منح طلبة الشعبة العلمية درجتين في الفيزياء.. شاهد التفاصيل كاملة
تاريخ النشر: 12th, August 2024 GMT
علق الكاتب الصحفي، زكي السعدني، على قرار منح طلبة الثانوية العامة الشعبة العلمية درجتين في مادة الفيزياء بعد إعلان النتيجة.
عاجل - بعد تعديل نتيجة الثانوية العامة وإضافة درجتين لمادة الفيزياء.. هل سيتم تعديل المرحلة الأولى لتنسيق الكليات 2024؟ التعليم تعلق على تعديل قائمة أوائل الثانوية العامة المتداولةوقال "السعدني" في اتصال هاتفي ببرنامج "صالة التحرير" المذاع على فضائية "صدى البلد" مساء اليوم الإثنين، إن ما حدث في نتيجة الثانوية العامة 2024، أشبه بـ "بالمهزلة"، وكان يجب تعديل نتيجة الثانوية العامة قبل إعلانها، ويتم إضافة درجات مادة الفيزياء.
وأشار إلى أنه قد تقرر فجأة منح درجتين الفيزياء لطلاب الثانوية العامة 2024 الشعبة العلمية بعد اعتبار الإجابتين (ب، ج) صحيحة للسؤال رقم ٣٤ (نموذج أ) وما يعادله في باقي النماذج بامتحان مادة الفيزياء، وبناء عليه تم إضافة درجتين للطلاب الذين اختاروا الإجابة (ب) وتعديل نتيجتهم.
وتابع: كان يجب على وزارة التربية والتعليم أن تضيف الدرجتين للطلاب قبل اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024، ويتم تصويب الخطأ قبل إعلان النتيجة وليس بعد إعلانها.
خطأ في نتيجة الثانوية العامةوأكمل: كان يجب على وزير التربية والتعليم أن يعلن هذا القرار الشجاع قبل إعلان نتيجة الثانوية العامة، خاصة أنه يعلم وجود خطأ في نتيجة الثانوية العامة.
وأوضح أنه كان يجب التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي قبل فتح موقع التنسيق، لافتًا إلى أن وزارة التعليم العالي مسئولة عن توزيع الطلاب على الجامعات، وكان يجب على وزارة التربية والتعليم إخطار التعليم العالي بتعديل الخطأ وإضافة الدرجتين.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اعتماد نتيجة الثانوية العامة 2024 اعتماد نتيجة الثانوية العامة التربية والتعليم والتعليم العالي الثانوية العامة 2024 الثانوية العامة الشعبة العلمية الشعبة العلمية تعديل نتيجة الثانوية العامة نتیجة الثانویة العامة مادة الفیزیاء
إقرأ أيضاً:
تداول امتحان مادة الفيزياء لطلاب الثانوية العامة عبر صفحات السوشيال ميديا.. والتعليم تحقق
تداولت صفحات السوشيال ميديا صور من أسئلة امتحان مادة الفيزياء، بعد بدء اللجان بنصف ساعة، في أيام اختبارات المواد التخصصية بماراثون امتحانات الثانوية العامة 2025.
وزعمت صفحات السوشيال ميديا أنه نفس الامتحان الذي يؤديه الطلاب حاليا داخل اللجان.
من جانبه قال مصدر مسؤول بغرفة العمليات المركزية بوزارة التربية والتعليم، أنه جاري التأكد من صحة الأسئلة المتداولة على السوشيال هي نفس نفس الامتحان الذي يؤديه الطلاب حاليًا داخل اللجان ام لا.
وشدد المصدر أنه في حالة التأكد من صحة الأسئلة، سيتم تتبع مصدر تصويرها والوصول للمتسبب فيها ومعاقبته وتطبيق قانون الغش عليه.
ةيتابع وزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، غرفة العمليات المركزية بوزارة التربية والتعليم لمتابعة سير امتحانات الثانوية العامة قبل انعقاد الامتحان بساعتين.
كما يتابع الوزير استلام صناديق الأسئلة وتوزيعها من مراكز التوزيع إلى لجان السير.
وشدد الوزير على توزيع كراسات الإجابات قبل بدء الامتحان بوقت كاف، حتي يستطيع الطلاب كتابة بياناتهم بوقت كافي ولا يتأثر الوقت المخصص للامتحان.
و بدأ طلاب الثانوية العامة 2025 (النظامين الجديد والقديم)، أداء امتحان الدور الأول في مادة الفيزياء لشعبة العلوم والرياضيات، ومادة التاريخ للشعبة الأدبية، صباح اليوم.
يؤدي طلاب مدارس المكفوفين (النظامين الجديد والقديم)، امتحان مادة اللغة الأجنبية الأولى (ورقة أولى).
وكان أدى أول أمس طلاب الثانوية العامة (النظام القديم) بالشعبتين الأدبية والعلمية، وعددهم (13285) طالبًا/ طالبة، امتحان شهادة إتمام الثانوية العامة 2024 / 2025 في مادة اللغة الأجنبية الثانية، كما أدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) وعددهم (1650) اختبار مقاييس المفاهيم (اللغة الإنجليزية)،وذلك أمام (16) لجنة، كما أدى عدد (295) طالبًا/ طالبة من مدارس المكفوفين (النظام الجديد والقديم) امتحان مادة اللغة العربية (ورقة ثانية) أمام (26) لجنة.
وقد حرص محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على متابعة امتحانات الثانوية العامة من خلال غرفة العمليات المركزية بالوزارة، للاطمئنان على تطبيق جميع الإجراءات والتعليمات المتعلقة بمنظومة الامتحانات؛ وذلك لضمان سير امتحانات الثانوية العامة بشكل منضبط.
كما حرص الوزير قبل بدء الامتحان، على التواصل مع جميع مديري المديريات التعليمية المتواجدين بغرف العمليات المحلية، واطمأن على تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات، ووصول أوراق الأسئلة إلى جميع مديريات التربية والتعليم.
ووجه محمد عبد اللطيف، مديري المديريات التعليمية، بتحويل الطالب الذي يتم ضبطه في حالة غش أثناء أداء الامتحان، إلى لجنة خاصة لاستكمال الامتحانات بها، مشيرًا إلى أن هذا الإجراء يأتي في إطار الحرص على ضمان نزاهة وشفافية سير العملية الامتحانية، وتطبيق القوانين واللوائح المنظمة، بما يحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.