وزير التعليم العالي الأسبق: الحرية الأكاديمية تحقق تنمية اقتصادية واجتماعية
تاريخ النشر: 21st, August 2023 GMT
قال الدكتور معتز خورشيد، وزير التعليم العالي الأسبق، إن الحرية الأكاديمية لا تنفصل عن المجتمع العام والحريات العامة، وضمان الحريات على المستوى الأفراد والمؤسسات والجهات يضمنه الدستور، ولكن لا بد أن يكون هناك نظرة خاصة للحريات الأكاديمية.
العالم يعيش في عصر معرفي جديدوأضاف «خورشيد»، خلال لقائه على شاشة «إكسترا لايف»، على هامش جلسات الحوار الوطني، أن العالم يعيش في عصر معرفي جديد وتكنولوجيا متطورة، وهذا العصر يعتمد على البحث العلمي والابتكار على نحو أساسي، وإذا لم نترك الحرية الأكاديمية والبحثية للباحثين لينتجوا ويبتكروا فلن ننجح في تحقيق تنمية اقتصادية واجتماعية في هذا المجال.
وأشار إلى أن الحرية الأكاديمية، مرتبطة بحرية الجامعات في اتخاذ القرار، وهناك اتفاق بين الباحثين والأكاديميين بأن استقلال الجامعات وحريتها في اتخاذ القرار أمر مهم لنجاح الجامعات للارتقاء وتحقيق الأهداف التنموية والمعرفية للجامعة في مجال البحث العلمي والتعليم العالي وتحقيق النمو الأكاديمية الأمثل للجامعات.
انعكاسات هامة للحريات الأكاديميةوتابع بأن «هناك انعكاسات هامة للحريات الأكاديمية ولاستقلال الجامعات على مستقبل الدول على نحو أساسي ومواكبة عصر المعرفة والإبداع ومن ثم لا بد من وجود الحريات الأكاديمية والبحث العلمي وتداول المعلومات».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: البحث العلمي الجامعات التنمية
إقرأ أيضاً:
دورة تدريبية متقدمة لتعزيز جودة التعليم العالي”
صراحة نيوز-نظمت هيئة الاعتماد وضمان الجودة، اليوم السبت، دورة تدريبية لأعضاء هيئات التدريس في مؤسسات التعليم العالي، تحت عنوان “مقيّم جودة معتمد لمؤسسات التعليم العالي”.
أكد نائب رئيس الهيئة، الدكتور سعد بني محمد، خلال افتتاحه فعاليات الدورة، أن الجودة لم تعد مجرد خيار، بل أصبحت ضرورة ملحّة لبقاء المؤسسات التعليمية وتعزيز تنافسيتها.
أوضح أن هذا البرنامج التدريبي يهدف إلى تمكين الكوادر الأكاديمية والإدارية من أدوات التقييم المؤسسي والذاتي، ونشر ثقافة الجودة باعتبارها ركيزة أساسية للارتقاء بمستوى المخرجات التعليمية وضمان توافقها مع المعايير الوطنية والدولية.
تضمنت الدورة محاضرات متخصصة وجلسات تطبيقية قدمها فريق من خبراء الهيئة، من بينهم مديرة ضمان الجودة والتصنيف، الدكتورة آمال الطراونة، التي تناولت محاور متقدمة في التقييم الفني، وإعداد التقارير الذاتية، ووضع التقديرات، إضافة إلى تطبيقات عملية للمشاركين.