أنثروبيك تدرس طرح أسهمها للاكتتاب الأولي وسط احتدام المنافسة في الذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 3rd, December 2025 GMT
مطوّر المساعد الذكي "Claude" يهيّئ هيكله المؤسسي لإدراج محتمل في البورصة، وسط تقارير تفيد باستعانته بشركة "Wilson Sonsini" لإرشاد التخطيط المبكر للاكتتاب العام.
بدأت "Anthropic" تمهيد الطريق لإدراج محتمل في البورصة، مع احتدام المنافسة بين شركات الذكاء الاصطناعي. وبحسب تقرير في "فايننشال تايمز"، فقد عيّنت الشركة مكتب وادي السيليكون "Wilson Sonsini" لتقديم المشورة بشأن طرح عام مستقبلي.
"Anthropic"، المطوِّرة لسلسلة نماذج الذكاء الاصطناعي "Claude"، تجمع حالياً تمويلاً خاصاً جديداً يُتوقع أن يرفع تقييمها إلى ما يفوق بكثير 300 مليار دولار (257,6 مليار يورو). وتمثل مشاركة مكتب المحاماة تحولاً لافتاً لشركة كانت حتى وقت قريب تعمل أشبه بمختبر بحثي منها بشركة تستعد لأسواق المال العامة.
وخلال العامين الماضيين وسّعت "Anthropic" هيكلها المؤسسي لمواكبة الاهتمام المتزايد بتقنياتها، وشمل ذلك تعيين المسؤول التنفيذي السابق في "Airbnb" "Krishna Rao" رئيساً للشؤون المالية. ويأتي هذا التطور وسط احتدام المنافسة بين مطوري النماذج الكبيرة للذكاء الاصطناعي. ووفق تقارير، فإن "OpenAI"، التي قُدّر تقييمها بنحو 500 مليار دولار (429,27 مليار يورو) في أكتوبر، تدرس أيضاً ما قد ينطوي عليه إدراج مستقبلي. وقد خففت هي الأخرى من شأن أي خطط فورية، وتواجه المجموعتان صعوبة في توقع الإيرادات ضمن سوق سريع التحول.
Related أنثروبيك: قراصنة مدعومون من الصين استغلّوا نموذجنا للذكاء الاصطناعي في هجوم سيبراني كبيرشركة أنثروبيك تستثمر 50 مليار دولار في مراكز بيانات أميركية بالتعاون مع "فلويدستاك" البريطانيةتعيد "OpenAI" تركيز جهودها على تحسين "ChatGPT" بعد أعطال متكررة رافقت طرح أحدث روبوت محادثة لها، بينما أطلقت "Google" و"Anthropic" نماذج جديدة تفوقت على "GPT-5" في عدة معايير صناعية. وقد برز "Opus 4.5" من "Anthropic" و"Gemini 3" من "Google" على نحو خاص في تقييمات القدرة على الاستدلال والأداء في السياقات الطويلة، ما يطرح تساؤلات حول المدة التي يمكن أن تحافظ فيها "OpenAI" على تفوقها المبكر. وعلى الرغم من امتلاكها مئات الملايين من المستخدمين أسبوعياً، تواجه "OpenAI" ضغوطاً من منافسين تزداد منتجاتهم انتشاراً.
وتوحي استعدادات "Anthropic"، إلى جانب العمل الداخلي في "OpenAI"، بأن الشركتين بدأتا تتموضعان لمواجهة التدقيق المصاحب لأسواق المال، حتى مع تحذيرهما من عدم وجود إدراج وشيك. وتظهر التقييمات المرتفعة للقطاع والتكاليف غير المتوقعة المرتبطة ببناء نماذج أكبر فأكبر أن أي طرح عام أولي سيختبر شهية المستثمرين تجاه شركات يعتمد نموها على مستويات استثنائية من رأس المال والقدرة الحاسوبية.
انتقل إلى اختصارات الوصول شارك محادثةالمصدر: euronews
كلمات دلالية: الصراع الإسرائيلي الفلسطيني الحرب في أوكرانيا إسرائيل دراسة الصحة روسيا الصراع الإسرائيلي الفلسطيني الحرب في أوكرانيا إسرائيل دراسة الصحة روسيا الذكاء الاصطناعي أوبن أيه آي الصراع الإسرائيلي الفلسطيني الحرب في أوكرانيا إسرائيل دراسة الصحة روسيا دونالد ترامب غزة بحث علمي إيران الذكاء الاصطناعي حروب
إقرأ أيضاً:
الذكاء الاصطناعي قد يُعلّم الجيل القادم من الجراحين
في ظلّ نقصٍ حادٍّ ومتزايدٍ في أعداد الجراحين، يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يُساعد في سدّ هذه الفجوة، من خلال تدريب طلاب الطب على ممارستهم للتقنيات الجراحية.
تُقدّم أداةٌ جديدة للذكاء الاصطناعي، مُدرّبةٌ على مقاطع فيديو لجراحين خبراء أثناء عملهم، نصائحَ شخصيةً فوريةً للطلاب أثناء ممارستهم للخياطة. تُشير التجارب الأولية إلى أن الذكاء الاصطناعي يُمكن أن يكون مُعلّمًا بديلًا فعّالًا للطلاب الأكثر خبرة.
