أكد عدد من الطلاب والطالبات المشاركين فى مسابقة «GEN Z» المنظمة من قبَل صندوق رعاية المبتكرين، التابع لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى، والشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، أن المسابقة هى خطوة فعالة وحقيقية لتنفيذ أفكار طلاب الكليات والجامعات المختلفة، وأن الدعم المقدم للطلاب هو لبنة حقيقية وخطوة فعالة لتشجيعهم على الاستمرار فى إنتاج أكبر قدر من المعرفة.

وقال إبراهيم الرفاعى، الطالب بمدينة زويل للعلوم والتكنولوجيا ببرنامج تكنولوجيا، إن المسابقة بمثابة خطوة تشجيعية وفعالة للشباب بمختلف المستويات، وإنها سهلت على الكثير من المشتركين إيجاد حلول وتمويل لابتكاراتهم ومشروعاتهم.

وأكد «الرفاعى» أن المسابقة هى دعم وحافز للطلاب وثقة فى إمكانياتهم أولاً، وتخلق ممولاً لأفكارهم، مشيراً إلى أن «GEN Z» وفرت العديد من الخطوات للطلاب فى تحقيق أحلامهم فى أسرع وقت، موضحاً أن فريقه نجح فى الوصول للمرحلة النهائية والحصول على التمويل.

وأوضح «الرفاعى» أن فكرة مشروعه تمثلت فى تحويل المناهج التعليمية لألعاب مختلفة يمكن الاستفادة منها، خاصة مناهج العلوم والتكنولوجيا، مشيراً إلى أن الدولة خلال السنوات الماضية نجحت فى دعم الباحثين والمبتكرين ووفرت الإمكانيات المختلفة لهم.

«سلمى»: جميع الطلاب فخورون بمشاركتهم فى «GEN Z» وتقدير الدولة لهم

وقالت سلمى محمد المعاذ، الطالبة بقسم الكيمياء بكلية العلوم جامعة المنوفية، إن المسابقة خطوة جيدة من قبَل الدولة المصرية تؤكد اهتمامها بالبحث العلمى وأن التطبيق أصبح فعلياً على أرض الواقع، موضحة أن وزارة التعليم العالى، بالتنسيق مع الشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، اتخذت خطوة إيجابية تجاه الباحثين والمبتكرين فى توفير الدعم اللازم لها.

وأوضحت «سلمى» أن مشروعهم وابتكارهم تمثل فى إنتاج مرهم يعالج الحروق بطريقة طبيعية دون استخدام عمليات التجميل أو الليزر ودون استخدام أى مواد كيميائية أو مستحضرات تجميل ومستخلص من النباتات الطبيعية، وأضافت: «حصلنا على براءة اختراع من أكاديمية البحث العلمى والتكنولوجيا».

وأكدت «سلمى» أن الاشتراك فى المسابقة يعتبر أول تجربة لفريقهم البحثى، موضحة أن التقديم كان صعباً فى البداية، ولكن بعد اجتياز المراحل المتعددة أصبحت الأمور يسيرة جداً من خلال التدريبات واستغرقت المراحل 6 شهور متتالية.

وتابعت: «هناك دعم غير محدود من قبَل وزارة التعليم العالى والبحث العلمى وكذلك صندوق رعاية المبتكرين للطلاب والمبتكرين خلال السنوات القليلة الماضية، كما أن هناك توجيهاً كبيراً من القيادة السياسية بضرورة تذليل جميع العقبات تجاه الطلاب، وجميع الطلاب فخورون بمشاركتهم فى المسابقة وتقدير الدولة المصرية لهم ولإمكانياتهم».

«إهداء»: بعد الحصول على الدعم يجرى تنفيذ الابتكارات من خلال تحدى الشركات

وقالت إهداء عبدالله، الطالبة بكلية الحاسبات والمعلومات جامعة المنيا، إن ما تقوم به وزارة التعليم العالى والبحث العلمى، ممثلة فى صندوق رعاية المبتكرين، خطوة عظيمة جداً، ولها عائد كبير على الطلاب والباحثين والجامعات المختلفة، خاصة أن هناك واحة ابتكار بكل كلية تسهم فى العمل على الأفكار والمشروعات المنتجة من قبَل الطلاب.

وأوضحت «إهداء» أن أبرز المشروعات التى تقدموا بها للمسابقة تمثل فى ابتكار «سوفت وير» متصل بساعة «سمارت» تعطى المريض إشارة قبل حدوث أى أزمة صدرية أو ربو له، موضحة أن عملها يكون من خلال أجهزة حساسة يمكن من خلالها تفادى أى إصابات.

