جاء منتخبا بولندا وويلز في مسار واحد ضمن الملحق المؤهل إلى كأس أوروبا 2024 لكرة القدم من أجل الظفر بإحدى البطاقات الثلاث الأخيرة المؤهلة إلى النهائيات المقرّرة الصيف المقبل في ألمانيا، بموجب قرعة سحبت، أمس.
وفشلت بولندا وويلز في حجز مكان لهما بين المنتخبات الـ20 التي تأهلت عن التصفيات.
وستكون بولندا وويلز بين 12 منتخباً ستتنافس على البطاقات الثلاث الأخيرة في الملحق بين 21 و26 مارس المقبل.
والمنتخبات الأخرى هي جورجيا واليونان وأوكرانيا وأستونيا وفنلندا وكازاخستان وإسرائيل ولوكسمبورغ وأيسلندا والبوسنة.
ووزّعت المنتخبات على 3 مسارات من 4 منتخبات، بحسب ترتيب مستويات دوري الأمم الأوروبية 2022-2023. وتلعب في ما بينها دور نصف نهائي من مباراة واحدة (الأول مع الرابع والثاني مع الثالث بحسب التصنيف) ويتأهل الفائزان الى المباراة النهائية التي يبلغ الفائز النهائيات.
وأوقعت القرعة بولندا وويلز في المسار الأول وهما مرشّحان بقوّة لبلوغ مباراته النهائية، حيث يلعبان في نصف النهائي مع أستونيا وفنلندا توالياً.
وتُقام المباراة النهائية على ملعب الفائز من مواجهة ويلز وفنلندا.
وجاءت أوكرانيا في المسار الثاني مع البوسنة وأيسلندا وإسرائيل.
وتحلّ أوكرانيا ضيفة على البوسنة في نصف النهائي، والفائز منهما سيستضيف المباراة النهائية ضد الفائز من إسرائيل وضيفتها أيسلندا.
أما المسار الثالث الأخير، فضمّ جورجيا ولوكسمبورغ وكازاخستان واليونان.
وتلعب جورجيا مع لوكسمبورغ، واليونان مع كازاخستان في نصف النهائي، على أن تُقام المباراة النهائية على أرض الفائز في المباراة الأولى.
المصدر: الراي
كلمات دلالية: المباراة النهائیة
إقرأ أيضاً:
«التربية» تعتمد المسار المهني التطبيقي للطلبة الذكور في «الثانوية»
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةاعتمدت وزارة التربية والتعليم برنامج المسار المهني التطبيقي، ضمن الخطة الدراسية الجديدة التي ستطبق في العام المقبل 2025-2026. ويستهدف المسار الطلبة المواطنين الذكور الراغبين في مواصلة دراستهم من الصف الثامن إلى الثاني عشر، وذلك في إطار دعم التعليم المهني والتطبيقي وتلبية احتياجات سوق العمل المستقبلي، وتوفر مسارات ضمن المدرسة الإماراتية تلبي ميول وطموح مختلف الطلبة.
ويتضمن البرنامج مرحلتين أساسيتين، تبدأ بـ مرحلة الإعداد التي تمتد بين 6 أشهر وسنة ونصف سنة، يتم خلالها تأهيل الطلبة في الصف الثامن لاجتياز اختبار القدرات الذي يمكّنهم بعدها من الانتقال إلى المستوى التأهيلي الأول في الصف التاسع والمستوى الثاني من المسار في الصف العاشر.
مواد دراسية أساسية
مرحلة التخصص تنقسم إلى مسارين: «الهندسة» و«إدارة الأعمال»، وتُنفذ في المستوى الثالث في صفوف الحادي عشر والمستوى الرابع في صفوف الثاني عشر.
ويشمل البرنامج مواد دراسية أساسية مثل التربية الإسلامية، اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، والرياضيات، إلى جانب مواد تخصصية بحسب المسار، مثل الهندسة أو الأعمال، إضافة إلى مواد داعمة تشمل الفيزياء، وتكنولوجيا المعلومات، والدراسات الاجتماعية، والمهارات المهنية والاجتماعية.
ويبلغ مجموع الحصص الأسبوعية في كل مستوى دراسي 34 حصة، ما يعكس توازناً بين الجوانب الأكاديمية والمهنية. وتهدف هذه الخطوة إلى تمكين الطلبة من اكتساب مهارات عملية ومعرفية تؤهلهم للالتحاق المباشر بسوق العمل أو مواصلة التعليم الفني والمهني في المستقبل.
مظاهرات حاشدة في إيران تطالب بالرد على إسرائيل والثأر لدماء القادة