د.علي بن تميم: الشيخ زايد أبرز المعاني التي تُعلي من شأن اللغة العربية
تاريخ النشر: 22nd, October 2024 GMT
أكد د.علي بن تميم رئيس مركز أبوظبي للغة العربية، أنّ السياسات اللغوية في دولة الإمارات العربية المتحدة تحظى برعاية خاصّة منذ تأسيسها، فقد نصّ الدستور الإماراتي المؤقت (1971) والدائم (1996) على أنّ دولة الإمارات "جزء من العالم العربي الكبير، الذي تربطه بها روابط الدين واللغة والتاريخ والمصير المشترك".
أكد أنّ الشيخ محمد بن زايد وضع لغة الضّاد موضعها من النسيج المُعاصر للهوية الثقافية
وأشار د.علي بن تميم إلى أنّ مركز أبوظبي للغة العربيّة يعمل، من خلال أهدافه الاستراتيجيّة الثابتة، على تنفيذ توجيهات القيادة الحكيمة في دولة الإمارات، التي تسعى إلى النهوض باللغة العربيّة في جميع المجالات.
وقال في محاضرة ألقاها مساء أمس الاثنين في معهد العالم العربي بباريس، أنّ المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، أبرز في أحاديثه وخطبه ومقابلاته، هذه المعاني التي تُعلي من شأن اللغة العربية وتؤكد أهميتها، وهو ما تُرجم إلى سياسات عملية، ومواقف فعلية، ومؤسسات ومبادرات، في مسيرة تنموية جمعت الأصالة والمعاصرة، جعلت الإمارات نموذجاً فريداً وإضافة مميزة إلى سردية الحضارة العربية القائمة على احترام الآخر والتواصل معه.
وتابع د.علي بن تميم، يقول إنّ هذه هي المكتسبات التي تجلّت وبلغت ذرى مجدها بقيادة الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، الذي وضع اللغة العربية موضعها من النسيج المعاصر للهوية الثقافية، واعتنى بها عناية بالغة من خلال مبادرات وجهود حثيثة تبذلها الدولة للحفاظ على اللغة العربية وتمكينها في جوانب الحياة اليومية كافة، لتجعلها في المكانة التي تليق بها بين اللغات القادرة على مواكبة موجات التحديث والتطور العالمية.
وجاءت محاضرة د.علي بن تميم بعنوان "السياسات اللغوية في دولة الإمارات"، والتي سلّط فيها الضوء على أهم المُبادرات الإماراتية الكُبرى للحفاظ على اللغة العربية والنهوض بها، ضمن أنشطة البرنامج الثقافي الكبير الذي انطلق الأسبوع الحالي في العاصمة الفرنسية بمناسبة افتتاح المدرسة الخريفية لتعليم اللغة العربية في معهد العالم العربي بباريس، بدعم من مركز أبوظبي للغة العربية، وبحضور معالي جاك لانغ وزير الثقافة الفرنسي السابق ورئيس معهد العالم العربي، ومدير المعهد الشاعر والديبلوماسي شوقي عبد الأمير، وحشد كبير من الشخصيات الدبلوماسية والثقافية والإعلامية الفرنسية والعربية، وطلبة أقسام اللغة العربية في عدد من الجامعات الفرنسية وخاصة من جامعة السوربون.
مركز أبوظبي للغة العربية يُعزز جسور الثقافة مع الصين - موقع 24اختتم مركز أبوظبي للغة العربية بنجاح مشاركته في الدورة الـ30 من معرض بكين الدولي للكتاب التي أقيمت خلال الفترة من 19 إلى 23 يونيو (حزيران) الماضي، حيث استعرض المركز أبرز مشاريعه ومبادراته في مختلف حقول النشر والترجمة والمعرفة والأدب، ودوره في خدمة حراك الترجمة من اللغة العربية وإليها عبر مشروعه ... الإمارات والنهوض باللغة العربيةوأكد د.علي بن تميم أنّ دولة الإمارات وضعت على عاتقها مهمة النهوض باللغة العربية وتمكينها من خلال استراتيجية عمل تُشرف على تنفيذها جهات ومؤسسات وطنية عدة، وأطلقت مبادرات تصبّ جميعاً في مصلحة تمكين اللغة العربية.
