بمسابقة وزيارات ميدانية.. "المعرفة الإحصائية" يدخل فصول المتوسطة والثانوية
تاريخ النشر: 19th, October 2025 GMT
أطلقت الهيئة العامة للإحصاء، بالتعاون مع وزارة التعليم، النسخة الثانية من برنامج ”المعرفة الإحصائية“ في مدارس التعليم العام، بهدف بناء جيل واعٍ قادر على التعامل مع البيانات وتحليلها في عصر يشهد تدفقًا هائلًا للمعلومات في مختلف المجالات.
ويستهدف البرنامج طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية في جميع مناطق المملكة، حيث يسعى إلى تمكينهم من المفاهيم الأساسية في علوم الإحصاء والبيانات، وتنمية قدراتهم على البحث والتحليل والتعامل الواعي مع مصادر البيانات المتنوعة، لا سيما تعزيز وعيهم بأهمية الاعتماد على المعلومات الدقيقة من مصادر موثوقة، وتطوير مهارات التواصل المعرفي داخليًا وخارجيًا بكفاءة عالية.
أخبار متعلقة عاجل بآلية جديدة للمقترحات وقاعدة للرصد.. تعديلات تفتح باب تطوير كود البناءتقنية الروبوت.. مستشفى الدرعية يُنهي معاناة 93 مريضاً بجراحات متقدمةويأتي إطلاق البرنامج ضمن الشراكة الاستراتيجية بين الهيئة ووزارة التعليم لرفع مستوى الثقافة الإحصائية لدى الطلبة، وتدريبهم على التطبيق العملي للمفاهيم الإحصائية في حياتهم اليومية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } بمسابقة وزيارات ميدانية.. "المعرفة الإحصائية" يدخل فصول المتوسطة والثانويةإعداد للمستقبلكما يسهم البرنامج في تنمية التفكير النقدي والتحليل الكمي لدى الطلاب والطالبات، بما يعزز جاهزيتهم لمواصلة تعليمهم العالي في التخصصات العلمية المستقبلية التي يتطلبها سوق العمل الوطني.
ويشتمل برنامج ”المعرفة الإحصائية“ على أنشطة تعليمية تفاعلية صُمّمت بأسلوب مبسط يتناسب مع الفئات العمرية المستهدفة، تربط بين مفاهيم البيانات واستخداماتها في الحياة اليومية.
ويُتيح البرنامج للطلاب تطبيق مهارات الإحصاء في اتخاذ القرار من خلال مسابقة تعليمية تفاعلية تمزج بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، وتستمر لمدة عشرة أيام من الأحد 19 أكتوبر وحتى الخميس 30 أكتوبر الجاري.
ويتضمن البرنامج أيضًا أنشطة متنوعة تشمل استثمار الإذاعة المدرسية لتقديم مواد معرفية حول دور العمل الإحصائي في التنمية الاجتماعية والاقتصادية، إضافة إلى زيارات ميدانية يقوم بها عدد من قادة ومنسوبي الهيئة العامة للإحصاء إلى المدارس لتقديم برامج إثرائية وتطبيقية في المجالات الإحصائية المختلفة، بما يعزز فهم الطلبة لأهمية الإحصاء كأداة علمية لدعم صناعة القرار والتنمية الوطنية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عبدالعزيز العمري جدة المعرفة الإحصائية التعليم وزارة التعليم المدارس البيانات تحليل البيانات
إقرأ أيضاً:
محمد صبحي: طلبت من الله أن أكون مختلفًا.. وأصابني "قلق المعرفة" مبكرًا
قال الفنان محمد صبحي إن التليفزيون المصري كان له الدور الأبرز في تقديم وإبراز نجوم الفن في مصر، مؤكدًا أن الفنان المصري الذي يسعى للحفاظ على ريادة بلاده الفنية، جنى الكثير من النجاحات من خلال هذا الصرح الإعلامي العريق، "اكتشفت أن العمل في مشروعات الصحراء بعد العمل الفني اللي قدمته (سنبل بعد المليون) يتطلب مال قارون، وعمر نوح، وصبر أيوب، لكننا كنّا نضع هدفنا في دعم مصر أولًا".
وتابع صبحي، خلال لقائه في برنامج «العاشرة» على قناة "إكسترا نيوز"، مع الإعلامي محمد سعيد محفوظ: "أنا والفنان الراحل نور الشريف كنا من القلائل الذين رفضوا الانسياق وراء موجة الأجور العالية التي ظهرت في الثمانينيات، حين عُرض على بعض الفنانين أجور تصل إلى ألفي جنيه للحلقة الواحدة، بينما كنّا نحصل على 40 جنيهًا فقط مقابل الحلقة في التليفزيون المصري، دون تردد أو اعتراض".
واستطرد قائلاً: "عندما قدّمت مسلسل رحلة المليون، كان عدد حلقاته 30 حلقة، وتسلمت أجرًا إجماليًا قدره 1200 جنيه، صافيه 970 جنيهًا فقط، ولم يكن ذلك يُمثّل أزمة، لأن القيمة الحقيقية بالنسبة لنا كانت الحفاظ على ريادة مصر الفنية والثقافية، لا البحث عن الربح المادي".
ونوه إلى أنه أصيب بـ"قلق المعرفة" في مرحلة مبكرة من حياته، مؤكدًا أنه كان يحمل دائمًا رغبة حقيقية في التميز والاختلاف، وليس فقط في الوصول إلى الشهرة.
وأضاف : "كنت أدعو الله وأقول: يا رب، أنا مش عايز أكون أعظم ممثل، أنا عايز أكون مختلف. وكنت أطلب منه إذا كُتب لي الفشل، فليكن في أعمالي الفنية فقط، لا في أولادي".
وأكد صبحي أن رؤيته للفن تقوم على الفهم لا الحفظ، موضحًا: "لا أحفظ أدواري، بل أقرأها جيدًا، لأنني أذهب إلى المعنى لا إلى اللفظ". وتابع: "الممثل الجيد يجب أن يمتلك ثلاثة عناصر أساسية: العقل أولًا، ثم الجهاز الصوتي والتنفسي، وأخيرًا الجهاز الحركي. فجسد الممثل هو الآلة التي يعزف بها أداؤه الفني".
اقرأ المزيد..