حمدان بن محمد: نمضي بثبات نحو تعزيز مكانة دبي كوجهة رائدة للتعليم المتميز
تاريخ النشر: 28th, February 2025 GMT
التقى الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، بالتزامن مع "اليوم الإماراتي للتعليم"، الذي يوافق 28 فبراير (شباط) من كل عام، عدداً من التربويين الإماراتيين العاملين في القطاع الخاص والمتقاعدين، حيث وجه هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي بمتابعة كافة شؤونهم.
وقال الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، عبر حسابه على منصة "إكس": "تزامناً مع اليوم الإماراتي للتعليم، التقيت عدداً من التربويين الإماراتيين العاملين في القطاع الخاص والمتقاعدين، شكرناهم على جهودهم، ونحن نثق بقدراتهم التعليمية ودورهم في غرس قيم حب الوطن والثقافة والهوية الإماراتية في نفوس الطلبة، فهم الأقدر على تأدية هذه الأمانة. كما وجهنا هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي بمتابعة كافة شؤونهم، وضمان إطلاق قدراتهم الكامنة، والاستفادة من خبرات وتجارب التربويين الإماراتيين المتقاعدين".
وتابع: "نمضي بثبات نحو تعزيز مكانة دبي كوجهة رائدة للتعليم المتميز، وسيبقى المعلم محور هذه العملية، وعليهم الرهان لتنشئة أجيال قادرة على دفع مسيرة التنمية الإماراتية لآفاق جديدة".
تزامناً مع اليوم الإماراتي للتعليم، التقيت عدداً من التربويين الإماراتيين العاملين في القطاع الخاص والمتقاعدين، شكرناهم على جهودهم، ونحن نثق بقدراتهم التعليمية ودورهم في غرس قيم حب الوطن والثقافة والهوية الإماراتية في نفوس الطلبة، فهم الأقدر على تأدية هذه الأمانة. كما وجهنا هيئة… pic.twitter.com/uK8B9Squwl
— Hamdan bin Mohammed (@HamdanMohammed) February 28, 2025المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: وقف الأب رمضان 2025 عام المجتمع اتفاق غزة إيران وإسرائيل صناع الأمل غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم اليوم الإماراتي للتعليم الإمارات اليوم الإماراتي للتعليم حمدان بن محمد
إقرأ أيضاً:
برامج إثرائية لتطوير كفاءات المشرفين التربويين بتعليمية مسندم
نفذت المديرية العامة للتربية والتعليم، ممثلة بدائرة الإشراف التربوي، الملتقى الإثرائي للمشرفين التربويين، واستهدف البرنامج مشرفي الدائرة، وذلك بقاعة الروبوت بمبنى المديرية، حيث تم تقديم مجموعة من أوراق العمل التي تهدف إلى تمكين المشاركين من المساهمة في تحقيق أهداف الإشراف التربوي.
وأكد عثمان بن إبراهيم الشحي، المدير المساعد لدائرة الإشراف التربوي للإشراف الفني أن البرامج الإثرائية للعمل الإشرافي تهدف إلى تطوير كفاءات المشرفين التربويين، وزيادة فعاليتهم في دعم المعلمين وتطوير العملية التعليمية، إلى جانب تزويدهم بالمعارف والمهارات الحديثة اللازمة لتطوير أدائهم، وفهم مفهوم تقييم الأداء وآليات تنفيذه، إضافة إلى مهارات إدارة الوقت والتخطيط.
وتناول الملتقى عددًا من أوراق العمل، قدم الورقة الأولى أحمد الظهوري، مشرف مختبرات العلوم، وركّز فيها على منظومة "إجادة" ودورها في تعزيز الأهداف الإشرافية وتحقيق الأهداف المؤسسية، مشيرًا إلى كيفية صياغة أهداف دقيقة وفعالة باستخدام منهجية "أوكر"، كما تناول سُبل الاستفادة من الذكاء الاصطناعي في دعم الأهداف واقتراح المبادرات التطويرية.
فيما قدّم أحمد بن علي الشحي، مشرف رياضيات، الورقة الثانية بعنوان "دور المبادرات الإشرافية في بناء بيئة تعليمية داعمة ومحفزة"، وتطرق فيها إلى المهارات المستقبلية اللازمة للمشرف التربوي في ظل التحولات الرقمية، ومناقشة أبرز التحديات التي تواجه العمل الإشرافي، ودور المشرف في التمكين وقيادة التغيير، مستعرضًا عددًا من المبادرات المنفذة على مستوى مدارس المحافظة وسلطنة عُمان.
كما قدّم طارق الشحي، مشرف مركز مصادر التعلم، ورقة تناول فيها ملخص كتاب "الإشراف التربوي والإشراف المقيم"، متطرقًا إلى الاتجاهات الحديثة في الإشراف التربوي وتطوير الأداء الوظيفي والتحول نحو الإشراف الإلكتروني.
أما الورقة الرابعة فقدّمها الدكتور ناصر المزيدي، بعنوان "البحث الإجرائي أداة فاعلة لتجويد الأداء الإشرافي وتطوير الممارسات التربوية".
مسؤول أممي يرجح عودة ملايين الأفغان لبلادهم ويحذر من التداعيات