2025-12-13@16:35:00 GMT
إجمالي نتائج البحث: 388
«ا المنهج»:
أكد الشيخ أحمد المشد، عضو مركز الأزهر العالمي للفتوى الإلكترونية، أن الوسطية تمثل جوهر المنهج الإسلامي، موضحًا أنها تعني التوازن في حياة المسلم بحيث لا يميل إلى الغلو والتشدد، ولا ينحرف في المقابل نحو الانفلات وعدم الالتزام.محمود صديق: خريجو إعلام الأزهر يحملون شعار الوسطيةمفتي الجمهورية: التمسك بالوسطية ورفض التطرف أساس لمجابهة التحدياتوأضاف خلال حواره ببرنامج صباح البلد، المذاع على قناة صدى البلد أن الأمة الإسلامية وُصفت بأنها أمة وسط لأنها تمارس دينها دون صدام مع الحياة أو مع الآخرين، وتستفيد من نعم الله وجهود البشر بما لا يتعارض مع أحكام الشريعة.وقال إن فهم الوسطية يعني إدراك جوهر الدين بعيدًا عن الإفراط والتفريط، بحيث يكون المسلم ملتزمًا ومتدينًا، وفي الوقت نفسه متفاعلًا مع مجتمعه ومنفتحًا على العلوم والمعارف والمكتسبات الإنسانية.ولفت إلى...
هناك ما يشبه الصمت المطبق حول قضية المنهج في البحث العلمي في حقل الدراسات الإسلامية، فمع وفرة الجهود العلمية التي تقارب مختلف فروع العلوم الشرعية، يسود هناك اضطراب كبير في تمثل مفهوم المنهج المستصحب في الدراسة، وجدواه الإجرائية والبحثية، وسؤال التناسب بينه وبين الحقل المدروس، وإمكان الإفادة في سياق ما يعرف بـ"التكامل المعرفي"، من مناهج العلوم الاجتماعية، وتوظيفها في دراسة العلوم الشرعية. لقد ساد نوع من الاعتقاد بأن المنهج يقتصر على ترتيب خطوات البحث، ومعرفة كيفية كتابة البحث، ومشترطات كل عنصر فيه، سواء تعلق الأمر بملخصه، أو بمقدمته، أو بالدراسات السابقة، أو بعناصر البحث ومكوناته التي تضطلع بمهمة المناقشة أو بخلاصاته، أو بمنهجية التوثيق والاقتباس والتعامل مع النصوص والنقول المختلفة، أو بكيفية وضع السؤال البحثي ونقله إلى فروض علمية...
نخل- خالد بن سالم السيابي اختُتمت فعاليات المسابقة الثقافية المنهجية "فرسان المنهج" التي نظمتها مدرسة الخليل بن شاذان وبالشراكة مع نادي نخل، برعاية سعادة الشيخ خليفة بن صالح البوسعيدي والي ولاية نخل، وبحضور عدد من التربويين والمهتمين والمشاركين حيث أقيمت الفعالية بقاعة متعددة الأغراض بمكتب والي ولاية نخل. وشهدت المسابقة مشاركة ١٦ مدرسة من ولايتي نخل ووادي المعاول، وجاءت بهدف رفع التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير، وتعزيز روح التنافس البنّاء بين الطلبة، حيث مرت المسابقة بمرحلتين رئيسيتين؛ انطلقت المرحلة الأولى في 19 نوفمبر تزامنًا مع احتفالات السلطنة بالعيد الوطني المجيد، وخصصت لطلبة الصف الثامن، فيما جاءت المرحلة الثانية لطلبة الصف التاسع ضمن حفل الختام. وأكد الدكتور أحمد الريامي رئيس نادي نخل أن الشراكة بين النادي والمؤسسات التعليمية تمثل ركيزة...
