تطبيق مناهج دراسية جديدة في المرحلة الإعدادية 2024
تاريخ النشر: 17th, April 2024 GMT
أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تطبيق مناهج دراسية جديدة في المرحلة الإعدادية في العام الدراسي المقبل 2024-2025.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الانتهاء من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية في نظام التعليم الجديد 2.
وكشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن بناء مناهج دراسية جديدة مصرية مائة في المائة للتطبيق على نظام التعليم الجديد.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى الانتهاء من بناء مناهج دراسية للمرحلة الابتدائية من الصف الأول رياض الأطفال (KG1) حتى الصف السادس الابتدائي.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن هدف مناهج نظام التعليم الجديد الأسمى، الذى يتم التركيز عليه، هو جودة حياة الطلاب وأسرهم، وتأتي ريادة الأعمال متقاطعة في كل المناهج.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الوزارة بذلت جهودَا كبيرة فى تطوير التعليم، وتطوير وبناء مناهج دراسية جديدة.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن بناء مناهج دراسية جديدة يعتمد على المفاهيم الكبرى، والمناهج البينية، والقيم واحترام الآخر، والديسكفرى.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن إعداد مناهج دراسية جديدة يعتمد على دمج المفاهيم الأساسية التي تتفق مع التطورات التكنولوجية والبيئية المحيطة.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مصر لديها تجربة رائدة في تطوير التعليم وبناء مناهج دراسية جديدة، وترحب بالتعاون مع الدول الأخرى لتبادل الخبرات فى هذا المجال.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة حريصة على علاج ضعف المهارات الأساسية في القراءة والكتابة لتقليل الفاقد التعليمي من خلال برامج تشخيصية وعلاجية، وتعمل على علاج مشاكل الازدواج اللغوي عند تعلم اللغة العربية.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم على إعداد الطلاب بالمهارات الحياتية لمساعدتهم على تطوير ذاتهم والحصول على فرص عمل في المستقبل.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الوظائف لم تعد ثابتة، وأن هناك وظائف ستختفي في المستقبل، لذلك فإن الوزارة تهتم بتدريب الطلاب على تطوير الذات.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن إصلاح التعليم مسئولية دولة، مؤكدا أن الدولة المصرية حريصة على تطوير قطاع التعليم قبل الجامعس.
وذكر وزير التربية والتعليم أن الوزارة تضم ٢٥ مليون ونصف طالب فى المدارس المصرية، وبذلك فهي مسئولة عن تنشئة جيل بأكمله وإعداده للمستقبل.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مناهج دراسية مناهج المرحلة الإعدادية الدكتور رضا حجازى التربية والتعليم وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم النيابية تُحقق إنجازات لصالح الطلبة الدارسين في الخارج وطلبة الدبلوم
صراحة نيوز- واصلت لجنة التربية والتعليم النيابية، برئاسة النائب الدكتور محمد الرعود، جهودها الرامية إلى معالجة قضايا التعليم العالي، مسجلة جملة من الإنجازات النوعية التي تمس شريحة واسعة من الطلبة الأردنيين داخل المملكة وخارجها.
وقال الرعود إن تحركات اللجنة، التي شملت سلسلة من الاجتماعات المكثفة مع معالي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي والجهات المعنية، أسفرت عن صدور قرارات حكومية جوهرية من شأنها تخفيف الأعباء الأكاديمية والمالية عن الطلبة وذويهم.
وأوضح أن مجلس الوزراء أقرّ قرارًا يقضي بتقليص مدة الإقامة المطلوبة لمعادلة شهادات الطلبة الدارسين في الخارج، لتصبح ثمانية أشهر للتخصصات الإنسانية، وستة عشر شهرًا للتخصصات العلمية، بدلاً من عشرين شهرًا كانت معتمدة سابقًا.
وأشار إلى أن اللجنة نجحت أيضًا في التوصل إلى إلغاء قرار التعليم العالي السابق المتعلق بعدم معادلة أكثر من نصف مواد الدبلوم، والعودة إلى التعليمات السابقة التي تتيح معادلة أوسع للمساقات، بما يمكّن الطلبة من استكمال دراستهم ضمن مسارات التجسير بشكل أكثر عدالة. وأضاف أن التعليمات الجديدة قد رُفعت إلى رئاسة الوزراء لاتخاذ الإجراءات اللازمة للمصادقة عليها.
وأكد أن وزير التربية والتعليم والتعليم العالي، وخلال اتصال مباشر مع اللجنة، شدد على أن لجنة التربية والتعليم النيابية هي الجهة الوحيدة التي نقلت هذه المطالب رسميًا، مشيرًا إلى أنه طرح هذه القضايا على دولة رئيس الوزراء بناءً على اجتماعاته مع اللجنة.
وثمّن تعاون الحكومة ومعالي الوزير، معتبرًا أن هذه الاستجابة تعكس الحرص المشترك على دعم الطلبة وحلّ مشكلاتهم.
كما لفت إلى أن هناك قرارات أخرى قيد الدراسة سيتم الإعلان عنها قريبًا، وتشمل مختلف المستويات التعليمية من برامج الدبلوم إلى البكالوريوس والدراسات العليا.
وجدد التزام “التعليم النيابية” بمواصلة متابعة قضايا التعليم العالي، والدفاع عن حقوق الطلبة، والعمل من أجل تحقيق العدالة وتطوير السياسات التعليمية بما ينسجم مع طموحات الطلبة واحتياجات المرحلة.
«التعليم» تحقق في تداول امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025 على تليجرام