إنشاء 18 مدرسة بإجمالي 242 فصلا دراسيا في كفر الشيخ خلال 2024
تاريخ النشر: 11th, December 2024 GMT
على مدار الـ10 سنوات الماضية، نالت العملية التعليمية اهتمامًا كبيرًا في عهد الرئيس عبدالفتاح السيسي، وبالأخص في محافظة كفر الشيخ، من خلال بناء وإحلال وتجديد عدد كبير من المدارس بمختلف أرجاء مراكز ومدن وقرى المحافظة.
إنشاء 332 مدرسة بتكلفة مليار و80 مليون جنيهوشهدت محافظة كفر الشيخ إنشاء 332 مدرسة، تضم 4497 فصلًا بتكلفة إجمالية مليار و80 مليون جنيه على مدار 10 سنوات، وجرى إنشاء 62 مدرسة بقرى مركز مطوبس، ضمن المرحلة الأولى من المبادرة الرئاسية «حياة كريمة»، التي تضم 651 فصلًا، فضلا عن تطوير 38 مدرسة ورفع كفاءتها، ومدرسة إحلال جزئي، و4 مدارس إحلال كلي، و3 مدارس توسعة و3 مدارس إحلال كلي وصيانة، ومدرستين إحلال جزئي وصيانة، و7 مدارس توسعة وصيانة، وإنشاء 5 مدراس جديدة، ليصبح متوسط كثافة الفصول 48 طالبًا وطالبة.
وقد شهد مركز مطوبس بكفر الشيخ، إنشاء عدد من المدارس النوعية، ومنها المدرسة اليابانية بقرية إبشان بمركز بيلا، إضافة إلى إنشاء مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بكفر الشيخ، وإقامة مدارس رسمية للغات، ومنها المدرسة الرسمية الدولية، وسيجري افتتاح 16 مدرسة خلال الفترة المقبلة.
وجرى الانتهاء من 18 مشروعًا قوميًا لإقامة المدارس ضمن خطط الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالتعاون مع محافظة كفر الشيخ خلال عام 2024، بإجمالي 242 فصلًا دراسيًا، وبتكلفة تعاقدية بلغت 143 مليونًا و309 آلاف جنيه.
وأكد اللواء دكتور علاء عبد المعطي محافظ كفر الشيخ، أهمية افتتاح وتطوير المدارس، ومواكبتها للتحول الرقمي والتكنولوجية الحديثة، وزيادة أعداد الفصول بهدف تخفيف الكثافة الطلابية، وتحسين جودة التعليم، وتقديم خدمات تعليمية متميزة في إطار رؤية مصر 2030.
تحقيق أهداف التنمية المستدامةوأشار المحافظ إلى أنّ هذه الافتتاحات تأتي ضمن جهود الدولة لتعزيز البنية التحتية التعليمية بمحافظة كفر الشيخ، وتوفير بيئة مناسبة للطلاب تسهم في رفع مستوى التعليم، بما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: كفر الشيخ حصاد 2024 المدارس العملية التعليمية مدارس كفر الشيخ محافظة كفر الشيخ کفر الشیخ
إقرأ أيضاً:
مراعاةً للأهالي.. أولياء أمور مصر: نطالب تعليم الجيزة بتعديل تنسيق التجريبيات
أصدرت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر بيانا إعلاميا استنكرت خلاله قيام مديرية التربية والتعليم في محافظة الجيزة ، بتسكين تلاميذ رياض الأطفال في تنسيق المدارس التجريبية في إدارات بعيدة عن مكان إقامتهم.
وقالت الحزاوي :لابد من مراعاة ظروف أولياء الأمور الذين يضطرون إلى نقل أبنائهم لمسافات بعيدة، مما يمثل عبئًا ماديًا وبدنيًا عليهم ، كما سيؤدي هذا البعد إلى التأثير في مستوي التحصيل الدراسي للطلاب واصفة هذا القرار بالتعجيزي.
تساءلت الحزاوي ؛ عن قانونية قرار مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة بمنع أولياء الأمور من نقل أبنائهم إلى إدارات أخرى ، وإلزامهم بتوقيع إقرار على ذلك أو النقل لمدرسة عربي.
واختتمت الحزاوي بيانها قائلة : نطالب بأن يتم مراجعة هذا القرار من قبل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة والتفكير في بدائل أخرى ، فأولياء الأمور يحلمون بتعليم أبنائهم في مدارس لغات حكومية لعدم مقدرتهم المادية على الذهاب للمدارس الخاصة ، وبالتالي لابد ان يتم تسهيل الأمور لهم بدلا من تعقيدها.
وكانت حالة من الغضب يعيشها أولياء أمور الطلاب المتقدمين لرياض الأطفال في مدارس الجيزة ، بسبب أزمة في تنسيق المدارس التجريبية بالجيزة ، بعد أن فوجئ الأهالي بتسكين أبنائهم على مدارس تبعد عن مربعهم السكني بأكثر من ساعتين.
حيث استغاث أولياء الأمور عبر مختلف وسائل وتطبيقات التواصل الاجتماعي بوزارة التربية والتعليم ، قائلين :احنا أولادنا اتظلموا ظلم بين علشان إحنا مقدمين من ١/٦/٢٠٢٤ ، واتفاجئنا ان تنسيق مدارس الجيزة المرحلة السادسة والأخيرة قرر قبول سن من 5 سنوات لـ 5 سنوات و 4 شهور فقط في مدارس إدارات الصف والعياط واطفيح والبدرشين.
وقال أولياء الأمور : بأي حق وأي عقل يستوعب أننا نكون تبع إدارة بولاق أو الهرم أو العمرانية او الدقي ويسكنوا أولادنا في مدارس إدارات الصف والعياط وأطفيح والبدرشين التي تبعد عننا بساعتين مواصلات على الأقل.
وأضاف أولياء الأمور : نحن نطالب بتسكين كل طالب في مدارس الإدارة التعليمية الملائمة للمربع السكني للطالب مثلما هو متبع ، و لو الكثافة عالية يعملوا لينا ملحقات داخل المدارس القريبة منا مش يحدفونا كدة.
وقال أولياء الأمور : مش عايزين العياط ولا الصف ولا اطفيح ايه الشحططة دي ؟ .. يا ريت يسكنونا في ادارتنا ويفتحوا فصول مسائي او فصول ملحقه تجريبية في ادارتنا.
إلزام أولياء الأمور بالموافقة أو التحويل لمدرسة عربيمن جانبها ، قررت مديرية التربية والتعليم بالجيزة إلزام أولياء الأمور الطلاب الذين تم قبول آبنائهم في مدارس بعيدة عن محل سكنهم بالتوقيع على إقرار نصه كالتالي :
أقر أنا ولي أمر الطالب المقبول بالصف الأول برياض الأطفال بأنني أوافق على قبول نجلي أو نجلتي بالمدرسة المقبول بها ولا يحق لي تحويل نجلي أو نجلتي إلى إدارة أخرى بمرحلة رياض الأطفال أو الصفوف الأولى الابتدائية بالمدرسة المقبول بها ، وعلى أن حضور نجلي أو نجلتي هو مسئوليتي بالمدرسة وغيابه عن المدرسة دون عذر مقبول هو اعتراف ضمني بالموافقة على نقله لمدرسة عربي
ومن جانبهم قام أولياء الأمور بتفعيل هاشتاج : لا لإمضاء إقرار بعدم النقل ، لا لتعسف مديرية الجيزة ، مستقبل ولادنا بيضيع
الاطلاع على سير العمل في مكتب الخارجية بالحديدة