حقق فريق "العباقرة" من الصف الثاني الإعدادي بمدرسة علي بن أبي طالب الإعدادية بنين بأشمون، محافظة المنوفية، المركز الأول في الجولة الأولى من مسابقة المتفوقين، بعد منافسة قوية مع ثمانية فرق، ضم كل فريق خمسة طلاب.وتناولت المسابقة أسئلة من المنهج الدراسي وأخرى من خارج المنهج تعتمد على ذكاء الطلاب في المعلومات العامة والتفكير واتخاذ القرارات السريعة. وأظهرت المنافسة روح تعاون عالية بين أعضاء الفريق الفائز، الذين سيمثلون المدرسة لاحقًا في المسابقة على مستوى الإدارة التعليمية ثم على مستوى المحافظة.وجاء فوز فريق "العباقرة" في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بدعم المتفوقين واكتشاف المواهب.وضم فريق "العباقرة" من فصل 2/8: ياسين مصطفى زكريا - حمزة محمود كشك - كيرلس مايكل ربيع - يوسف محمد معوض - يوسف أحمد فليفل. ويُعد هذا الفوز خطوة أولى نحو...
نخل - أحمد الرواحياختتمت فعاليات المسابقة الثقافية المنهجية "فرسان المنهج" التي نظمتها مدرسة الخليل بن شاذان بالشراكة مع نادي نخل بمشاركة 16 مدرسة من ولايتي نخل ووادي المعاول تحت رعاية سعادة الشيخ خليفة البوسعيدي والي نخل، وسط حضور رسمي وتربوي واسع.وأكد سعادة الوالي فخره بالمستويات المشرفة التي أظهرها الطلبة، مشيرًا إلى أن المسابقة تمثل نافذة تربوية رائدة تسهم في صقل مهارات الناشئة وتعزيز قدراتهم المعرفية.وقد مرت المسابقة بمرحلتين؛ الأولى لطلبة الصف الثامن انطلقت في 19 نوفمبر تزامنًا مع احتفالات السلطنة بالعيد الوطني المجيد، فيما خصصت المرحلة الثانية لطلبة الصف التاسع ضمن حفل الختام. وتميز التنظيم هذا العام باستخدام نظام إلكتروني متكامل لضمان تكافؤ الفرص ودقة التقييم، مع تسجيل التوقيت الدقيق لانتهاء كل مدرسة من الإجابات، بما عزز النزاهة والشفافية.وأشاد القائمون...
بكالوريا تحت الضغط.. فوضى المنهج الجديد يحرم الطلاب من الاستعداد المبكر للامتحان النهائي
عقد مجمع البحوث الإسلامية بالتعاون مع كليَّة الدعوة الإسلاميَّة، ظهر اليوم، ندوةً بعنوان “التكوين العقدي للوعي في ظلِّ المنهج الأزهري”، في إطار مواصلة المجمع دورَه المستمر في تعزيز الوعي الدِّيني والثقافي، وغَرْس مفاهيم الاعتدال والوسطيَّة بين طلاب العِلم.ندوة البحوث الإسلامية حول التكوين العقدي للوعي في ظل المنهج الأزهريوتأتي هذه الندوة برعايةٍ الإمام الأكبر د. أحمد الطيِّب، شيخ الأزهر الشريف، وبإشراف د. محمد الضويني، وكيل الأزهر، ود. سلامة داود، رئيس جامعة الأزهر، ود. محمد الجندي، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلاميَّة.وشارك في النَّدوة التي أُقيمت في قاعة المؤتمرات بالكليَّة كلٌّ مِنْ د. علي عثمان شحاتة، عميد الكليَّة، ود. جمال فاروق جبريل، العميد الأسبق للكليَّة، والدكتور حسن خليل، الأمين العام المساعد للثقافة الإسلاميَّة بمجمع البحوث الإسلاميَّة.وناقش المتحدثون أبعاد التكوين العقدي للوعي، وأهميَّة المنهج...
انضم إلى قناتنا على واتساب شمسان بوست / محمد العياشي: بعد سنوات من الوقوف بين طلابي في حصص التربية الإسلامية، أحمل معي كل يوم أسئلةً ثقيلة: كيف لاثني عشر عاماً دراسياً أن تنتج طالباً بالكاد يحفظ أربعة أجزاء من القرآن؟ كيف أصبحت هويتنا الإسلامية غريبة في مناهجنا؟ هذه ليست مجرد تساؤلات أكاديمية، بل هي شجون يومية تعتصر قلبي كمعلمٍ يرى الفجوة تتسع بين الأهداف النبيلة والواقع المُعَاش.من واقع تجربتي الميدانية، تكشف لنا الأرقام المفزعة عمق الأزمة. فإذا قمنا بحساب مجموع صفحات القرآن في الكتب المقررة على مدى 12 عاماً، نجد أنها لا تتجاوز أربعة أجزاء من أصل 30 جزءاً، أي ما نسبته 13% فقط من كتاب الله. أما بالنسبة للأحاديث النبوية، فإن مجموع ما يدرسه الطالب لا يصل إلى...
