انهيار السناتر التعليمية بالإسكندرية بعد قرارات وزير التعليم لطلاب الثانوية العامة
تاريخ النشر: 17th, August 2024 GMT
شهدت بعض السناترالتعليمية بمحافظة الاسكندرية حالة من الارتباك والشجار مع اولياء الامور بسبب قيام اولياء امور طلاب الثانوية العامة بسحب قيمة اشتراكات مادة الفرنساوى وعلم النفس والجيولوجيا عقب صدور قرار وزير التربية والتعليم ، التي أعادت هيكلة مواد الثانوية العامة مما تسبب في إلغاء بعض المواد من المواد الأساسية المضافة للمجموع ودمج مواد أخرى.
رصدت " الوفد " حالات الغضب والصدام بين أولياء الامور والمدرسين
" تشاجر بالسنتر "
قالت " ايمان السيد " ولية امر - للاسف انا مثل اى ام عقب اعلان نتيجة الصف الثانى الثانوى اتجهت للبحث عن المدرسين والسناتر وقمت بالحجز معهم لنجلتى طالبة الصف الثالث سنوى ، ومن تعليمات السنتر انه يتم دفع شهر مقدم لكى نحجز المدرس ، ولكن عقب اعلان وزير التربية والتعليم بالتغيرات الجديدة ، توجهت للسنتر للمدرس اطلب منه استرجاع الاموال ، وطلبت منه ان نؤجل الحجز فى الترم الثانى لكى نوفر الاموال للمواد الاخرى ، وبذلك نخفف العبئ المادى عليى وخاصا ان اشقاءها ايضا فى المدارس ، وكل مليم نحتاجة خاصا فى ظل الظروف الاقتصادية التى نعيشها وارتفاع الاسعار ، ولكنى فؤجئت بان المدرس يرفض استرجاع الاموال وقام بالتشاجر معى ويردد ح تخربوا بيتى ، بالفعل مقدره غضب المدرسين لكن احنا كمان غصب عننا اسعار المدرسين اصبحت مرتفعة جدا .
" غضب المدرسين "
استكملت الحديث " امانى احمد " موظفة ووليه امر احد الطلاب - نحن مسيرين وليس مخيرين لاننا تحت ظروف صعبة جدا، وقرارات كل يوم جديدة ،وابناءنا فى حالة رعب وفزع من الثانوية العامة، ولم احد يقدر ما يحدث لنا من خوف واضطراب ، يعنى ليس لنا ذنب الوزير يلغى مواد او يضيف مواد، فنحن نسير امورنا حسب القرارات الجديدة ، الوزير اضاف مواد الطلاب بتشتغل على نفسها فى هذه المواد لكى تحقق مجموع كبير ، الوزير خفف بعض المواد واخرجها من المجموع احنا كما ن ايضا بنحاول نوجه فلوس هذه المواد للمواد الاخرى ، حتى نمسك العصاية من النصف، وكل ذلك من اجل حصول اطفالنا على مجموع كبير يفرح قلوبنا ، فلماذا نتحمل غضب المدرسين ونحن لا حول بنا ولا قوة .
" صدمة كبيرة "
قال خالد محمود - مدرس جيولوجيا - شعرت بصدمة كبيرة بسبب قرار وزير التربية والتعليم ، ليس فقط لان الموسم الدراسى انضرب عندى ، لانى ح اعيش واموت وهفضل مدرس، سوء الطلاب جت تحجز معى ام لا فان الرزق بتاع ربنا، ولكنى اشعر بالحزن على طلاب الثانوية العامة، لان مادة الجيولوجيا ليست سهلة كما يعتقد اولياء الامور، انهم فى اخر شهران سوف يستطيعوا ان ينهى المنهج ويدخل مجرد النجاح فقط ،هذا تفكير خطاء فهى مادة مهمة جدا ، حتى هذه اللحظة لم اصدق ان هذه المادة يتم خروجها من المجموع فهى مادة تعرف الطالب الكون وما يحدث فيه من تغيرات فكيف يعقل ان تخرج طالب لم يفقه شئ عن الجيولوجيا ،
" الغاء الفلسفة تدمير للطالب "قال اسامة السيد أستاذ الفلسفة “ -رغم قرار الوزير تظل الفلسفه ام العلوم ، وتظل الحكمه في الفلسفه ، تظل تخصص نجيب محفوظ .. انا مدرس فلسفه وعلم النفس ، فلسفه الصف الأول الثانوي وعلم نفس الصف الثاني الثانوي ، ولم اصدق ان وزير التعليم يقوم بتهميش مادة الفلسفة ، فهى هى ام العلوم كيف يعقل ان تخرج من المجموع فهى مادة هامة ، تعمل توسع فى الوعى والعقل والادراك وهى اساس كل العلوم فكل الفلسفاء كانوا حكماء ، والموضوع بدء بالنسبة لهم من حكمة فان مادة الفلسفة كانت زمان يندرج تحتها كل المواد الاخرى ، كما ان مادة علم النفس مهمة جدا فهى مادة فكرية تعمل على توسع فى العقل والادراك، وتساعد الطالب على النجاح ويتحمل ضغوط الحياة فان علم النفس والفلسفة هى مادة مهمة جدا للحياة وليس مجرد مادة فقط . فان الفلسفة وعلم النفس هى اساس العلم مجرد ان الوزير يتم اخرجهم من المجموع اصبح يدمر الطالب لانه عندما يخرج من الثانوية العامة ليس لديه اى فكر .
