عاجل- بنسبة نجاح 85%.. محافظ بورسعيد يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025

محافظ بورسعيد يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025 بنسبة نجاح 85%.. اعتمد اللواء محب حبشي، محافظ بورسعيد، نتيجة امتحانات الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024-2025، حيث بلغت نسبة النجاح هذا العام 85%، وهو ما يعكس تحسنًا ملحوظًا مقارنةً بالفصل الدراسي الأول.

محافظ بورسعيد يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025محافظ بورسعيد يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025

تُعلن نتيجة الصف الثالث الإعدادي في محافظة بورسعيد فور الانتهاء من الإجراءات التقنية الخاصة برفعها إلكترونيًا على الموقع الرسمي للمحافظة.

ومن المتوقع أن تكون النتيجة متاحة للطلاب وأولياء الأمور خلال دقائق قليلة من الآن.

رابط الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية في بورسعيد

يمكن للطلاب معرفة نتيجتهم باستخدام رقم الجلوس عبر الرابط الرسمي لبوابة محافظة بورسعيد، وذلك من خلال الدخول على الموقع التالي: من هنا.

نتائج الفصل الدراسي الأول وعدد الطلاب الناجحين

كانت نتائج الفصل الدراسي الأول قد شهدت نسبة نجاح بلغت 74.5%، حيث تقدم للامتحانات 14،792 طالبًا وطالبة، حضر منهم فعليًا 14،774، ونجح منهم 11،011 طالبًا وطالبة، حسب ما أعلنته مديرية التربية والتعليم في المحافظة.

عاجل ـ نتيجة الشهادة الإعدادية محافظة بورسعيد خلال ساعات ✏️ 1000 مبروك ????الآن نتيجة الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025 محافظة الدقهلية – اعرف نتيجتك الآن بالرابط المباشر من بوابة الفجر توزيع درجات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025

يحسب المجموع الكلي للشهادة الإعدادية من 280 درجة، موزعة على المواد الأساسية كالتالي:

اللغة العربية: 80 درجةاللغة الإنجليزية: 60 درجةالرياضيات: 60 درجةالعلوم: 40 درجةالدراسات الاجتماعية: 40 درجة

ويشمل هذا التوزيع درجات الفصلين الدراسيين معًا، ويُعد المرجع الأساسي لحساب درجات النجاح والتفوق.

ضوابط امتحانات الإعدادية لضمان العدالة والوضوح

وضعت وزارة التربية والتعليم، مجموعة من المعايير التي يجب أن تلتزم بها الورقة الامتحانية، لضمان جودة التقييم وتحقيق العدالة بين الطلاب، وأبرز هذه الضوابط:

ترتيب الأسئلة بشكل متدرج من السهل إلى الأصعبتحقيق التوازن بين مختلف المستويات المعرفيةصياغة واضحة للأسئلة دون غموض أو تعدد في المعانيشمول الأسئلة لجميع نواتج التعلم المستهدفةوجود البيانات الأساسية لكل ورقة (الصف – المادة – المرحلة)تنسيق بصري مريح من حيث حجم الخط والمسافاتمراعاة تنوع درجات الصعوبة لتمييز مستويات التحصيل بين الطلاب

المصدر: بوابة الفجر