التعليم تحقق في مزاعم تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي 2024
تاريخ النشر: 8th, May 2024 GMT
تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024.. صرح مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تحقق في الشائعات المتداولة بشأن تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024.
التعليم تحقق في تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024وأوضح المصدر، أن الوزارة تعمل على التحقق من حقيقة تداول أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 في عدد من المديريات التعليمية، عقب دخول الطلاب اللجان وبدء عقد امتحانات الصف الأول الثانوي 2024.
تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024التعليم تحقق في تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي 2024وأكد المصدر، أنه في حالة التحقق من هذا الأمر سيكون هناك عقوبات رادعة، وسيتم اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة ضد المتسببين في تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024، والمشاركين في ذلك.
تداول امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي 2024وعقب بدء لجان امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 بدقائق، زعمت جروبات الغش عبر مواقع التواصل الاجتماعي، حصولها على امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي 2024 المنعقد صباح اليوم للطلاب.
تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024تسريب امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي 2024ونشرت جروبات الغش عبر مواقع التواصل الاجتماعي، أوراق أسئلة امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي 2024، زاعمة أن هذه الامتحانات هي الامتحانات الأصلية التي تعقد الآن لطلاب الصف الأول الثانوي 2024.
عقوبة تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي 2024وأكدت وزارة التربية والتعليم، أن قانون مكافحة أعمال الإخلال بالامتحانات رقم 205 لعام 2020، نص على عقوبات مغلظة للطلاب أو الأشخاص الذين يحاولون أن يسربوا أو الشروع في الغش أثناء أداء امتحانات الصف الأول الثانوي 2024.
تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024عقوبة تسريب أو تصوير امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024وفرض القانون عقوبات على كل من طبع أو نشر أو أذاع أو روج أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 وأجوبتها أو ساعد في ذلك، بأي وسيلة كانت، أو في أي مرحلة تعليمية أخرى، بقصد الغش أو الإخلال بالنظام العام للامتحانات، وجاءت العقوبات كالتالي:
- الحبس بمدة لا تقل عن سنتين ولا تزيد عن 7 سنوات.
- وبغرامة لا تقل عن 100 ألف جنيه ولا تزيد عن 200 ألف جنيه.
ويعاقب كلًا من ساعد على الشروع في ارتكاب أي فعل من نشر أو طبع أو أذاع أو روج لأسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024، بالتالي:
- الحبس مدة لا تقل عن سنة.
- بغرامة لا تقل عن 10 آلاف جنيه، ولا تزيد على 50 ألف جنيه.
انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024
اقرأ أيضاًتداول أسئلة امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي 2024 على صفحات الغش
قبل الانطلاق.. تعرف على مواصفات امتحانات الترم الثاني 2024 لصفوف النقل
مؤسس «أمهات مصر» توجه رسالة لأولياء الأمور قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تسريب امتحان اللغة العربية للصف الأول الثانوي 2024 تداول امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي 2024 تسريب امتحانات الصف الأول الثانوي أسئلة امتحان تداول امتحان الثانی 2024 لا تقل عن تحقق فی
إقرأ أيضاً:
كرمها وزير التعليم.. 130 مدرسة من “تعليم الرياض” تحقق “التميز” في الاعتماد المدرسي على مستوى مدارس المملكة
الجزيرة-وهيب الوهيبي
حققت 130 مدرسة من مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض مستوى “التميز” وفقاً لنتائج البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي.
جاء ذلك في الملتقى الوطني للتميز المدرسي “تميز 2025” الذي نظمته هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتعاون مع وزارة التعليم، بحضور معالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان، ومعالي رئيس مجلس إدارة الهيئة الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، وجرى خلاله تكريم المدارس المتميزة على المستوى الوطني.
وبهذه المناسبة رفع المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض الدكتور نايف بن عابد الزارع شكره للقيادة الرشيدة للدعم المتواصل واللامحدود للتعليم للارتقاء به وتحسين مخرجاته، تحقيقاً لرؤية السعودية 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.
كما قدّم شكره لسمو أمير منطقة الرياض وسمو نائبه لمتابعتهم الدائمة وحرصهم على تحقيق التميز لمدارس المنطقة مشيداً بجهود وزارة التعليم وتسخير كافة الإمكانيات لتحقيق التميز لمدارس المملكة.
وهنأ الدكتور الزارع المدارس الفائزة وكافة المجتمع التعليمي وأولياء الأمور مشيراً إلى أن هذا الإنجاز يأتي للجهود المبذولة والمقدرة للكوادر الإدارية والتعليمية والإشرافية.
يُذكر أن الملتقى الوطني للتميز المدرسي “تميز 2025” يهدف إلى تعزيز أثر النموذج السعودي لجودة التعليم العام، وتحسين مخرجاته، بما يسهم في تحقيق رؤية السعودية 2030، وتحفيز التنافسية الإيجابية بين جميع عناصر منظومة التعليم، ومنسوبيها في تبني ممارسات تعليمية فاعلة لتحسين جودة مخرجات التعليم و إبراز المدارس المتميزة في ضوء نتائج التقويم المدرسي، والاحتفاء بها؛ لتكون نماذج مدرسية يحتذى بها واستدامة الحراك الوطني البناء المُعزز لتحقيق التميز في مدارس التعليم العام، وتحسين نواتج التعلم ومخرجات التعليم.
عاجل |تل أبيب تقرر فتح معبر رفح من الجانب الفلسطيني كما كان مقررا والسماح بنقل المساعدات لغزة