روسيا – أعلن مختبر الذكاء الاصطناعي في جامعة الصداقة بين الشعوب عن تطوير وتشغيل نموذج ذكي جديد يساعد الأجانب على تعلم اللغة الروسية بسهولة وفاعلية. طوّر المتخصصون في مختبر الذكاء الاصطناعي بجامعة الصداقة بين الشعوب نموذجا ذكيا جديدا يهدف إلى مساعدة الطلاب الأجانب على النطق الصحيح للأصوات والمفردات الروسية. وأوضح رئيس المختبر ومطوّر البرنامج، نعيم رزائيان، قائلا: “جهاز المحاكاة الذي ابتكرناه يحلل كلام الطالب الأجنبي ويقترح له منهجا تعليميا شخصيا”. وأضاف: “يتضمن هذا المنهج تمارين مصممة لتدريب الطالب على نطق الأصوات والمقاطع والكلمات الصعبة بالنسبة له، إضافةً إلى المشاركة في حوارات محاكاة واقعية”. وأشار رزائيان إلى أن نموذجا أوليا من النظام طُرح عام 2024 في الكلية التحضيرية الرقمية بالجامعة للتجربة المتعددة الجوانب، وبيّن أن أكثر من 7 آلاف طالب أجنبي...
رئيس جامعة الأزهر يشهد احتفالية تخرج أبناء تايلاند.. ويؤكد: نماذج مشرقة تحمل أمانة نشر المنهج الوسطي
أكد الدكتور سلامة جمعة داود، رئيس جامعة الأزهر، عناية فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، عناية خاصة بالطلاب الوافدين الدارسين في الأزهر؛ لكونهم سفراء له ولمنهجه الوسطي المعتدل في بلادهم.جاء ذلك خلال كلمته في احتفالية سفارة مملكة تايلاند بالقاهرة بتخريج دفعة جديدة من الطلاب الدارسين بجامعة الأزهر بحضور تاناوات سيريكون، سفير مملكة تايلاند بالقاهرة. وقدم رئيس الجامعة التهنئة إلى الخريجين وأسرهم، وأوضح أن جامعة الأزهر تحتضن طلابا وافدين من أكثر من 100 دولة حول العالم، وأن المناهج الدراسية في جامعة الأزهر تقدم تعليمًا وسطيًّا معتدلًا منبثقًا من سماحة الإسلام وهو يقوم على الرأي والرأي الآخر، ويؤكد على التسامح والتعاون بين بني البشر جميعًا دون النظر إلى اللون أو الجنس أو العقيدة.وطالب فضيلته أبناء تايلاند من خريجي جامعة الأزهر...
ينظم مركز دراسات الخطوط بقطاع البحث الأكاديمي بمكتبة الإسكندرية دورتين لتعليم اليونانية القديمة، مستوى أول ومستوى ثانٍ، وذلك بدءًا من 16 نوفمبر القادم (المستوى الأول)، والاثنين والخميس (المستوى الثاني) من كل أسبوع. يقوم بالتدريس في الدورتين رنا الزلباني، باحث بمركز دراسات الخطوط بمكتبة الإسكندرية. يأتي اهتمام مركز دراسات الخطوط بتعليم اللغة اليونانية القديمة في إطار جهود المركز المستمرة لنشر المعرفة وتعزيز الاهتمام بالخطوط واللغات القديمة والتراث المكتوب. ويمثل تعليم اللغة اليونانية القديمة خطوة هامة نحو فهم أعمق للحضارات التي أثرت وتأثرت بالتراث المصري. تهدف الدورة إلى تمكين المشاركين من فهم أساسيات اللغة اليونانية القديمة، والتعرف على قواعدها وتراكيبها، بالإضافة إلى التدريب على قراءة وتحليل النقوش والمصادر التاريخية الأصلية المكتوبة بهذه اللغة. وتُعد الدورة فرصة متميزة للطلاب والباحثين والمهتمين بمجالات الآثار والتاريخ والإرشاد السياحي...
