تلاميذ المدرسة العتيقة بتنمل يستأنفون دراستهم بمراكش
تاريخ النشر: 18th, September 2023 GMT
استأنف تلاميذ وتلميذات الثانوية الاعدادية، تنمل بإقليم الحوز، صباح اليوم الاثنين شتنبر الجاري، دراستهم بالثانوية التأهيلية ابن يوسف بمراكش.
وأفاد مصدر مسؤول بأكاديمية التعليم جهة مراكش آسفي، في تصريح للصحافة، أن الاكاديمية الجهوية، في تنسيق وتواصل تام، مع جل المديريات المتضررة من الزلزال، من أجل تمكين تلاميذ هذه الاقاليم من متابعة دراستهم بشكل إعتيادي، مردفا أنه موازاة مع هذه العمليات، تم نصب حوالي 200 خيمة نموذجية، على شكل حجرات دراسية، تتوفر على التجهيزات الضرورية واللوازم المدرسية، بعدد من المناطق المتضررة.
هذا، وأشرفت اللجنة الإقليمية لليقظة، يوم أمس الأحد، تحت إشراف عامل إقليم الحوز، بتنسيق مع مديرية التعليم بالحوز، على إحالة حوالي 6 آلاف تلميذ، يدرسون في الاعدادي والثانوي، مع أساتذتهم، على مؤسسات تعليمية بمراكش، ضمانا لسير العملية التعليمية التعليمة، وتوفير الإيواء والتغذية، إلى جانب أنشطة الدعم النفسي.
وخلف زلزال الحوز، أضرار كبيرة، بمنشآت سكنية وإدارية، بأقاليم الحوز وتارودانت وشيشاوة، حيث تسارع لجان اليقظة، لتوفير الخيام والمؤن للعائلات المتضررة، وكذا ضمان السير العادي للدراسة.
المصدر: مراكش الان
إقرأ أيضاً:
شاهد.. بالونات في لجان تقييمات تلاميذ مدرسة باريس بالوادي الجديد
استقبلت اليوم، نعمة ريفي محمد مدير مدرسة باريس الجديدة للتعليم الأساسي بمحافظة الوادي الجديد، تلاميذ الصف الأول والثاني الابتدائي في أول أيام امتحانات التقييم المبدئي لهم بوضع “بالونات ملونة" في لجان الامتحانات وذلك لتوفير جو من الألفة والامان للتلاميذ وازالة رهبة الامتحان منهم.
كما قامت مديرة المدرسة بمتابعة سير العملية الامتحانية، وإزالة أي معوقات تعيق التلاميذ، كما راجعت الورقة الامتحانية وتأكدت من خلوها من أي أخطاء.
جدير بالذكر أنه تشهد الآن المدارس الابتدائية عقد التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي “ الترم الثاني” في جميع المدارس الابتدائية الموجودة على مستوى الجمهورية.
ويستمر التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي “الترم الثاني” في جميع المدارس الابتدائية الموجودة على مستوى الجمهورية، بدءا من اليوم الأحد 11 مايو 2025 ، حتى الخميس 15 مايو 2025 .
تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي يقوم نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها (التحريرية - الشفوية - المهارية ) يتم تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمريةيجب حضور التلميذ بالصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% بالفصلين الدراسيين ، وفي حالة عدم حضور هذه النسبة لا ينقل إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم المدرسة بإعداده في نهاية العام الدراسي ، وفي حالة عدم حضور البرنامج العلاجي لا ينقل الطالب إلى الصف الأعلى.
يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة، تقسم كالتالي:
ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام لكل تلميذ في سجل يعده المعلم، ويتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة، وفي نهاية كل فصل دراسي، يتسلم ولي الأمر تقريرا يعبر عن أداء التلميذ طوال تلك الفترة، وتحفظ صورة منه في ملف التلميذ، وذلك باستخدام الأداء المتدرج، على النحو التالي:
يفوق التوقعات دائما.. من 85% الى 100% ويعبر عنه باللون الأزرق. يلبي التوقعات.. من 65% لأقل من 85% ويعبر عنه باللون الأخضر. يلبي التوقعات أحيانا.. من 50% لأقل من 65% ويعبر عنه باللون الأصفر. أقل من المتوقع.. أقل من 1% إلى اقل من 50% ويعبر عنه باللون الأحمر.
استئناف المحادثات الأميركية الصينية لنزع فتيل الحرب التجارية