يقول المؤلف الرئيسي ماتياس أونبيراث، الخبير في الطب المُساعد بالذكاء الاصطناعي "علينا إيجاد طرقٍ جديدةٍ لتوفير فرصٍ أكبر وأفضل للممارسة. في الوقت الحالي، يحتاج الجراح المُعالج الذي يعاني أصلًا من ضيق الوقت إلى الحضور ومشاهدة الطلاب أثناء ممارستهم، وتقييمهم، وتقديم ملاحظاتٍ مُفصّلةٍ لهم. فهذا ببساطة لا يُمكن تطبيقه على نطاقٍ واسعٍ".
ويضيف "قد يكون أفضل ما يُمكن فعله بعد ذلك هو الذكاء الاصطناعي القابل للتفسير الذي يُظهر للطلاب كيف يختلف عملهم عن عمل الجراحين الخبراء".
طُوِّرت هذه التقنية الرائدة في جامعة جونز هوبكنز، وعُرضت ونالت تكريمًا في المؤتمر الدولي لحوسبة الصور الطبية والتدخل بمساعدة الحاسوب.
يشاهد العديد من طلاب الطب حاليًا مقاطع فيديو لخبراء يُجرون عمليات جراحية ويحاولون تقليد ما يشاهدونه. حتى أن هناك نماذج ذكاء اصطناعي قائمة تُقيّم الطلاب، ولكن وفقًا لأونبراث، فإنها لا تُلبّي احتياجاتهم لأنها لا تُخبرهم إن كان ما يفعلونه صوابًا أو خطأً.
وقال "يمكن لهذه النماذج أن تُخبرك ما إذا كانت مهاراتك عالية أو منخفضة، لكنها تُواجه صعوبة في إخبارك بالسبب". ويؤكد "إذا أردنا تمكين التدريب الذاتي الهادف، فعلينا مساعدة المتعلمين على فهم ما يحتاجون إلى التركيز عليه وسببه".
يدمج نموذج الفريق ما يُعرف بـ "الذكاء الاصطناعي القابل للتفسير"، وهو نهج للذكاء الاصطناعي يُقيّم، في هذا المثال، مدى جودة إغلاق الطالب للجرح، ثم يُخبره بدقة بكيفية التحسين.
درّب الفريق نموذجهم من خلال تتبُّع حركات أيدي الجراحين الخبراء أثناء إغلاقهم للشقوق الجراحية. عندما يُجرّب الطلاب نفس المهمة، يُرسل لهم الذكاء الاصطناعي رسالة نصية فورًا ليُخبرهم بنتائجهم مقارنةً بالخبير وكيفية تحسين أسلوبهم.
أخبار ذات صلةقالت كاتالينا غوميز، الباحثة الرئيسية في الدراسة، وطالبة الدكتوراه في علوم الحاسوب بجامعة جونز هوبكنز الأميركية "يريد المتعلمون أن يُخبرهم أحد بموضوعية عن أدائهم"، وأضافت: "يمكننا حساب أدائهم قبل وبعد التدخل ومعرفة ما إذا كانوا يقتربون من ممارسة الخبراء".
أجرى الفريق دراسة هي الأولى من نوعها لمعرفة ما إذا كان الطلاب يتعلمون بشكل أفضل من خلال الذكاء الاصطناعي أم من خلال مشاهدة مقاطع الفيديو. عيّنوا عشوائيًا 12 طالبًا في الطب لديهم خبرة في الخياطة للتدرب على إحدى الطريقتين.
تدرب جميع المشاركين على إغلاق شق جراحي بالغرز. حصل بعضهم على تغذية راجعة فورية من الذكاء الاصطناعي، بينما حاول آخرون مقارنة ما فعلوه بجراح في مقطع فيديو. ثم حاول الجميع الخياطة مرة أخرى.
بالمقارنة مع الطلاب الذين شاهدوا مقاطع الفيديو، تعلّم بعض الطلاب الذين دربهم الذكاء الاصطناعي، وهم أكثر خبرة، بشكل أسرع بكثير.
قال أونبيراث "لدى بعض الأفراد، يكون لتغذية راجعة من الذكاء الاصطناعي تأثير كبير".
لا يزال الطلاب المبتدئون يواجهون صعوبة في أداء المهمة، لكن الطلاب ذوي الأساس المتين في الجراحة، والذين وصلوا إلى مرحلة يمكنهم فيها تطبيق النصائح، كان لها تأثير كبير.
يخطط الفريق لاحقًا لتحسين النموذج لتسهيل استخدامه. ويأملون في نهاية المطاف في إنشاء نسخة يمكن للطلاب استخدامها في المنزل.
يؤكد أونبيراث "نرغب في توفير تقنية الرؤية الحاسوبية والذكاء الاصطناعي التي تتيح للشخص التدرب براحة في منزله باستخدام طقم خياطة وهاتف ذكي. سيساعدنا هذا على توسيع نطاق التدريب في المجالات الطبية. يتعلق الأمر في الواقع بكيفية استخدام هذه التقنية لحل المشكلات".
مصطفى أوفى (أبوظبي)