أبوظبي (الاتحاد) انعقدت ندوة «القرآن الكريم: دراسات في المنهج والسياق»، والتي نظّمتها جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية في مقر الجامعة بأبوظبي، بمشاركة نخبة من العلماء والباحثين المتخصصين في الدراسات القرآنية، ليعيدوا طرح السؤال المنهجي حول كيف يُفهم القرآن في ضوء مناهجه، ولغته، وسياقاته، ومقاصده، حيث تلاقت الرؤية الفقهية والمقاصدية والإنسانية في محاولةٍ لاستئناف العقل القرآني في زمنٍ يشتدّ فيه الالتباس على المعنى. افتُتحت أعمال الندوة بكلمة ألقاها معالي العلامة الشيخ عبدالله بن بيه، رئيس المجلس العلمي الأعلى للجامعة، قامت على خمسة محاور رئيسة هي: المناهج التفسيرية، ودلالات اللغة ومزالق التأويل، والتأويل والتكفير، والناسخ والمنسوخ، والسياق، لتكون بناءً فكرياً محكماً لأسس القراءة القرآنية، أكّد من خلالها أن تنوّع مناهج التفسير في التاريخ الإسلامي لا يعني تضاداً، بل تنوّعاً في المقاصد،...
تعود بي الذاكرة لأيام الطفولة، ونحن تلاميذ صغار في قريتنا تنقسي الجزيرة الحالمة على ضفاف النيل، بالصف الثالث الابتدائي، إلى معلم لا يُمحى من الذاكرة، كان واحداً من كوكبة من المعلمين الذين تركوا بصمتهم الخالدة في حياتنا..لا تزال صورته ماثلة أمامي، وهو يدخل علينا هاشًّا باشًّا، بهندامه الأنيق وشَعره الكثيف المرتب، ليُدرّسنا مبادئ جغرافية السودان من كتاب سبل كسب العيش في السودان لمؤلفه عبد الرحمن علي طه.. الكتاب شارك فيه عدد من أساتذة معهد بخت الرضا، الذين قاموا بزيارات حقيقية إلى مناطق مختلفة من البلاد شمالاً وجنوباً وشرقاً وغرباً.. كان من بين هؤلاء الأساتذة: مكي عباس، النور إبراهيم، الشيخ مصطفى، عبد العزيز عمر الأمين، عبد الحليم جميل، أحمد إبراهيم فزع، عبد الرحمن علي طه، عثمان محجوب، مستر ومسز سمث، وسر...
التصوف هو “علم السلوك” أو “علم الباطن” أو “علم الأخلاق”، فهو ليس مذهباً جديدا مخالفا لأصول الدين، بل هو جوهر الدعوة المحمدية، والمتمم لمقاصد الشريعة. وإذا كان الفقه يعتنى بكيفية أداء العبادات الظاهرة، فإن التصوف هو العلم الذي يعتنى بكيفية إحياء الروح في هذه العبادات، وتحقيق مقام “الإحسان” الذي عرفه النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ بقوله: “أن تعبد الله كأنك تراه، فإن لم تكن تراه فإنه يراك”. وعلى ذلك نستطيع القول: إن التصوف في صورته الأصيلة هو منهج الأخلاق العالية والتربية الروحية، وليس الطقوس الغريبة. وحقيقة التصوف التي اتفق عليها كبار أئمته، من الجنيد البغدادي إلى أبي حامد الغزالي، هي: “صدق التوجه إلى الله”. والتصوف هو وسيلة لتحقيق مقاصد عليا، هدفها الأول: إزالة الرذائل الباطنة كالحسد، والكبر، والرياء،...
