الكتابة في زمن الحرب (18): القصة القصيرة في السودان
تاريخ النشر: 2nd, April 2024 GMT
نواصل اليوم الكتابة عن القصة القصيرة في السودان، وسوف نستعرض أهم الجوانب التي يمكن أن نستفيد منها في هذا الموضوع.
التراث والمعاصرة في القصة القصيرة في السودان:
القصة القصيرة في السودان تعكس تنوعًا ثقافيًا وتاريخيًا غنيًا، حيث تمزج بين التراث والمعاصرة بطرق مبتكرة. ومنذ بزوغ عصر التأليف القصصي في السودان يمكننا القول أن هناك بعض الأعمال الأدبية (وهذه تشمل القصص القصيرة في السودان) تعكس قضايا اجتماعية وسياسية معاصرة مع تركيز على الهوية والهجرة والحرب والحب.
القاص ابن بيئته:
في القصة القصيرة في السودان، يمكن للقاص أن يستخدم بيئته وثقافته المحلية كمصدر إلهام وخلفية لأحداث القصة (الطيب صالح وابراهيم إسحاق كمثال). ويمكن أن يكون القاص “ابن بيئته” عندما يعكس تجاربه الشخصية وتفاعلاته مع محيطه الاجتماعي والثقافي في قصصه ومن خلال هذا، يمكن للقاص تقديم رؤية فريدة وعميقة لعالمه الخاص وتجاربه الشخصية.
القصة أو الرواية فيها انعكاس لواقع الكاتب:
نعم، في القصة القصيرة أو الرواية، قد تكون شخصية الكاتب أو تجاربه الشخصية هي مصدر إلهام أو جزء من القصة نفسها. لذا يمكن أن يعكس الكاتب تجاربه ومشاعره ورؤيته للعالم من خلال شخصياته وأحداث قصته تلك. يمكن أن تظهر هذه الانعكاسات بوضوح أو بشكل غير مباشر، وتساعد في إضفاء مصداقية وعمق على القصة.
مزج الزمان والمكان والأحداث بصورة خيالية تقنع القاريء بمتابعة النص:
نعم، مزج الزمان والمكان والأحداث بصورة خيالية يمكن أن يجعل القصة مثيرة وجذابة للقارئ. عن طريق خلق عوالم متخيلة أو تصوير الزمان بطريقة غير تقليدية، يمكن للكاتب جذب انتباه القارئ وإثارة فضوله. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يسمح هذا المزج الخيالي للكاتب بتقديم رؤى مختلفة وفريدة عن الواقع، مما يثير تفكير القارئ ويثير مشاعره.
هل مطلوب من كاتب القصة القصيرة سرد الأحداث كما هي؟ليس دائمًا. في القصة القصيرة، يمكن للكاتب أن يستخدم تقنيات السرد بطرق متنوعة لجعل القصة أكثر جاذبية وإثارة للاهتمام. يمكن للكاتب أن يستخدم الحوارات، والوصف، والتفاصيل الشخصية، والتعبير عن الشخصيات لنقل الأحداث بطريقة تجعلها تلفت انتباه القارئ وتثير فضوله. لذلك، ليس دائمًا مطلوبًا من الكاتب القاص سرد الأحداث بشكل تقليدي، بل يمكنه تبني أساليب مختلفة تتناسب مع رؤيته الفنية ومع القصة..
عثمان يوسف خليل
المملكة المتحدة
[email protected]
المصدر: سودانايل
كلمات دلالية: فی القصة القصیرة یمکن أن
إقرأ أيضاً:
جامعة أسيوط تنظّم ورشة عمل حول الكتابة والصياغة الإبداعية للخطابات
نظّمت الإدارة العامة لإدارة وتنمية المواهب بجامعة أسيوط ورشة عمل بعنوان: "الكتابة والصياغة الإبداعية للخطابات والمراسلات والتقارير الإدارية"، وذلك بإشراف الدكتور جمال بدر نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، وشوكت صابر أمين عام الجامعة.
وشهدت الورشة حضور كلٍّ من: أسامة السيد أمين عام الجامعة المساعد، والدكتور محمود عبدالمعطي، الأستاذ بقسم اللغة العربية، كلية الآداب، وعبد القادر مهران رئيس الإدارة المركزية للموارد البشرية، وخالد عمران مدير عام إدارة وتنمية المواهب، بمشاركة نحو (70) من العاملين بمختلف الإدارات بالجامعة.
أكد الدكتور أحمد المنشاوي، أن الجامعة حريصة على تطوير مهارات العاملين ودعم قدراتهم الوظيفية، مشيرًا إلى أن التدريب على مهارات الكتابة والصياغة الإدارية يمثل عنصرًا أساسيًا للارتقاء بجودة الأداء داخل مختلف الإدارات. وأكد على استمرار الجامعة في تنفيذ برامج تدريبية متخصصة تُسهم في تعزيز جهاز إداري كفء قادر على مواكبة متطلبات العمل الجامعي الحديث.