وكان الوعي بذلك مُوجّهاً لحمايتها والنّهوض بها بإنشاء جمعية حماية اللغة العربيّة (1999)، والمجلس الاستشاريّ للغة العربيّة (2012)، ولجنة تحديث تعليم اللغة العربيّة (2012)، وتحدّي القراءة العربيّ (2015)، وإطلاق مجمع اللغة العربيّة بالشارقة (2016)، ومركز أبوظبي للغة العربيّة (2020) الذي يتبنى مشروعات كبيرة في خدمة اللغة العربيّة على مستوى النشر والترجمة وتنظيم المؤتمرات والمهرجانات التي تحتفي بالعربية وثقافتها، ويطرح عدداً من الجوائز التي باتت محطّ اهتمام محليّ وعالميّ، بالإضافة إلى تنظيم لقاءات سنويّة، تناقش إبداعات العربية وما تُجابهه من تحديات وما يقدمه العصر من إمكانات.
أبوظبي للغة العربية يستعرض 570 عنواناً بمعرض المدينة المنورة - موقع 24استعرض مركز أبوظبي للغة العربية أكثر من 570 عنواناً من بينها 65 عنواناً جديداً، وذلك خلال مشاركته الأولى في معرض المدينة المنورة للكتاب 2024، الذي انطلق بدورته الثالثة، يوليو (تموز) الماضي، بتنظيم من هيئة الأدب والنشر والترجمة في المملكة العربية السعودية، بمشاركة أكثر من 300 دار نشر من حول العالم.كما يضطلع مركز أبوظبي للغة العربية بإجراء ورعاية دعم الأبحاث الميدانية لبناء قاعدة بيانات شاملة حول اللغة العربية والقراءة، ومن ذلك مشروع "مؤشر اللغة العربية" وهو مسح ميداني دوري لواقع اللغة العربية لقياس استخدامها وأدائها في المجالات الإبداعية والمعرفية والثقافية في دولة الإمارات العربية المتحدة.
تحدّي القراءةوسلّط د.علي بن تميم الضوء على احتفاء دولة الإمارات في كل عام بالقراءة تنفيذاً لقرار مجلس الوزراء الذي حدد شهر مارس (آذار) شهراً وطنياً من كل عام للقراءة، لتعزيز وتكثيف المبادرات والبرامج المشجعة على القراءة.
وعلى رأس هذه المبادرات مبادرة "تحدّي القراءة" التي أطلقها الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم، عام 2015 من جملة مبادرات كثيرة تهدف إلى النهوض باللغة العربيّة.
تحدي القراءة العربي يستقطب 131 مليون طالب في 8 مواسم - موقع 24حققت مبادرة تحدي القراءة العربي، منذ إطلاقها في 2015 بتوجيهات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، كأكبر تظاهرة قرائية من نوعها باللغة العربية على مستوى العالم، إنجازات نوعية ومثلت هذه المبادرة الملهمة علامة فارقة في المشهد الثقافي العربي، لقدرتها على استقطاب ...وكذلك "مؤشر الإمارات الوطني للقراءة" وهو مؤشر استراتيجي أطلقته وزارة الثقافة بالتعاون مع المركز الاتحادي للتنافسية والإحصاء يهدف لقياس واقع القراءة بين أفراد المجتمع المحلي.
معاجم وجوائز عربية عالميةوقال إننا نحتفل اليوم بإعلان اكتمال أبرز مشاريع مجمع اللغة العربية في الشارقة، مشروع "المعجم التاريخي للغة العربية"، في 127 مجلّداً، وهذا المعجم إنجاز فريد في بابه، وهو ثمرة صبر وعمل دؤوب، ويشكّل وثيقة لغوية تاريخية دائمة ومتجدّدة. حريٌّ بنا أن نحتفل بهذا العمل الضخم ونحافظ عليه وندعمه بقوّة.
