الإمارات وروسيا.. علاقات تاريخية واستراتيجية
تاريخ النشر: 6th, December 2023 GMT
الإمارات وروسيا.. علاقات تاريخية واستراتيجية
تحرص دولة الإمارات بقيادة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة “حفظه الله ورعاه”، على الارتقاء الدائم بمسار علاقات التعاون وتنويع مجالاته لما فيه خير وصالح جميع الدول وذلك ضمن نهجها الحضاري وما يجب أن تكون عليه الروابط بين مختلف مكونات المجتمع الدولي في سبيل تحقيق نقلات نحو مراحل أرحب من التقدم كما أكد سموه بمناسبة استقبال فخامة فلاديمير بوتين رئيس جمهورية روسيا الاتحادية، بالقول: “بحثت مع الرئيس فلاديمير بوتين في أبوظبي علاقات الإمارات وروسيا وسبل تعزيزها ودفعها إلى الأمام خاصة في المجالات التي تصب في خدمة التقدم والتنمية لمصلحة البلدين وشعبيهما، الإمارات حريصة على بناء جسور التعاون التنموي مع مختلف دول العالم، ودعم كل ما يحقق الاستقرار والازدهار للجميع”.
“القمة” تؤكد قوة العلاقات التاريخية بين الإمارات وروسيا تكتسب أهمية مضاعفة من حيث توقيتها جراء ما تشهده المنطقة والعالم من أزمات وتحديات، ولا شك أن زيارة فخامة الرئيس الروسي إلى أبوظبي تبين مكانتها ودورها المتعاظم كعاصمة عالمية لما تتسم به توجهاتها من حكمة ورؤية بعيدة وواقعية ولقدرتها على رسم مسارات الحلول بفعل سياساتها الفاعلة والمتوازنة، ولتشديدها على أهمية العمل الجماعي المتعدد الأطراف لإنجاز حلول سياسية لمختلف الأزمات في سبيل عالم أفضل يعمه التقدم والازدهار والتنمية، وأهمية اعتماد الحوار والدبلوماسية لتسوية النزاعات وتحقيق الأمن والسلام العالميين انطلاقاً من نهج الدولة الراسخ كما بيّن صاحب السمو رئيس الدولة “حفظه الله ورعاه”، خلال جلسة المباحثات التي شملت الأزمة الأوكرانية، وكذلك التطورات في الأراضي الفلسطينية المحتلة وضرورة تحرك المجتمع الدولي لوقف إطلاق النار في قطاع غزة وحماية المدنيين وضمان وصول المساعدات الإنسانية ضمن آليات آمنة ودائمة ودون عوائق، والتأكيد المشترك على أهمية إيجاد أفق واضح للسلام الدائم والشامل في المنطقة الذي يقوم على أساس “حل الدولتين”.
العلاقات بين الإمارات وروسيا تشهد نقلات نوعية على مستوى التعاون المشترك وتوسيع نطاقه برؤية عصرية تشمل مختلف المجالات استناداً إلى ما يميز تلك العلاقات من أسس قوية تعود لعقود طويلة وتوجت في العام 2018 بتوقيع الشراكة الاستراتيجية التي مثلت محطة مفصلية في مسار الارتقاء بكافة أوجه التعاون، كما أنها تعكس في جانب كبير تفرد النموذج الإماراتي في إقامة علاقات بناءة مع مختلف الدول ضمن رؤيتها الهادفة إلى عالم منفتح ومتعاون بين كافة الأقطاب الدولية ولما تحوزه من ثقة ومصداقية، بالإضافة إلى سعيها ليكون العالم أكثر استقراراً وتشديدها الدائم على ضرورة التنسيق تجاه مختلف الأحداث والتطورات وفق ما ينص عليه القانون الدولي.. كل ذلك وغيره الكثير جعل الإمارات وجهة رئيسية لتعزيز العلاقات وبحث سبل مواجهة التحديات والتعامل مع القضايا الكبرى.
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: الإمارات وروسیا
إقرأ أيضاً:
انطلاق التصفيات النهائية لمبادرة تحدي القراءة العربي بمشاركة ٩٧ طالباً وطالبة من مختلف المحافظات
دمشق-سانا
بمشاركة 97 طالباً وطالبة من مختلف المحافظات، انطلقت في دار الأوبرا بدمشق اليوم التصفيات النهائية لمبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع لاختيار الطلاب الـ 10 الأوائل، إضافة إلى أفضل منسق وأفضل مدرسة على مستوى سوريا، وذلك بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو، ومحافظ دمشق السيد ماهر مروان.
وتستمر المنافسات يومين، بإشراف لجنة تحكيم من دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث سيتم تقييم الطلاب المشاركين والمنسقين وفق مصفوفة تحكيم تتضمن طريقة التحدث والمهارات اللغوية، وتحقيق الأثر من الكتاب وإسقاطه على المجتمع، وفق المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي.
وأشارت القاضي في تصريح لمراسلة سانا إلى أن إجمالي عدد الطلاب الذين شاركوا في المبادرة هذا العام 583 ألف طالب وطالبة يمثلون 5005 مدارس في مختلف المحافظات، منوهة بأن أعداد الطلاب المشاركين في هذه المرحلة بلغت 97 طالباً وطالبة، منهم 12 طالباً من ذوي الإعاقة.
ولفتت القاضي إلى أن لجنة التحكيم ستختار الطلاب العشرة الأوائل، إضافة إلى أفضل منسق وأفضل مدرسة على مستوى سوريا، مبينة أن الطالب الأول من ضمن هؤلاء الطلاب سيشارك في التصفيات على المستوى العربي التي ستقام في الإمارات خلال شهر تشرين الأول المقبل، بمشاركة وفد من سوريا يضم الطلاب العشرة الأوائل.
عدد من الطلاب المشاركين تحدثوا عن أهمية المبادرة لما تضيفه من قيم إيجابية وتشجيع لهم، حيث لفت كل من الأيسر حمد ونهاد نجيب وراجي المرعي إلى أن قراءتهم للكتب أسهمت برفع ثقافتهم، وشجعتهم على مواصلة المطالعة والبحث عن شخصيات الكتاب والمؤلفين، بينما أشارت كل من سما الحسين وهيلين قرفول إلى دور القراءة في تنمية المهارات وأساليب النقاش وسرعة البديهة.
وكانت وزارة التربية أقامت تصفيات المرحلة الثانية لمبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع على مستوى المحافظات، في الـ 14 والـ 15 من شهر أيار الماضي، بمشاركة أكثر من 2694 طالباً، منهم 28 طالباً من ذوي الإعاقة من مختلف المراحل التعليمية.
وتحدي القراءة العربي، مبادرة أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة، تتضمن منافسة للقراءة باللغة العربية يشارك فيها الطلاب من مختلف الصفوف، ويطلب من كل مشارك قراءة خمسين كتاباً من خارج المقرر الدراسي.
تابعوا أخبار سانا على
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!