متابعات تاق برس- أصدرت وزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم، بيانًا بشأن المقررات الدراسية، أوضحت فيه المقررات الدراسية المعتمدة والمحذوفة وفق المركز القومي للمناهج للعام الدراسي 2024 /2025. وبحسب البيان إن المقررات هي “مقررات الصف السادس الابتدائي تدرس كاملة بدون أي محذوفات، مقررات الصف الثالث المتوسط تدرس كاملة بدون أي محذوفات، مقررات الصف الثالث الثانوي تدرس وفق المنهج القديم، مقررات الصف الثاني الثانوي تدرس وفق مقررات المنهج القديم ومقررات الصف الأول الثانوي تدرس وفق المنهج الجديد”. وكان وزير التعليم والتربية الوطنية التهامي الزين، أصدر قراراً بتشكيل لجنة عليا لمراجعة مناهج التعليم العام في البلاد، عملاً بأحكام الوثيقة الدستورية للفترة الانتقالية المعدلة لسنة 2025م ، وقانون المركز القومي للمناهج والبحث التربوي لسنة 1996م. تعتبر هذه أول لجنة لمراجعة...
لم يعد الوصول إلى كأس العالم إنجازًا استثنائيًا للكرة السعودية؛ فالتاريخ سجلها حاضرًا في سبع نسخ منذ التسعينات، لكن السؤال الحقيقي اليوم: كيف نُدير ما بعد الوصول؟ هل نبقى أسرى فرحة التأهل، أم نحولها إلى نقطة انطلاق نحو مشروع وطني متكامل يقودنا من مونديال 2026 إلى منصة التتويج في كأس آسيا 2027 على أرضنا؟ الاتحاد السعودي لكرة القدم أمام مرحلة مفصلية لا تقبل القرارات اليومية، ولا الحلول القصيرة، والمطلوب هو بناء “منتخب يُفكر”، لا”منتخب يُجرب” ، منتخب يملك فلسفة لعب واضحة، لا تتبدل بتبدل المدربين، ولا تهتز مع أول تعثر؛ لذلك على اتحاد القدم أن يقود تحولًا جذريًا في فلسفة العمل داخل المنتخب، بحيث لا يكون هدف المرحلة هو الفوز في مباراة أو بلوغ دور محدد، بل بناء هوية فنية...
انطلقت فعاليات تدريب معلمي ومعلمات مادة العلوم بالصف الثاني الإعدادي، على المنهج الجديد بمنطقة القليوبية الأزهرية، وذلك برعاية الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، وتوجيهات الدكتور شريف سميح، مدير عام التدريب التربوي بالقطاع، وإشراف ومتابعة الشيخ سعيد أحمد خضر، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة القليوبية الأزهرية، الشيخ مجدي اتي، مدير عام العلوم العربية والشرعية بالمنطقة. ويأتي هذا التدريب في إطار حرص الأزهر الشريف على تطوير العملية التعليمية، ورفع كفاءة المعلمين بما يتواكب مع رؤية مصر 2030، من خلال تبني استراتيجيات حديثة في التدريس والتعلم تركز على مشاركة الطلاب الفاعلة داخل الصف، بما يسهم في تنمية مهارات التفكير لديهم والارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي. وقد حاضر في تدريب اليوم وليد صابر، المدرب المعتمد من الأكاديمية المهنية للمعلمين لمادة العلوم للمرحلة الإعدادية،...
منذ قرون، تساءل الإنسان: هل تشعر الحيوانات كما نشعر نحن؟ هل يمكن لأخطبوط أن يحزن، أو لسلطعون أن يتألم، أو لنحلة أن تدرك الخطر فعلا؟ هل تمتلك هذه الكائنات وعيا؟"الوعي" تعريف محير جدا في علوم الأعصاب والفلسفة، لكن يمكن القول ببساطة إن الوعي هو أن يكون للكائن تجربة ذاتية داخلية، أن يشعر، وأن يدرك أنه موجود، وأن يعيش العالم من "منظوره الخاص".مثلا: أنت لا ترى فقط هذا الكلام المكتوب، بل تشعر بكونك أنت الذي يرى هذا الكلام المكتوب، حينما ترى هذا الكلام المكتوب فـ"هناك شيء من الداخل" يشبه رؤية هذا الكلام وسماع نغمة الهاتف، والشعور بالألم، واتخاذ القرار.الدراسات الحديثة تشير إلى أن الأخطبوطات تمتلك بنى عصبية مذهلة في التعقيد (شترستوك)علامات لتقييم الوعيكانت الأسئلة عن الوعي تُعتبر في الماضي فلسفية أكثر...