وقالت «إهداء» إنه بعد الحصول على الدعم سيتم العمل والتنفيذ للابتكار من خلال تحدى الشركات، ويتم طرح المنتج بعدها، مشيرة إلى وجود اهتمام كبير بمختلف المجالات بجانب التدريب على الملف، كما أن توجيهات الوزارة كانت بمثابة حافز وداعم كبير.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: الابتكار وريادة الأعمال التعليم العالى المتحدة التعلیم العالى من خلال

إقرأ أيضاً:

التعليم تطرح 5 نماذج استرشادية جديدة لطلاب الثانوية العامة 2025.. إليك التفاصيل والرابط الرسمي

 أعلنت الوزارة عن إتاحة 5 نماذج استرشادية جديدة عبر موقعها الإلكتروني الرسمي، وذلك في إطار جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتسهيل استعدادات طلاب الصف الثالث الثانوي للامتحانات النهائية، ليصل بذلك إجمالي عدد النماذج المتوفرة في كل مادة إلى 12 نموذجًا، متاحة بصيغة PDF للتحميل المباشر.

رابط تحميل نماذج امتحانات الثانوية العامة 2025

أكدت الوزارة أن الطلاب يمكنهم الدخول على الرابط التالي لتحميل النماذج الاسترشادية لكافة المواد:
???? https://moe.gov.eg/ar/models2025/

تفاصيل تقسيم مواد الثانوية العامة 2025 في نظام التعليم الجديد جدول امتحانات الثانوية العامة 2025.. تفاصيل مواعيد الامتحانات لجميع الأنظمة التعليمية

وتتضمن النماذج كافة المواد الدراسية الأساسية، كما روعي فيها تنوع مستويات الأسئلة لتشمل أسئلة الفهم، والتطبيق، وحل المشكلات، بما يتوافق مع نظام التقييم الحديث.

أهداف النماذج الاسترشادية

جاء طرح النماذج الجديدة ضمن خطة متكاملة لتوفير تدريب عملي فعّال للطلاب على نمط الأسئلة المتوقع في امتحانات الثانوية العامة، وذلك لتحقيق الأهداف التالية:

تعريف الطلاب بشكل الورقة الامتحانية ونوعية الأسئلة المتوقعة.مساعدة الطلاب في تنظيم الوقت خلال الإجابة على الأسئلة.خفض التوتر والرهبة من الامتحانات من خلال التدريب العملي المسبق.رفع مستوى التحصيل الدراسي عبر تنوع الأسئلة وتكرار التدريب.

 

النماذج وحلولها عبر "مدرستنا 3"

وأشارت وزارة التعليم إلى أن هذه النماذج لا تقتصر على الصيغة الورقية فقط، بل تمت إتاحة شروحات وحلول تفصيلية لها من خلال قناة مدرستنا 3 التعليمية، مما يسهم في تعزيز فهم الطلاب لطريقة الحل النموذجي.

التعليم تؤكد استمرار دعم الطلاب

من جانبها، شددت الوزارة على أن باب الدعم الأكاديمي ما زال مفتوحًا، مؤكدة استمرارها في طرح المزيد من النماذج ومصادر الدعم التفاعلي خلال الأسابيع المقبلة، سواء عبر القنوات التعليمية أو المنصات الإلكترونية، بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

مقالات مشابهة

  • "البيئة" بالبريمي تطلق مسابقة لمؤسسات القطاع الحكومي
  • تعليـم دمياط: توفير جميع سبل الدعم للطلاب خلال الامتحانات
  • فريق أردني يشارك بمسابقة هواوي العالمية لتقنية المعلومات والاتصالات في الصين
  • "عاشور " من الدقهلية نسبة الإناث فى التعليم العالى بمصر أكثر من الذكور 3.8 مليون طالب منهم 54٪ إناث
  • التعليم العالي تمدد التسجيل للطلاب المستجدين والقدامى والمنقطعين بسبب الثورة لغاية الـ 26 من شهر حزيران القادم
  • التعليم تطرح 5 نماذج استرشادية جديدة لطلاب الثانوية العامة 2025.. إليك التفاصيل والرابط الرسمي
  • رئيس وزراء إسبانيا يطالب باستبعاد الاحتلال من مسابقة يوروفيجن
  • «زايد العليا» تطلق مسابقة مهارات أصحاب الهمم 2025
  • «زايد العليا» تطلق النسخة الأولى من «مسابقة مهارات أصحاب الهمم 2025»
  • تقييم المشاركين في مسابقتي الشعر الشعبي والفصيح بنادي صلالة