ندوة حوارية و 10 أوراق في اليوم الأول لمؤتمر “الدراسات الشرعية وسؤال التنمية ” بجامعة الملك خالد
تاريخ النشر: 25th, September 2024 GMT
المناطق_واس
شهدت الجلسات الافتتاحية للمؤتمر الدولي “الدراسات الشرعية وسؤال التنمية لتحقيق رؤية 2030” الذي انطلقت أعماله، اليوم، بجامعة الملك خالد، تقديم ندوة حوارية و 10 أوراق علمية، بمشاركة نخبة من الخبراء والمختصين.
وبدأت الجلسات بالندوة الحوارية التي جاءت تحت عنوان “خصوصية الدافعية والتنمية” شارك فيها الدكتور علي بن إبراهيم النملة وأدارها الدكتور أحمد الحصيني، ثم قُدمت الورقة الأولى تحت عنوان ” الاجتهاد الفقهي في ضوء الدراسات المستقبلية ودوره في تحقيق التنمية”، تلتها ورقة بعنوان “قيمة الدراسات الشرعية في تنمية الوطن وازدهاره”، أما الورقة الثالثة فجاءت بعنوان “المؤثرات الأصولية في تعزيز الرؤية التنموية السعودية 2030″، ثم قُدمت ورقة علمية بعنوان “تخصص الشريعة ودوره في تحقيق رؤية المملكة 2030″، واختُتمت الجلسة الأولى بورقة بمشاركة نخبة من الخبراء والمختصين في مجالات المؤتمر.
وانطلقت الندوة الحوارية عن “خصوصية الدافعية والتنمية” تحدث فيها الدكتور علي بن إبراهيم النملة وأدارها الدكتور أحمد الحصيني، ثم تناولت الجلسة أوراقًا عليمة منها “الاجتهاد الفقهي في لمية بعنوان ” أهمية القواعد الفقهية وأثرها في بيان الأحكام الشرعية لمستجدات العصر وتلبية حاجات المجتمع” .
وفي الجلسة الثانية قُدمت أوراق علمية منها “مجالات إسهامات الدراسات الشرعية في قضايا المجتمع – القضايا الطبية الفقهية أنموذجًا” و”البناء القيمي في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 – المواطنة الرقمية أنموذجًا” و”التنمية والوطن والاقتصاد والرؤية في ضوء سورة البقرة – تأصيل وتقعيد”، وتناولت الجلسة ورقة علمية أخرى بعنوان “توظيف الدعوة إلى الله في تحقيق الأمن الفكري للمجتمع وتنميته” ، واختُتمت الجلسة بورقة علمية بعنوان “مساهمات المرأة التنموية والحضارية – دراسة تأصيلية مقاصدية وأبعادها على رؤية 2030”.
نسخ الرابط تم نسخ الرابط 25 سبتمبر 2024 - 12:01 صباحًا شاركها فيسبوك X لينكدإن ماسنجر ماسنجر أقرأ التالي أبرز المواد24 سبتمبر 2024 - 11:55 مساءًموكب ومسيرة الحرس الملكي يرسمان لوحة وطنية في احتفالات اليوم الوطني السعودي أبرز المواد24 سبتمبر 2024 - 11:45 مساءًنائب أمير منطقة مكة المكرمة يشهد حفل إمارة المنطقة بمناسبة اليوم الوطني 94 أبرز المواد24 سبتمبر 2024 - 11:22 مساءًواشنطن تخشى التصعيد ولا تعرف أين تذهب الأمور بين إسرائيل وحزب الله أبرز المواد24 سبتمبر 2024 - 11:15 مساءًالدفاعات الجوية السورية تعترض صواريخ يُشتبه أنها إسرائيلية في طرطوس أبرز المواد24 سبتمبر 2024 - 10:36 مساءًرئيس جمهورية قبرص يلتقي سمو وزير الخارجية24 سبتمبر 2024 - 11:55 مساءًموكب ومسيرة الحرس الملكي يرسمان لوحة وطنية في احتفالات اليوم الوطني السعودي24 سبتمبر 2024 - 11:45 مساءًنائب أمير منطقة مكة المكرمة يشهد حفل إمارة المنطقة بمناسبة اليوم الوطني 9424 سبتمبر 2024 - 11:22 مساءًواشنطن تخشى التصعيد ولا تعرف أين تذهب الأمور بين إسرائيل وحزب الله24 سبتمبر 2024 - 11:15 مساءًالدفاعات الجوية السورية تعترض صواريخ يُشتبه أنها إسرائيلية في طرطوس24 سبتمبر 2024 - 10:36 مساءًرئيس جمهورية قبرص يلتقي سمو وزير الخارجية بيت الأمير فيصل بن فهد للشباب في الرياض يحتفي باليوم الوطني 94 للمملكة بيت الأمير فيصل بن فهد للشباب في الرياض يحتفي باليوم الوطني 94 للمملكة تابعنا على تويتـــــرTweets by AlMnatiq تابعنا على فيسبوك تابعنا على فيسبوكالأكثر مشاهدة الفوائد الاجتماعية للإسكان التعاوني 4 أغسطس 2022 - 11:10 مساءً بث مباشر مباراة الهلال وريال مدريد بكأس العالم للأندية 11 فبراير 2023 - 1:45 مساءً اليوم.. “حساب المواطن” يبدأ في صرف مستحقات المستفيدين من الدعم لدفعة يناير الجاري 10 يناير 2023 - 8:12 صباحًا جميع الحقوق محفوظة لجوال وصحيفة المناطق © حقوق النشر 2024 | تطوير سيكيور هوست | مُستضاف بفخر لدى سيكيورهوستفيسبوكXYouTubeانستقرامواتساب فيسبوك X ماسنجر ماسنجر واتساب تيلقرام زر الذهاب إلى الأعلى إغلاق البحث عن: فيسبوكXYouTubeانستقرامواتساب إغلاق بحث عن إغلاق بحث عن