الفائزون بـجائزة الشيخ زايد للكتاب لـ24: فخورون بجائزة عالمية في حجمها وأهميتها - موقع 24يحتفل مركز أبوظبي للغة العربية، غدا الثلاثاء بتكريم الفائزين بجائزة الشيخ زايد للكتاب في دورتها الـ 18، بمناسبة معرض أبوظبي الدولي للكتاب الذي انطلق اليوم ويستمر إلى 5 مايو (أيار ).ولقد كان للجوائز الأثر الكبير في واقع اللغة العربية، من خلال تعزيز الإنتاج بها نوعيّاً وكمّياً، ورعاية آداب العربيّة وفنونها، الفصيح والعامّي على السواء، ودفع حركة الترجمة منها وإليها، ورفدها بجملة من الدراسات المحكمة. ولا شكّ أنّ جائزة الشيح زايد للكتاب مثال حيّ على هذه الحركة التي من شأنها بعث الحياة في اللغة العربيّة وتنشيط معامل الإنتاج بها. ومن الجوائز التي يمكن أنْ تُذكَر هنا: جائزة محمد بن راشد للغة العربية، وجائزة الألكسو – الشارقة للدراسات اللغوية والمُعجمية، بالإضافة إلى جائزتي كنز الجيل وسرد الذهب، وهما جائزتان أطلقها مركز أبو ظبي للغة العربية عامَي 2022 و2023 على التوالي.
مركز أبو ظبي للغة العربية يطلق كتاب "الشيخ راشد: محطات وصور في الصحافة العربية" - موقع 24أطلق مركز أبوظبي للغة العربية، بالتعاون مع مكتبة محمد بن راشد، كتاب "الشيخ راشد: محطات وصور في الصحافة العربية"، بالتزامن مع ذكرى رحيل الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم، رحمه الله، ضمن ندوة حوارية بحضور محمد أحمد المر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة مكتبة محمد بن راشد آل مكتوم، والدكتور علي بن تميم، ...وتُعنى جائزة كنز الجيل بمواضيع الشعر النبطيّ وما يتصل به من دراسات وأبحاث وترجمات وشخصيّات، وأمّا جائزة سرد الذهب فمعنيّة بالسرد القصصي والسرد البصريّ والسرود الإماراتية الشعبيّة.
كذلك فقد أبرز د.علي بن تميم أهمية برنامج "أمير الشعراء" التلفزيوني للنهوض بالعربية الفصحى، والذي اكتشف المئات من الشعراء الشباب العرب الموهوبين، ونجح في استقطاب الملايين من عشاق الشعر العربي.
وأيضاً الجائزة العالمية للرواية العربية التي تُعدّ من أهم الجوائز الأدبية المرموقة في العالم العربي. وتهدف إلى مكافأة الأعمال المتميزة في الأدب العربي المعاصر. وتحظى الجائزة بشكل سنوي برعاية مركز أبوظبي للغة العربية بدائرة الثقافة والسياحة بأبوظبي.
مركز أبوظبي للغة العربيةويضطلع مركز أبوظبي للغة العربية بمهمّات متعددة في سبيل النهوض باللغة العربية، ويُلْحَظ بروز الجانب الاستراتيجي في معالجة القضيّة اللغويّة؛ فإلى جانب التعليم والبحث العلميّ والجوائز ونظم الذكاء الاصطناعي والتقنيّة والمكتبات والنشر، فإنّ المركز يقوم بوضع المؤشرات الخاصة بقياس استعمال اللغة العربية والتحديات التي تواجه اللغة، وإعداد تقارير ودراسات عن المحتوى العربي في الإنترنت، ووضع الخطط وإطلاق المبادرات لتعزيزها ودفع عجلتها إلى الأمام.