" قرار خاطئ"
قال مهاب احمد مدرس ايطالى - ان القرار الخاص باللغة الأجنبية الثانية وجعلها مادة نجاح ورسوب غير مُنصف، مؤكدًا أنه زار ألمانيا مرتين ضمن البعثات، وأطلع على نظام دراستهم فى اللغات، إذ يدرس الطالب ثلاث لغات أجنبية وهم اللغة الإ نجليزية كلغة أساسية، ويختار الطالب معها أى لغتين أخرتين، مؤكداً أن اللغات الأجنبية تهتم بها كافة النُظم التعليمية على مستوى العالم وحال تهميشها فى النظام الجديد، يجعل الطلبة تهملها ويتم مذاكرتها قبل الأمتحان فقط لتحصيل ما يعينهم على النجاح.
وأوضح أن القرار يضر بكثير من المعلمين الذين يُدرسون اللغة الأجنبية الثانية، باعتبار أن الدروس الخصوصية مصدر رزقهم الوحيد، بعد تخرجهم من كليات التربية، ولم يحالفهم الحظ فى الحصول على وظيفة فى المدارس، كذالك الأمر مع مدرسين مادة علم النفس والفلسفة .أما عن مادة الجيولوجيا، أكد أنه قرار صائب لأنها كانت بمثابة عبئ على طالب علمى.
" جغرافيا مصر امن قومى "
تساءل اسلام محمد مدرس جغرافيا - لماذا تم حذف مادة الجغرافيا من طلبة أولى ثانى، والتى كان يُدرس فيها «جغرافيا مصر»، وهى بمثابة أمن قومى، يتعرف من خلالها الطلبة على طبيعة بلادهم الجغرافية وأهميتها، وتم وضعها فى الصف الثالث السنوى للشعبة الأدبية، وبذلك يصبح طالب الشعبة العلمية لا يدرى عن طبيعة بلادة .
وكان قد قرر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إعادة هيكلة مناهج الثانوية العامة، ففي الصف الثالث الثانوي بدءًا من العام الدراسي المقبل 2024 /2025م.
- أصبحت مادتي اللغة الأجنبية الثانية، والجيولوجيا وعلوم البيئة من مواد النجاح والرسوب غير المضافة للمجموع في شعبة العلمي علوم ، و بذلك يدرس طلاب شعبة العلمي علوم 5 مواد بدلًا من 7 مواد، وهي (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الأحياء – الكيمياء – الفيزياء).- وأصبحت اللغة الأجنبية الثانية خارج مجموع شعبة العلمي رياضيات، على أن يُعاد تصميم مادة الرياضيات لتصبح مادة واحدة ، وبذلك يدرس طلاب شعبة العلمي رياضيات 5 مواد بدلًا من 7 مواد، وهي (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - الرياضيات - الكيمياء - الفيزياء).
وبالنسبة للشعبة الأدبية، ستصبح مادة علم النفس ومادة اللغة الاجنبية الثانية مادتي نجاح ورسوب غير مضافة للمجموع، ليصبح إجمالي ما سيدرسه طلاب الصف الثالث الثانوي بالشعبة الأدبية في الأعوام الثلاثة المقبلة 5 مواد بدلًا من 7 مواد، وهي (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - التاريخ - الجغرافيا - الإحصاء.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الإسكندرية قرارات الوزير طلاب الثانوية العامة أولياء الأمور المدرسين اللغة الأجنبیة الثانیة وزیر التربیة والتعلیم الثانویة العامة شعبة العلمی الصف الثالث من المجموع علم النفس
إقرأ أيضاً:
دعاء الامتحانات لطلاب الثانوية العامة.. ردده لطمأنينة القلب والتيسير
مع انطلاق ماراثون امتحانات الثانوية العامة، يعيش آلاف الطلاب وأولياء الأمور في مصر حالة من التوتر والترقب، حيث تُعد هذه المرحلة من أهم المراحل التعليمية في حياة الطالب، وغالبًا ما تُحدد ملامح مستقبله الجامعي والمهني.
وفي خضم هذا الضغط النفسي والعصبي، يلجأ الكثيرون إلى الدعاء واللجوء إلى الله عز وجل طلبًا للعون والتوفيق، فالدعاء ليس فقط عبادة، بل هو سكينة تُطمئن القلب، وتفتح أبواب الأمل وتزيد من الشعور بالطمأنينة في مواجهة رهبة الامتحانات.