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: أبرز المواد24 سبتمبر 2024 الدراسات الشرعیة الیوم الوطنی 94
إقرأ أيضاً:
«الرواية تبني الوعي».. الجلسة الثالثة لمؤتمر توثيق وبحوث أدب الطفل تنفتح على الترجمة والنقد والعلاج بالأدب
برعاية الدكتور أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة، وفي إطار الفعاليات العلمية للمؤتمر السنوي العاشر لمركز توثيق وبحوث أدب الطفل، والمنعقد تحت عنوان «روايات النشء واليافعين»، عقدت الجلسة الثالثة التي خُصصت لمحور: روايات الأطفال بين الترجمة والنقد والتوظيف، شارك في الجلسة نخبة من الباحثين المتخصصين في أدب الطفل ودراساته، وناقشت أربعة بحوث علمية تناولت قضايا الترجمة، وتحليل المضامين التربوية، والاتجاهات النقدية، وتوظيف الرواية في العلاج بالأدب.
وقد عكست أعمال الجلسة تنوّع المقاربات البحثية واتساع مساحة الاهتمام بروايات اليافعين، باعتبارها إحدى أهم الوسائل الثقافية في بناء الوعي ودعم هوية الجيل الجديد.
استعرضت الباحثة أ. أماني التفتازاني واقع ترجمة أدب الناشئة واليافعين، مؤكدة محدودية الدراسات العربية المرتبطة به رغم ازدهاره عالميًا. وقدمت تحليلًا تطبيقيًا لسلسلة «الكون الثامن» للكاتبة الروسية مارينا ياسينسكايا، مع الإشارة إلى التحديات الثقافية واللغوية التي واجهت المترجم، مثل ترجمة المفردات التخيلية والأسماء الرمزية، ودعت الباحثة إلى تعزيز حركة الترجمة العربية الموجهة للنشء بما يلائم احتياجات القارئ الشاب.
قدمت الباحثة د. نسرين محمود رضوان دراسة مقارنة بين روايات يعقوب الشاروني وأعمال الكاتب العبري يجآل موسينزون، مركزة على القيم التربوية التي تعكسها النصوص في كل منهما، وأظهرت الدراسة أن الرواية العربية تتجه نحو بناء شخصيات متوازنة ومرتبطة بالقيم الإنسانية والوطنية، بينما تعتمد الرواية العبرية على توجهات أيديولوجية واضحة تهدف إلى تشكيل وعي موجه، وأوصت الباحثة بتعزيز الإنتاج العربي الرصين الموجّه للنشء لمواجهة التحديات الثقافية المعاصرة.
ناقشت د. داليا مصطفى عبد الرحمن أثر الرقابة بمختلف أشكالها — المؤسسية والمجتمعية والذاتية — في صياغة مضمون أدب اليافعين في الألفية الثالثة. وأوضحت أن تشدد الرقابة قد يؤدي إلى إقصاء أعمال أدبية ذات قيمة تربوية ومعرفية مهمة. واستعرضت الباحثة نماذج عالمية تستبدل المنع بالتصنيف الإرشادي، مؤكدة ضرورة إيجاد توازن يحقق حماية الناشئة دون إقصائهم عن قضايا عصرهم وقدرتهم على التفكير النقدي.
قدم أ.د. أنور عبد الحميد الموسى دراسة تربط بين الأدب والعلوم النفسية، موضحًا أهمية العلاج بالأدب (Bibliotherapy) في دعم الصحة النفسية للناشئة، وتعزيز الانتماء، ومعالجة الاضطرابات الانفعالية. وبيّن إمكانية توظيف الرواية في البرامج الإرشادية داخل المدارس، بشرط الإشراف المتخصص الذي يوجه التجربة القرائية لضمان الفائدة العلاجية والمعرفية المرجوة.
أكدت الجلسة الثالثة أن روايات اليافعين تُعد ركيزة أساسية في تنمية الوعي، وتوسيع الأفق الثقافي، وبناء الهوية الوطنية. كما شدد الباحثون على ضرورة دعم حركة الترجمة، وتطوير الأدوات النقدية، وتفعيل توظيف الأدب في البرامج التربوية والعلاجية، بما يسهم في تعزيز قدرة الجيل الجديد على التفاعل الإيجابي مع تحديات الحاضر والمستقبل.