مقتطفات من مشاركة #مركز_أبوظبي_للغة_العربية في أول أيام #معرض_فرانكفورت_للكتاب، التي شهدت عدداً من اللقاءات والاجتماعات بهدف تعزيز علاقات التعاون بين المركز والعديد من الناشرين والعاملين في القطاع. pic.twitter.com/ApSRvk7xYo
— مركز أبوظبي للغة العربية (@AbuDhabiALC) October 17, 2024وللمركز في الوقت الراهن برامج ومشاريع مهمة، منها: برنامج المنح البحثيّة، ومعجم دليل المعاني، ومسابقة أصدقاء اللغة العربية، ومشروع "نتكلم العربية"، ومبادرة "مجلس شباب اللغة العربية"، وجائزة الشيخ زايد للكتاب، وجائزة سرد الذهب، وجائزة كنز الجيل، ومجلّة المركز، ومشروع "كلمة" الرائد في الترجمة، والموسوعة الشعرية، وموسوعة زايد الشعرية، إضافة إلى تنظيمه معرض أبوظبي الدولي للكتاب، ومهرجاني العين والظفرة للكتاب، ومهرجان أيام العربية احتفالاً باليوم العالمي للغة العربية في شهر ديسمبر من كل عام.
مشروع كلمة.. 1283 كتاباً مُترجماًويجدر بنا أن نشير إلى مشروع كلمة للترجمة الذي يديره مركز أبوظبي للغة العربية. أسهم المشروع منذ انطلاقته عام 2007، برعاية خاصّة من الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، رئيس الدولة، في رفد المكتبة العربية بأكثر من 1283 كتاباً مُتَرجَماً من حوالي 22 لغة، في عشرة حقول معرفية.
الروبوتات ليست مجرد مسألة تقنية يحتكرها المهندسون، بل هي أيضاً مسالة فلسفية وجودية تهم كل فرد على هذا الكوكب.
اقتربوا أكثر من المنافس المستقبلي، واحصلوا على كتاب "خير جليس في الزمان: روبوت" الذي نقله #مشروع_كلمة_للترجمة إلى العربية، عبر هذا الرابط: https://t.co/eXBmDfIuVQ pic.twitter.com/XxcGkIvSzT
وكذلك "منحة الترجمة" التابعة لجائزة الشيخ زايد للكتاب التي رفدت حراك النشر والمعرفة وصناعة الكتاب بـ 34 كتاباً من عيون الأدب من الكتب الفائزة أو المدرجة في القوائم القصيرة للجائزة. وبرنامج "أضواء على حقوق النشر - فرع الترجمة والتحويل الالكتروني والصوتي" الذي تعاون منذ انطلاقته عام 2009 مع أكثر من 140 ناشراً، في إصدار أكثر من 1324 كتاباً، ورقياً وإلكترونياً ومسموعاً، كان للأدب النصيب الوافر منها.
الذكاء الاصطناعي والتقنية الحديثةويرعى مركز أبوظبي للغة العربيّة مشاريع تقنيّة نوعيّة وغنيّة، ومتنوّعة بين معجم وموسوعات ومشاريع أخرى خاصة بالذكاء الاصطناعي، وكلّها تسعى إلى "تعزيز استخدام اللغة العربيّة في نظم الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا والتقنيات الحديثة"، ويُعدّ هذا المسعى واحداً من اختصاصات المركز المُعلنة:
- الموسوعة الشعرية، أوّل موسوعة إلكترونية للشعر العربي أطلقت في عام 1998م، وأعيد تحديثها في 2016. تضمّ أكثر من 3090 ديواناً لمختلف مدارس الشعر العربي.
- موسوعة الشيخ زايد الشعرية/ كنز الجيل: وتعرض لأشعار المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، وهي روائع شعرية في الحب الإنساني السامي، وفي عشق الإمارات. تُقَدَّم هذه الأشعار بالعربية والإنجليزية، وتهدف إلى استكشاف ثراء الثقافة الإماراتية وجمال لهجتها وصلتها الوطيدة باللغة العربيّة.
- معجم دليل المعاني، أوّل معجم عربي رقمي متكامل يحتوي عناصر الصورة والصوت، ويضمّ 7000 مادة معجمية، تُعَدُّ الأكثر شيوعاً في الاستعمال في اللغة العربية المعاصرة.
- بارق: المدونة العربية المتوازنة للانقرائية: مشروع يهدف إلى بناء أول مدونة عربية موسّمة بمستويات الانقرائية المختلفة. وتتضمن البيانات الموسمة قائمة معجمية من 20000 كلمة، ومدوّنة من الجُمل النصية تضم 1,000,000 كلمة، مع تحديد مستوى الانقرائية لكل جملة.
