدارسين 6 آلاف دارس، شكّل الذكور ما نسبته 63 بالمائة.
وفي قطاع التعليم العالي، بلغ إجمالي الطلبة المقبولين للعام الأكاديمي (2023/2024) 44216 طالبًا، مسجلين ارتفاعًا بنسبة 19 بالمائة مقارنة بالعام السابق، حيث شكّلت الإناث 59 بالمائة من إجمالي المقبولين، كما بلغ عدد الطلبة المقيدين في مؤسسات التعليم العالي 141277 طالبًا، 81 بالمائة منهم في برامج البكالوريوس وما يعادلها، كما شهد نسبة المقبولين للدراسة خارج سلطنة عُمان للعام الأكاديمي (2023/2024) ارتفاعًا بلغ 33 بالمائة مقارنة بالعام السابق.
وبلغ إجمالي الطلبة الخريجين في التعليم العالي للعام الأكاديمي (2023/ 2024) 34134 خريجا مرتفعًا بنسبة 12 بالمائة مقارنة بالعام السابق، منهم 30.8 بالمائة من حملة تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).
وأوضحت البيانات أن المؤسسات الخاصة شكّلت 42 بالمائة من إجمالي مؤسسات التعليم العالي داخل سلطنة عُمان للعام الأكاديمي (2023/ 2024)، بينما بلغ معدل التعمين 37 بالمائة من إجمالي الأكاديميين للعام الأكاديمي (2023/ 2024)، وبلغ معدل الالتحاق الإجمالي بالتعليم العالي للفئة العمرية (18- 22 سنة) 45.8 بالمائة للعام الأكاديمي ذاته.
استبعاد اونانا من تشكيلة منتخب الكاميرون في كأس الامم الافريقية