قالت دار الإفتاء المصرية عبر صفحتها الرسمية على فيس بوك، إن تعليمُ المرأة أمر مطلوبٌ شرعًا كالرجال تمامًا؛ فقد كانت زوجات النبي صلَّى الله عليه وآله وسلم يُبلِّغْنَ وينشُرن الدين، ودواوين السنة فيها الكثير من الرواية عنهن رضي الله عنهن.وتابعت: وفي طبقات الرواية بعدَهن الكثير من النساء اللاتي حملن العلم، حتى ذكر الحافظ ابن حجر العسقلاني في كتابه "الإصابة في تمييز الصحابة" ألفًا وخمسمائة وثلاثًا وأربعين (1543) امرأةً؛ منهن الفقيهات والمحدِّثات والأديبات.الإفتاء: التعامل مع الآخرين بتقدير واحترام هو محك التدينِ الصحيحهل المرض يجيز للشخص ترك الصلاة.. أمين الفتوى يجيباليوم العالمي للفتاة.. الأزهر: حسن تربية البنات وصية نبوية وسبب لصحبته بالجنةحرام شرعا.. الأزهر للفتوى يحذر المزارعين من حرق قش الأرزتعليم المرأة في الإسلامأكد مرصد الأزهر لمكافحة التطرف أن الإسلام أرسى دعائم...
أكد الدكتور شوقي علام، مفتي الديار المصرية السابق، أن المنهج الأزهري القائم على العقيدة الأشعرية، والتصوف الرشيد، والتعددية المذهبية، كان له الدور الأكبر في حفظ توازن الشخصية المصرية واعتدالها على مدار قرون طويلة، مشيرًا إلى أن هذه الركائز الثلاثة شكّلت منظومة متكاملة من الفهم الوسطي والهدوء الفكري الذي حمى المجتمع المصري من الصراعات الفكرية والمذهبية.وأوضح الدكتور شوقي علام، خلال تصريحات تلفزيونية، اليوم الجمعة، أن الأزهر الشريف تبنّى العقيدة الأشعرية دراسة واعتقادًا، مع دراسة العقائد والملل الأخرى من منطلق الفهم والاستيعاب لا الإقصاء، مؤكدًا أن هذا المنهج جعل المجتمع المصري يعيش حالة من الانسجام الروحي والفكري والمادي، لأن الأشاعرة ينظرون إلى كل من قال «لا إله إلا الله محمد رسول الله» نظرة وحدة لا فرقة.شوقي علام: الأزهر الشريف صاغ الشخصية المصرية...
"لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنكُمْ شِرْعَة وَمِنْهَاجا" (المائدة: 48). المدخل 1- جعل الله تعالى لكل أمة شريعتها الخاص ومنهاجها المميز لها الذي يحفظ لها شخصيتها وهويتها الخاصة بها، وتفاعلها وإنجازها الحضاري بحسب موقعها في التاريخ البشري. والشريعة هي التشريعات والأحكام الفقهية لإدارة شؤون الحياة، والمنهاج هو السبيل والطريق الواضح السهل لفهم الدين والواقع وإنتاج المفاهيم والتصورات وطرق إنزال وتطبيق الدين في واقع الحياة لتكون كلمة الله تعالى هي العليا رحمة للعالمين. والمنهاج يعني منطق التفكير الذي يتكون من طرق ومناهج التفكير وحقائق الدين العميقة والظاهرة، وبهما يبلغ الإنسان الحكمة والوصول إلى ما لم يكن يعلم. 2- العقل البشري هو مناط تكليف الإنسان وعمود تحمله مسؤولية الاختيار بين الهداية والكفر وتحمل تبعة الرسالة. 3- العقل البشري عضو...