ورغم عدم وجود صيغة ثابتة للدعاء في مثل هذه الأوقات، إلا أن علماء الدين ودار الإفتاء المصرية أكدوا أن من المستحب أن يُكثر الطلاب من الدعاء، كلٌّ حسب ما يشعر به قلبه، وهناك بعض الأدعية المتوارثة والمأثورة التي اعتاد المسلمون ترديدها وقت الامتحانات.
دعاء الامتحانات لطلاب الثانوية العامة
اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك، يا من علمت الملائكة والأنبياء، علمني ما ينفعني وانفعني بما علمتني، وزدني علمًا وهُدى وتقوى.اللهم إني أعوذ بك من قلب لا يخشع، وعقل لا يعي، ودعاء لا يُسمع، اللهم إني أسألك فهم النبيين وحفظ المرسلين وإلهام الصالحين، اللهم اجعلني من عبادك المتقين الفالحين.اللهم ألهمني الإجابة، وثبت قلبي على الحق، ووفقني لكل خير، وافتح عليّ فتوح العارفين، واجعل توفيقي هذا بابًا لرضاك، اللهم اجعلني ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه.اللهم اجعل الامتحان بردًا وسلامًا على قلبي، كما جعلت النار بردًا وسلامًا على إبراهيم، ويسّر لي كل صعب، وامنحني طمأنينة تملأ قلبي، وثقة لا تهتز، وفكرًا صافيا لا يشوبه ارتباك.اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا، اللهم يسّر ولا تعسّر، اللهم افتح عليّ فتوح العارفين بك، واجعلني من الناجحين الفالحين في الدنيا والآخرة.اللهم ارزقني صفاء الذهن، وسرعة الحفظ، وقوة التركيز، وحسن الاستيعاب، واصرف عني التشتت والنسيان، وأكرمني برضى والديّ عني، وارزقني النجاح الذي يسرّ قلبي.اللهم إن قلبي بين يديك، وأمري كله بيدك، فلا تكلني إلى نفسي طرفة عين، وكن معي في كل سؤال، وفي كل قرار، وفي كل إجابة، اللهم وفقني لما تحب وترضى.اللهم اجعل هذا الامتحان شهادة لي لا عليّ، وافتح لي فيه أبواب رزقك، وسخّر لي من خلقك من يُسهل أمري، ويفتح عليّ أبواب الفهم والمعرفة، فأنت القادر وحدك يا رب العالمين.اللهم يا حي يا قيوم، يا رب موسى وهارون، ونوح وإبراهيم، وعيسى ومحمدٍ صلّى الله عليه وسلم، نسألك في هذه اللحظات أن تغمرنا بنورك، وأن تكرمنا بجودة الحفظ، وسرعة الفهم، وثبات العقل، وحكمة القلب، وصفاء الذهن، وأن ترزقنا العلم النافع والعمل الصالح.
اللهم اجعل في قلبي نورًا، وفي سمعي نورًا، وفي بصري نورًا، وفي شعري نورًا، وفي عظامي نورًا، وفي دمي نورًا، ونورًا من خلفي، ونورًا من أمامي، ونورًا عن يميني، ونورًا عن شمالي، ونورًا من فوقي، ونورًا من تحتي، اللهم زدني نورًا، واجعل لي نورًا يهدي سعيي ويقوّي همّتي ويثبت أقدامي.
اللهم افتح علينا فتوح العارفين، ووفقنا للتوفيق الذي يُرضيك، اللهم اجعل الامتحان سهلًا كما جعلت النار بردًا وسلامًا على إبراهيم، ويسّر لنا كل عسير كما يسّرت البحر لموسى، وألِن لنا القلوب كما ألنت الحديد لداوود، فإنهم لا ينطقون إلا بإذنك، نواصيهم بيدك، وقلوبهم بين أصابعك، تقلبها كيف شئت، فثبّت قلوبنا على طاعتك.
اللهم بمقاعد العز من عرشك، وبمنتهى الرحمة من كتابك، وباسمك الأعظم الذي إذا دعيت به أجبت، وإذا سُئلت به أعطيت، يسّر لنا أمرنا، ووفقنا في امتحاناتنا، واجعل الخير فيما نواجهه، واختر لنا ولا تخيّرنا، فأنت أرحم بنا من أنفسنا.
رب أدخلني مدخل صدق، وأخرجني مخرج صدق، واجعل لي من لدنك سلطانًا نصيرًا، رب اشرح لي صدري، ويسّر لي أمري، واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي، اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلًا، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلًا، فسهّل علينا هذا الامتحان، ووفقنا فيه لما تحب وترضى، يا أرحم الراحمين.
بهذه الأدعية، يستودع الطلاب جهدهم عند الله، ويُقبلون على الامتحانات بقلوب أكثر طمأنينة وثقة.
3 إصابات شمالي الأردن بعد سقوط شظايا صواريخ (شاهد)