إطلاق منصة “زاي” في جامعة زايد لتعزيز بحوث تعليم اللغة العربية وتعلّمها في الدولة والمنطقة
تاريخ النشر: 20th, November 2024 GMT
أعلنت جامعة زايد عن إطلاق منصة “زاي”، وهي منصة رقمية جديدة تهدف إلى تطوير تعليم اللغة العربية من خلال توفير أدوات وموارد مبتكرة لدعم المعلمين والطلبة والباحثين. وقد حضر إطلاق المنصة عدد من الشخصيات البارزة، من بينهم معالي عائشة ميران، المدير العام لهيئة المعرفة والتنمية البشرية؛ الدكتور مايكل ألين، مدير جامعة زايد بالإنابة ، و ناديا بهويان نائب مدير جامعة زايد ورئيس الشؤون الأكاديمية وعدد من أعضاء مجلس أمناء جامعة زايد.
وتعزز المنصة قدرة المعلمين على تحسين النتائج التعليمية عبر أدوات تشخيصية ذكية ومحتوى تدريبي للمعلّمين ومعلومات بحثية للمهتمين بالبحوث العلمية المنشورة والمتعلّقة بتعليم اللغة العربية، مما يدعم التزام الجامعة بتحسين مستوى الإلمام باللغة العربية وأساليب تدريسها. وتتيح المنصة أدوات تعليمية ذكية مثل “سرد” لتشخيص مستوى القراءة باللغة العربية، والتي تساعد المعلمين في تقييم القراءة المبكّرة لدى الطلبة وتخطيط التدخلات اللازمة. كما تتضمن المنصة معلومات عن مشروع “بارِق”وهو مشروع يموله مركز أبو ظبي للغة العربية ونعمل عليه بالتعاون مع جامعة نيو يورك أبو ظبي حيث الذي يعمل على تصنيف مقروئية النصوص العربية من خلال قاعدة بيانات تشمل 10 ملايين كلمة من مختلف الأجناس الأدبية والعلمية.
وفي هذا السياق، صرّحت معالي شما بنت سهيل المزروعي، وزيرة تنمية المجتمع ورئيسة مجلس أمناء جامعة زايد، قائلة: “نؤمن بأن المستقبل هو امتداد حضاري لهويتنا وثقافتنا، ومنصة ‘زاي’ تعكس التزامنا الراسخ في الارتقاء بالتعليم وتعزيز اللغة العربية، فهي نبض هويتنا الأصيلة. يتمثل دورنا في تمكين المعلمين وإعداد أجيال متجذرة في هويتها العربية، ليتولوا من بعدها مسؤولية بناء مستقبل يليق بطموح دولة الإمارات.”
تم تطوير منصة “زاي” من خلال تعاون مشترك مع مجموعة من الشركاء الاستراتيجيين من مختلف أنحاء دولة الإمارات والعالم، وذلك بهدف تعزيز قدراتها وتوسيع نطاق تأثيرها. وتعد دائرة التعليم والمعرفة -أبوظبي من أبرز المساهمين في إنشاء أول برنامج متكامل للصوتيات باللغة العربية، وهيأول خطوة نوعية في ذلك المجال.
وأضافت الدكتورة هنادا طه ثومور، أستاذة كرسي اللغة العربية بجامعة زايد ومديرة مركز (زاي) لتعليم اللغة العربية: “إن جوهر كل تجربة تعليمية ناجحة يعتمد بشكل كبير على المعلمين المتميزين الذين يسهمون في بناء أجيال قادرة على التفكير والإبداع. ومنصة ‘زاي’ تشكل أداة أساسية لكل معلم يسعى لتعزيز مهارات القراءة لدى الطلبة، وتنمية قدراتهم اللغوية، وإلهامهم لاستكشاف غنى وعمق اللغة العربية. نحن جميعًا نتحمل مسؤولية جماعية في نقل لغتنا وثقافتنا للأجيال القادمة، لضمان استمرار تأثيرها في عالم يشهد تغيرات سريعة.”
وتتماشى جهود منصة “زاي” مع المبادرات الوطنية، بما في ذلك تركيز دولة الإمارات على تعزيز المهارات اللغوية العربية منذ سن مبكرة. وتسهم المنصة في تطوير أدوات وإطارات عمل تتجاوب مع احتياجات المعلمين والمتعلمين المتزايدة، مما يسهم في تحسين تعليم اللغة العربية على الصعيدين المحلي والعالمي.
تمثل هذه المنصة خطوة جديدة نحو تغيير كيفية تدريس وتعلم اللغة العربية، حيث تمكن المعلمين والطلبة من الوصول إلى أدوات تعزز مهاراتهم وترسخ ارتباطهم الدائم باللغة العربية.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
الدرجة الموزونة تحسم القبول الجامعي عبر منصة "قبول".. ومعايير مختلفة لكل تخصص-عاجل
أكدت وزارة التعليم أن القبول في الجامعات والكليات عبر المنصة الوطنية الموحدة «قبول» يعتمد بشكل أساسي على ما يُعرف ب «الدرجة الموزونة»، وهي معيار مركب يُستخدم للمفاضلة بين المتقدمين بحسب التخصصات المختلفة، ويجمع بين معدل الثانوية العامة ونتائج اختبارات المركز الوطني للقياس.طريقة احتساب الدرجة الموزونةوأوضحت الوزارة أن طريقة احتساب الدرجة الموزونة تختلف من جامعة إلى أخرى، ومن تخصص إلى آخر، حيث تتوزع النسب بين معدل الثانوية، واختبار القدرات، والاختبار التحصيلي «إن وُجد»، وقد تشمل بعض التخصصات اختبار كفايات اللغة الإنجليزية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } منصة قبول للالتحاق الجامعي - إكس
أخبار متعلقة قبول: لا أفضلية في التقديم.. الدرجة الموزونة هي الفيصل بالقبول الجامعيالتعليم: «قبول» للسعوديين فقط.. و«ادرس في السعودية» للوافدينأبناء الشهداء وذوي الإعاقة.. 6 فئات تحظى باستثناءات القبول الجامعي - عاجلوبيّنت أن المنصة تتيح للطلبة معرفة طريقة حساب الدرجة الموزونة الخاصة بكل تخصص عند الضغط على خيار «عرض كل التفاصيل»، ما يساعدهم في تقييم فرصهم بشكل دقيق، واتخاذ قراراتهم بناءً على المعايير المعتمدة.نظام القبولوأضافت الوزارة أن بعض الطلبة قد لا يتم قبولهم في تخصصات رغم ارتفاع معدلاتهم الثانوية، بسبب تدني درجاتهم في القدرات أو التحصيلي، أو بسبب ترتيب الرغبات.
وأوضحت أن أولوية القبول لا تُمنح بناءً على تاريخ التقديم، بل بناءً على التفوق الأكاديمي والتنافس على المقاعد.
ونبّهت الوزارة إلى أن المنصة تعرض في مرحلة «إضافة الرغبات» الحد الأدنى للدرجة الموزونة المقبولة في العام الماضي لكل تخصص، بهدف إرشاد الطلبة وتزويدهم ببيانات تقريبية يمكن الاعتماد عليها عند ترتيب الرغبات، على أن تُعرض الدرجة الفعلية المعتمدة لهذا العام لاحقًا في مرحلة المفاضلة.
تخرج 9 دفعات من الضباط وضباط الصف بالمدرسة العليا للمشاة بشرشال