- مختبر الذكاء الشعريّ: مجموعة مشاريع لتطوير أدوات ذكية لمعالجة الشعر العربي رقمياً، عبر حلول الحوسبة والذكاء الاصطناعي، وبالاستفادة من قاعدة البيانات الشعرية الأكبر في اللغة العربية التي يمتلكها مركز أبوظبي للغة العربية (الموسوعة الشعرية).
#مركز_أبوظبي_للغة_العربية يعرض كتباً صوتية تعمل بتقنية الذكاء الاصطناعي في معرض #جيتكس_العالمي_للتقنية_2024
لمشاهدة المزيد من الفيديوهات:https://t.co/XKZstSw15u pic.twitter.com/j7HsvNCrRf
واختتم د.علي بن تميم، محاضرته بالتأكيد على أنّ دولة الإمارات العربية المتحدة تضع اللغة العربية في عين اهتمامها من خلال مشروعات ثقافية ومبادرات منهجية وسياسات مدروسة، تهدف إلى حضور اللغة العربية في السردية الحضارية وربطها بالهوية الثقافية وتحدّيات العصر .
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: عام على حرب غزة إيران وإسرائيل إسرائيل وحزب الله السنوار الانتخابات الأمريكية غزة وإسرائيل الإمارات الحرب الأوكرانية د علي بن تميم محمد بن زايد آل نهيان مركز أبوظبي للغة العربية جائزة الشيخ زايد للكتاب مرکز أبوظبی للغة العربیة مرکز أبوظبی للغة العربی الشیخ زاید للکتاب الذکاء الاصطناعی فی دولة الإمارات اللغة العربیة فی للغة العربیة فی باللغة العربیة اللغة العربی ة للغة العربیة ی العالم العربی للغة العربی ة الشیخ محمد بن د علی بن تمیم محمد بن زاید محمد بن راشد رئیس الدولة مشروع کلمة کنز الجیل ی القراءة آل مکتوم آل نهیان من خلال أکثر من التی ت
إقرأ أيضاً:
أحمد المنسي ومحمد مبروك ومو صلاح|شخصيات يدرسها طلاب إعدادي بمناهج العربي الجديدة
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عن تفاصيل المناهج المطورة المقرر تدريسها لطلاب المدارس العام الدراسي القادم 2025 / 2026
وفيما يلي ينشر موقع صدى البلد أبرز الشخصيات التي سيتم التركيز عليها في مناهج اللغة العربية المطورة لطلاب المرحلة الإعدادية بصفوفها الثلاثة
حيث يشمل منهج اللغة العربية للصف الأول الإعدادي ، على :
- نص استماع بعنوان مصر هد العلم للدكتور أحمد زويل
- نص قراءة ( أسطورة مصرية ... البطل أحمد المنسي)
- نص قراءة (رسالة إلى المرأة المصرية ) لـ نعمات أحمد فؤاد
- نص قراءة أشياء صنعت مني كاتبا للعقاد
-نص قراءة ( بطولات مصرية : محمد صلاح - علي فرج - أحمد الجندي)
بينما شمل منهج اللغة العربية المطور للصف الثاني الاعدادي على :
- نص استماع (سيدة المقاومة المصرية آمنة دهشان)
-نص قراءة من صقور الوطنية محمد مبروك
-نص قراءة عندما يصبح العلم رسالة "الخوارزمي"
-نص قراءة (القراءة حياة لأحمد أمين)
ويشمل منهج اللغة العربية المطور للصف الثالث الاعدادي على :
-درس عن الدكتورة سميرة موسى
-درس إقرأ واستمع عن الأديب يوسف ادريس
وكانت قد أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا عاجلا أكدت خلاله أنها أطيب الأمنيات لمعلمي ومعلمات مصر، وطالبات وطلاب مصر وأولياء أمورهم
وخلال بيانها أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عن جميع المناهج المطوّرة للعام الدراسي الجديد 2025 / 2026 مؤكدة أنها في المواد التالية:
مادة اللغة العربية: من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي مادة التربية الدينية (الإسلامية والمسيحية): للصفوف من الأول الابتدائي وحتى الثاني الإعدادي مادة الدراسات الاجتماعية: للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي والثاني الإعدادي مادة اللغة الإنجليزية: من رياض الأطفال حتى المرحلة الثانوية مادة العلوم : الصف الثاني الإعدادي مادة الرياضيات : الصف الثاني الإعدادي
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يمكن الآن تحميل المناهج المطورة للعام الدراسي الجديد 2025 / 2026 من خلال الرابط التالي :
https://studentbooks.moe.gov.eg/
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه سيتم تباعًا مشاركة باقي الكتب الدراسية المطوّرة عبر موقع الوزارة.