وأكد الدكتور جمال بدر في المحاضرة التي القاها أهمية موضوع الورشة في إكساب المشاركين مهارات الكتابة والصياغة الإبداعية للخطابات والمراسلات والتقارير، باعتبارها أحد ركائز التواصل الفعّال والاحترافي داخل منظومة العمل، موضحًا أن إحكام صياغة الوثائق الإدارية يعكس قوة المؤسسة وكفاءة كوادرها' كما أوضح للمشاركين نماذج مختلفة من الخطابات المكتوبة بشكل غير صحيح وكيفية تصحيح هذه الخطابات الرسمية مع ضرورة الالتزام باستخدام نماذج الخطابات طبقا لقواعد الجودة.
وأشار الدكتور جمال بدر إلى حرص إدارة الجامعة على الارتقاء بمهارات العاملين بالجهاز الإداري بصورة مستمرة، وإتاحة فرص التطوير المهني لهم، لافتًا إلى أن قطاع الدراسات العليا اتخذ عددًا من الإجراءات الداعمة في هذا الإطار، من بينها تشجيع العاملين على استكمال دراساتهم العليا أثناء العمل، وتقديم الدعم والتخفيضات المالية اللازمة، تعزيزًا لقدراتهم الإدارية ودعمًا لكفاءة منظومة العمل بالجامعة.
وأضاف شوكت صابر أن البرنامج التدريبي ركّز على تطوير مهارات المشاركين في الكتابة والصياغة الإبداعية للخطابات والمراسلات والتقارير الإدارية، بما يواكب متطلبات العمل المعاصر، ويمكنهم من إعداد وثائق احترافية تُسهم في تحقيق أهدافهم الوظيفية بكفاءة.
وتناولت الورشة عددًا من المحاور المهمة، من بينها مهارات الصياغة اللغوية في إعداد الرسائل والمذكرات، والأخطاء النحوية الشائعة والنبرات غير الملائمة التي قد تسبب سوء فهم لغوي، ويقدمها الدكتور محمود علي عبد المعطي الأستاذ بقسم اللغة العربية بكلية الآداب.
كما شملت الورشة شرح خطوات إعداد وصياغة الخطابات والمراسلات والتقارير الإدارية ومحاضر الاجتماعات، إلى جانب التعريف بشروط الكتابة الإدارية بأنواعها (التقارير، الرسائل، المذكرات، المحاضر)، وتناولها الدكتور أحمد سيد سباعي المدرس بقسم إدارة الأعمال بكلية التجارة.
وكما نظّمت إدارة رعاية الطلاب بالمدن الجامعية للطلاب بالجامعة حفل ختام الأنشطة الطلابية للفصل الدراسي الأول، والذي تضمن إقامة المباراة النهائية لدوري الوحدات السكنية بين طلاب المدن الجامعية، وذلك بحضور الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، ومحمود عنتر مدير عام المدن الجامعية، وعماد محمد سيد مدير المدن الجامعية طلاب، إلى جانب عدد من رؤساء الوحدات والطلاب المقيمين.
وشهد الحفل إعلان نتائج مسابقات الدوري؛ حيث حصلت الوحدة السكنية (ج) على المركز الأول في بطولة كرة القدم، وجاء مبنى (أ) في المركز الثاني، يليه مبنى (ع) في المركز الثالث. وفي منافسات الكرة الطائرة، حصد مبنى (ز) المركز الأول، تلاه مبنى (ج) في المركز الثاني، ثم مبنى (ب) في المركز الثالث.
وأشاد الدكتور أحمد المنشاوي، بالجهود المبذولة داخل قطاع المدن الجامعية في تنظيم الأنشطة الطلابية، موضحًا أن الجامعة تعمل باستمرار على توفير مناخ داعم يتيح للطلاب المشاركة في مختلف الفعاليات الرياضية والثقافية والفنية، مؤكدًا أن الأنشطة الطلابية تمثل ركيزة مهمة في بناء شخصية الطالب الجامعي، لما تتيحه من فرص لتنمية مهارات القيادة والعمل الجماعي، وتعزيز روح الانتماء والمنافسة الشريفة بين الطلاب.
وأعرب الدكتور أحمد عبد المولى عن سعادته بالمشاركة في ختام فعاليات الأنشطة الطلابية للترم الأول، مؤكدًا حرص جامعة أسيوط على توفير كامل الدعم للأنشطة الطلابية بمختلف أنواعها، لما تمثله من أهمية في بناء شخصية الطلاب واكتشاف مهاراتهم واستثمار طاقاتهم في خدمة المجتمع.
وفي ختام الاحتفال، قام الدكتور أحمد عبد المولى بتكريم الطلاب الفائزين بالمراكز المتقدمة في المسابقات.