نتيجة للتطورات الأمنية.. قرار مهمّ لوزير التربية بشأن المدارس في المنطقة الحدودية!
تاريخ النشر: 7th, January 2024 GMT
أعلن وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي، إقفال المدارس والثانويات والمعاهد والمهنيات الرسمية والخاصة الواقعة في المنطقة الحدودية الجنوبية، وترك القرار لمديري هذه المؤسسات في سائر أنحاء محافظتي الجنوب والنبطية، لجهة فتح المدارس أو إقفالها وذلك بحسب تطور الأوضاع الأمنية والعسكرية في المناطق المذكورة بصورة لا تعرض التلامذة والمعلمين والأهالي للخطر، على أن يتم ذلك بالتنسيق مع المناطق التربوية والمديريات العامة للتربية والتعليم المهني والتقني.
كذلك أكد "توجيهاته للتلامذة والأساتذة الذين انتقلوا إلى مناطق أخرى ضرورة الإفادة من مدارس الاستجابة والحصول على بدل الانتقال المخصص للتلامذة ومن الدعم الغذائي والمتابعة التربوية والدعم النفسي والاجتماعي الذي يترافق مع تأمين التعليم"، لافتا إلى أن "الإدارة سوف تزور مناطق النبطية والجنوب مطلع الأسبوع تمهيدا لزيارة الوزير الحلبي".
المصدر: لبنان ٢٤
إقرأ أيضاً:
قرارات عاجلة بشأن نتيجة الصفين الأول والثاني الابتدائي | تفاصيل
قدمت مذيعة “صدى البلد”، رنا عبد الرحمن، تغطية عن توضيح المديريات أن انتقال التلميذ إلى الصف الأعلى يتطلب الالتزام بنسبة حضور لا تقل عن ستين في المئة من إجمالي أيام الدراسة الفعلية، بما يشمل أيام الامتحانات، إلى جانب ضرورة تحقيق الحد الأدنى من التحصيل الدراسي في كل مادة، وفقًا لما حدده القرار الوزاري المنظم.
كما اشترطت المديريات اجتياز التلميذ لكل من التقييم المبدئي والتقييم النهائي بالفصل الدراسي الثاني، وفي حال الغياب عن التقييم المبدئي بعذر مقبول، يُعتد فقط بنتيجة التقييم النهائي.
وفي حال عدم استيفاء أحد الشروط، يخضع التلميذ لبرنامج علاجي يُنفذ خلال الإجازة الصيفية، تحت إشراف التوجيه المختص، وبما يتوافق مع التعليمات التي ستصدرها الإدارة التعليمية المختصة بعد إعلان النتائج.
سيتم إعلان النتائج باستخدام استمارة تقييم التلميذ المعتمدة من الوزارة، والتي تشمل الدرجات والألوان، مع إبلاغ أولياء الأمور بنتائج أبنائهم، وتحديد التلاميذ المتميزين وفقًا لمجموع المواد الأساسية.
كما سيتم إخطار أولياء أمور التلاميذ غير المستوفين بالشروط بمواعيد البرنامج العلاجي ومستوى الأداء بعد انتهائه.
لمزيد من التفاصيل شاهد الفيديو:
معركة هارفارد وضرب غزة بالنووي