كما أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنها ستشارك كتاب مادة الرياضيات للصف الأول الابتدائي، والذي تم تطويره بالتعاون مع الجانب الياباني، في خطوة غير مسبوقة في تاريخ التعاون بين الدولتين ويولي هذا الكتاب اهتمامًا خاصًا بتنمية المهارات الأساسية وتبسيط المادة العلمية بما يتماشى مع النظام الياباني، وبما يُدرَّس للطلاب في نفس المرحلة باليابان، حيث يعرف النظام التعليمي الياباني بتركيزه على بناء أساس رياضي قوي من خلال تبسيط المحتوى، وهو ما أثبت كفاءته عالميًا.
وتفخر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالاستفادة من الخبرات الوطنية والدولية في تطوير هذه المناهج، بالتعاون مع مؤسسات وطنية عريقة، وفي هذا الإطار، تتقدم الوزارة بخالص الشكر والتقدير والاعتزاز لمؤسسة الأزهر الشريف والكنيسة المصرية على التعاون الوثيق في تطوير مناهج مادة التربية الدينية (الإسلامية والمسيحية) ومشاركتهما الفعالة في إعداد محتوى تربوي يرتكز على ترسيخ القيم الأخلاقية والانسانية في نفوس أبنائنا الطلاب.
التعليم : جميع حقوق الملكية الفكرية لهذه المناهج مملوكة للدولة المصريةوبهذه المناسبة، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن جميع حقوق الملكية الفكرية لهذه المناهج مملوكة للدولة المصرية، ممثلةً في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنها تثمن دور المؤسسات الوطنية والدولية التي تعاونت مع الوزارة في هذا الشأن وفي تدريب السادة المعلمين، إذ جاء هذا العمل كثمار لمجهودات حثيثة على مدار أشهر من العمل وورش العمل مع نخبة من كبار الأساتذة الجامعيين الأكاديميين وبالاستعانة بممثلين عن السادة المدرسين وخبراء المناهج في مراجعة المناهج المطورة، في ظل متابعة ومشاركة متواصلة من السيد الوزير محمد عبد اللطيف، والذي أثمر عن تطوير شامل لمناهج اللغة العربية والتربية الدينية والدراسات الاجتماعية واللغة الانجليزية.
الانتهاء من جميع تدريبات اللغة العربية على المناهج المطورةكما قامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالانتهاء من جميع تدريبات اللغة العربية على المناهج المطورة من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف السادس الابتدائي بتقنية الفيديو كونفرانس، وجاري تدريب السادة المعلمين بتقنية الفيديو كونفرانس على المناهج المطورة لمادة الدراسات الاجتماعية، كما ستنظم الوزارة تدريبات اللغة الإنجليزية قريبا.
وجدير بالذكر أن جميع المناهج المطورة جاءت بهدف التيسيير على السادة المعلمين والسادة أولياء الأمور وجميع الطلاب، واستماعا لصوت الميدان، كما تطلق الوزارة هذا العام في خطوة هي الأولى من نوعها وتيسييرا على جميع أبنائنا وبناتنا كتبا مطبوعة للتقييمات في جميع المواد الدراسية تخفيفا للأعباء على السادة المعلمين ودون تحميل أي أعباء مالية على السادة أولياء الأمور، وفي إطار نتائج التغذية الراجعة الواردة من الميدان.
وتؤكد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني التزامها الراسخ بتوفير بيئة تعليمية محفزة وداعمة، ترتكز على تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب، بما يواكب متطلبات الجمهورية الجديدة ويحقق أهداف رؤية مصر 2030.