تفاصيل زيارة السفير الفنلندي إلى مدرسة «ابدأ» الوطنية بمدينة بدر
تاريخ النشر: 2nd, December 2023 GMT
استقبل أعضاء المبادرة الوطنية لتطوير الصناعة المصرية "ابدأ"، بيكا كوسونن سفير دولة فنلندا في مصر، والوفد المرافق له، وممثل هيئة Omnia Education Partnerships الفنلندية، بمقر مدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية في مدينة بدر (بنظام التكنولوجيا التطبيقية)، والمتخصصة بمجال الذكاء الاصطناعي، في إطار بحث سبل التعاون المشترك مع الجهات الإقليمية والدولية المختلفة لفتح آفاق جديدة لتطوير التعليم الفني والتدريب المهني بمصر، وتأهيل العمالة الفنية وفقًا للمعايير الدولية.
في البداية استعرض عبد الرحمن زوبع عضو مبادرة ابدأ، ورئيس قطاع التدريب والبحث والتطوير بشركة ابدأ لتنمية المشروعات - والتي تُعد الذراع التنفيذي للمبادرة محاور عمل المبادرة الوطنية لتطوير الصناعة المصرية "ابدأ"، ودورها في دعم وتعميق الصناعات الحديثة، لتقليل الفاتورة الاستيرادية من خلال إضافة استثمارات جديدة لقطاع الصناعة بما يتكامل مع أهداف الدولة لتحقيق النمو الاقتصادي والاجتماعي المستدام.
واستهل السفير حديثه بالإشادة بجهود الدولة المصرية في تطوير التعليم الفني والتقني، والتعاون المثمر بين مؤسسات الدولة المختلفة والقطاع الخاص، كما ناقش آليات التعاون المشتركة لتطوير مزيد من المدارس، في مجالي الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا المعلومات، بالإضافة لبحث إمكانية إتاحة عدد من الفرص التدريبية والفرص الوظيفية لخريجي المدرسة بدولة فنلندا.
وأشار عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية إلى نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وما تتضمنه من تعاون بين القطاع العام والخاص، وسعيها نحو تخريج فنيين وتقنيين قادرين على مواكبة احتياجات سوق العمل المحلي والدولي.
ومن جانبه أكد "ياسر شوقي" المستشار التجاري بالسفارة على أنه ستتم زيادة التنسيق بين مبادرة ابدأ والسفارة خلال الفترة المقبلة لزيادة أطر التعاون وجذب مزيد من الاستثمارات، فضلًا عن توفير التدريب الفني والمهني للعمالة المصرية بمجالات مختلفة، كما نوه عن إمكانية ترتيب زيارة عدد من المستثمرين الفنلنديين لمصر لتعميق العلاقات واستغلال فرص الاستثمار المتاحة بالسوق المصري،وإقامة مشاريع مشتركة، وتجارة بينية، بينما أوضحت "شروق زيدان" المدير التنفيذي لشركة تأهيل لمهارات التميز دور تأهيل في تطوير مدارس التعليم الفني وفقًا للمعايير الدولية، من خلال تطوير ورفع كفاءة البنية التحتية، وتطوير المناهج، وتدريب وتأهيل المدرسين والإداريين، والحصول على الاعتمادات الدولية.
وفي ختام الزيارة اصطحب أعضاء مبادرة "ابدأ" وممثلي شركة "تأهيل" لتنمية مهارات التميز السفير في جولة تفقدية داخل الفصول والمعامل بالمدرسة للاطلاع على نموذج جديد من مدارس التعليم الفني التي تم تطويرها على أعلى مستوى طبقًا للمعايير الدولية، بالإضافة إلى قيام هيئة Omnia الفنلندية بأولى زياراتها الميدانية الخاصة باعتماد المدرسة،حيث تُعد مدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية ببدر، من أوائل المدارس التي سيتم اعتمادها من قبل هيئة Omnia الفنلندية، جاء ذلك بحضور عدد من أعضاء مبادرة "ابدأ، و"إيكا أوباني" ممثل من هيئة Omnia Education Partnerships ، وعدد من العاملين بالمدرسة.
عن المبادرة الوطنية لتطوير الصناعة المصرية "ابدأ"
جدير بالذكر أن المبادرة الوطنية لتطوير الصناعة المصرية "ابدأ" أطلقها الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية خلال إفطار الأسرة المصرية في إبريل 2022 وتهدف إلى تعزيز دور القطاع الخاص في توطين الصناعة وتقليل الفجوة الاستيرادية وتأهيل العمالة المصرية وتذليل العقبات أمام المصانع المتعثرة، وتشييد المصانع الجديدة في مصر، كما تُعد مبادرة "ابدأ" ذراعًا اقتصاديًا لمبادرة "حياة كريمة" وتتكامل أهدافها مع الأهداف الوطنية للدولة والتزاماتها الدولية وجهودها نحو تحقيق النمو الاقتصادي والاجتماعي المستدام وتوفير حلول الطاقة النظيفة، والابتكار في المجال الصناعي، والاستهلاك والإنتاج بشكل مسؤول.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: التكنولوجيا التطبيقية التدريب المهني الذكاء الاصطناعي
إقرأ أيضاً:
«التعليم» تحقق في مزاعم تداول امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025 عبر جروبات الغش
امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025.. أكد مصدر مسئول بغرفة العمليات المركزية بالعاصمة الإدارية، أن وزارة التربية والتعليم، بدأت التحقق من صحة تداول امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025.
التعليم تحقق في مزاعم تداول امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025وأوضح المصدر المسئول، أن فريق مكافحة الغش الإلكتروني رصد كافة الأوراق المتداولة لامتحان الوطنية للثانوية العامة 2025 عبر جروبات الغش الإلكتروني على منصات التواصل الاجتماعي، وجاري التحقق من صحتها.
وأكد المصدر، أنه في حالة التأكد من صحة أوراق امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025 المتداولة عبر جروبات الغش الإلكتروني، سيتم التوصل للمسئولين عن هذه الواقعة وتطبيق الإجراءات القانونية اللازمة عليهم.
ما هي عقوبة تداول امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025؟وفرض القانون عقوبات على كل من طبع أو نشر أو أذاع أو روج أو تداول امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025 وأجوبته بأي وسيلة كانت، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام لامتحانات الثانوية العامة 2025، ويعاقب الفاعل بالحبس مدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد عن 7 سنوات، ودفع غرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تزيد عن 200 ألف جنيه.
كما فرض القانون، عقوبات لكل من ساعد في الشروع في ارتكاب أي فعل من نشر أو طبع أو أذاع أو روج لأسئلة امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025، ويعاقب المساعد بالحبس لمدة لا تقل عن سنة، ودفع غرامة لا تقل عن 10 آلاف جنيه، ولا تزيد على 50 ألف جنيه.
تداول أسئلة امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025وقد زعمت جروبات الغش الإلكتروني «شاومينج»، تداول أسئلة امتحان الوطنية للثانوية العامة 2025 عبر مواقع التواصل الاجتماعي، بعد بدء اللجان الامتحانية وعقد الامتحان لطلاب الشعبتين الأدبية والعلمية بنصف ساعة.
اقرأ أيضاًامتحانات الثانوية العامة 2025.. أول رد رسمي بشأن تسريب امتحان التربية الدينية
انطلاق امتحان التربية الوطنية للثانوية العامة 2025 للقسمين الأدبي والعلمي
«التعليم» تحقق في مزاعم تداول جروبات الغش لامتحان الدين للثانوية العامة 2025