تغيير دور المعلمين في نظام التعليم الجديد 2.0
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
كشف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تغيير دور المعلمين في نظام التعليم الجديد 2.0 ليتوافق مع تطورات التحول الرقمي.
التعليم: نعمل بآليات انتقاء المعلمين الجدد بحسب توجيهات الدولة مسابقة جديدة للمعلمين لإنتاج مواد تعليمية رقميةجاء ذلك خلال كلمته في المنتدى الدولي حول المنصات الرقمية وكفاءات المعلمين وندوة حول "مشروع المدارس المفتوحة للجميع المدعم بالتكنولوجيا" اليوم الثلاثاء، بالتعاون مع منظمة اليونسكو وشركة هواوي، المنعقد على مدار يومي ٢٤ و ٢٥ أكتوبر ٢٠٢٣.
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة مشاركة المعلمين في إنتاج مواد تعليمية رقمية، ومحتوى رقمي لإثراء التعليم الإلكتروني.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن دور المعلمين تغيّر من الحفظ والتلقين المعتاد خلال الماضي، إلى المرشد والمبدع في نظام التعيم الجديد.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن دور المعلمين أصبح يعتمد على الإبداع والمشاركة في التحو الرقمي؛ لأنه أصبح أوركسترا عملية التعليم.
تدريب المعلمين على مهارات نظام التعليم الجديدوقال وزير التربية والتعليم إن نظام التعليم الجديد يراعي التوازن بين التقليد والابتكارية في استخدام التكنولوجيا في مجال التعليم، والتأكيد على أهمية تطوير مهارات المتعلمين.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن نظام التعليم الجديد يعتمد على تدريب المعلمين على دمج المهارات الإبداعية في المناهج الدراسية الجديدة.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن نظام التعليم الجديد يتطلب تدريب المعلمين على إكساب الطلاب مهارات القرن الحادي والعشرين ومهارات ما وراء المعرفة التطبيقية، وهي المهارات القابلة للانتقال طوال حياتهم، مثل مهارات التفكير الناقد، ومهارات حل المشكلات وإدارة المعرفة والعمل الجماعي، والتفكير الإبداعي.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أنه لدينا 25 مليون طالب في مصر ومليون و٢٠٠ ألف معلم يجب الاستثمار في قدراتهم فضلا عن تلقي الطلاب المهارات اللازمة لتجهيزهم لوظائف المستقبل.
وأضاف وزير التربية والتعليم أنه من أولويات العمل خلا الفترة المقبلة تعزيز قدرات المعلمين وبناء المهارات التكنولوجية لجميع المشاركين في العملية التعلمية.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواجه تحديات تشمل تحقيق كفاية الوصول الشامل لجميع الطلاب لتفادي فجوة رقمية مستقبلية، وكذلك كفاية ضمان تحقيق الجودة، وتحدى بناء القدرات المستمر لجميع المعلمين، وشمول العاملين في إدارة التعليم وحوكمته.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: المعلمين دور المعلمين التعليم التربية والتعليم رضا حجازي نظام التعليم الجديد التحول الرقمى نظام التعلیم الجدید دور المعلمین
إقرأ أيضاً:
وزير الأوقاف يفتتح دورة تدريبية لتنمية مهارات المحفظين وغرس القيم الوطنية في الكتاتيب
افتتح الدكتور أسامة الأزهري، وزير الأوقاف، صباح اليوم السبت 2 أغسطس 2025، فعاليات الدورة التدريبية بعنوان "مهارات التحفيظ والفهم الفعال وأساليب غرس الوطنية والانتماء في الكتاتيب"، وذلك في مقر أكاديمية الأوقاف الدولية بمدينة السادس من أكتوبر، بحضور نخبة من القيادات الدعوية والتدريبية.
وأوضح الوزير خلال الافتتاح أن هذه الدورة تأتي ضمن مبادرة "عودة الكتاتيب" التي أطلقتها الوزارة بهدف إعادة إحياء الدور التعليمي والتربوي للكتاتيب بمنهجية معاصرة، تتجاوز مجرد الحفظ إلى بناء شخصية متكاملة تجمع بين العلم والأخلاق.
وأشار إلى أن برنامج الكتاتيب يشمل تعليم الأطفال مبادئ القراءة والكتابة والحساب، بالإضافة إلى ترسيخ القيم الدينية والوطنية والأخلاقية في نفوس النشء.
وأكد الوزير أن التدريب القائم على إعداد علمي مسبق وتقييم منهجي دقيق هو أساس نجاح أي مبادرة تعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تعتزم طباعة كتاب "القاعدة البغدادية لتعليم مبادئ القراءة والحساب"، بالإضافة إلى اعتماد "الدليل الإرشادي للمحفظين" بهدف توحيد المناهج التربوية والتعليمية في جميع الكتاتيب المعتمدة على مستوى الجمهورية.
وشدد الوزير على أن الغاية الأساسية من هذه الكتاتيب هي تنشئة أجيال تؤمن بالله، تحب الوطن، وتعتز بهويتها، وتتعامل مع بيئتها ومجتمعها بروح احترام وتقدير.
وأوضح أن المنهج التربوي المعتمد يركز على خمس قيم رئيسية هي: احترام الأكوان، إكرام الإنسان، احترام الأوطان، ازدياد العمران، وزيادة الإيمان، وذلك لغرس الوعي والبناء الإنساني السوي في نفوس الأطفال.
واختتم الوزير كلمته بالتأكيد على التزام الوزارة الكامل بدعم هذه المبادرة وتطويرها، مشيرًا إلى أن الكتاتيب ستظل منصة أساسية في تشكيل وعي الأطفال، وتعزيز حبهم للقرآن والعلم، وغرس الانتماء الوطني والإنساني في وجدانهم.
حسام موافي: شرب الحشيش لا يحتاج لمصحة.. والترامادول يستوجب الدخول الفوري