تابع فضيلة الشيخ شعبان مرعي، رئيس منطقة الوادي الجديد الأزهرية، ورش العمل التي تنظمها إدارة الخطة والمنهج بالتعاون مع إدارة التدريب التربوي، والخاصة بـ «تحليل المحتوى وتصميم خرائط المنهج»، وذلك بإدارة الخارجة التعليمية الأهرية.وأكد فضيلته أن هذه الورش التي تعقد على مدار الأسبوع الجاري بجميع الإدارات التعليمية، تهدف إلى رفع كفاءة المعلمين وتبادل الخبرات حول استراتيجيات التعلم المستخدمة والتي تناسب محتوى المنهج وتراعي الفروق الفردية بين الطلاب، مشددًا على استمرارها لتشمل مختلف المواد الدراسية. طباعة شارك الوادى الجديد اخبار الوادي الجديد الأزهر وكيل منطقه الازهر
كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي pdf 2025.. مع اقتراب الدراسة بالعام الجديد، يبحث العديد من الطلاب عن رابط وطريقة تحميل كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي pdf 2025. إتاحة تحمل كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي pdf 2025 أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تحميل كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي pdf 2025، وكافة الكتب الدراسية الخاصة بالمواد التي يتم تدريسها لطلاب الصف الثاني الثانوي بالعام الدراسي الجديد 2025-2026، لتعريف الطلاب بالمناهج الدراسية المقرر دراستها خلال العام الجديد. كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي pdf 2025 رابط تحميل كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي pdf 2025 وأوضحت الوزارة، أنه يتم تحميل كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي pdf 2025 وأي من المقررات الدراسية الأخرى التي يدرسها الطالب في المرحلة الثانوية بالعام الجديد، من خلال زيارة موقعها...
عقد مجمع البحوث الإسلاميَّة، مساء أمس، ندوةً دِينيَّةً في الجامع الأزهر، تحت عنوان: (إشراقات البيت النَّبوي)، وذلك ضِمن فعاليَّات الأسبوع الدَّعوي الحادي عشر، الذي تُنظِّمه اللجنة العُليا للدعوة بالمجمع تحت عنوان: (سيرة ميلاد وبناء أمجاد)، في إطار حملة فاتَّبِعوه التي أطلقها المجمع بمناسبة الذِّكرى العطرة لمولد النبي ﷺ، وذلك برعاية كريمة من الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، وبإشراف الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، والدكتور محمد الجندي، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلاميَّة. أمين البحوث الإسلامية: الصَّحافة رسالة إصلاحيَّة وشهادة حق تواجه التزييف وتبني وعي الأُمَّة البحوث الإسلامية يعلن فتح باب التقدُّم إلى المسابقة العامَّة للإيفاد 2025/ 2026م وحاضر في النَّدوة: الدكتور عبدالفتَّاح العواري، عضو مجمع البحوث الإسلاميَّة، والدكتور علي مهدي، أمين سر هيئة كبار العلماء، والدكتور...
عقد مجمع البحوث الإسلاميَّة، مساء أمس، ندوةً دِينيَّةً في الجامع الأزهر، تحت عنوان: (إشراقات البيت النَّبوي)، وذلك ضِمن فعاليَّات الأسبوع الدَّعوي الحادي عشر، الذي تُنظِّمه اللجنة العُليا للدعوة بالمجمع تحت عنوان: (سيرة ميلاد وبناء أمجاد)، في إطار حملة فاتَّبِعوه التي أطلقها المجمع بمناسبة الذِّكرى العطرة لمولد النبي ﷺ، وذلك برعاية كريمة من فضيلة الإمام الأكبر أ.د. أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، وبإشراف فضيلة أ.د. محمد الضويني، وكيل الأزهر، وفضيلة أ.د. محمد الجندي، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلاميَّة.وحاضر في النَّدوة: أ.د. عبد الفتَّاح العواري، عضو مجمع البحوث الإسلاميَّة، وأ.د. علي مهدي، أمين سر هيئة كبار العلماء، والدكتور أحمد همَّام، مدير الإدارة العامَّة للإعلام الدِّيني بالمجمع.وفي كلمته، بيَّن الدكتور عبد الفتَّاح العواري قَدْرَ بيت النبوَّة، وأنه النموذج الأكمل للحياة الأسريَّة؛ إذِ اجتمعت...
أثار تداول معلمي اللغة العربية حول توزيع المنهج الجديد وإلغاء قصة «طموح جارية» جدلاً واسعًا بين أولياء الأمور والمعلمين، وسط تساؤلات عن صحة القرار. وكشفت مصادر بوزارة التربية والتعليم أن القرار ما زال قيد الدراسة ولم يُصدر رسميًا بعد، ولم يُعمم على معلمي اللغة العربية على مستوى الجمهورية، مؤكدة أن الالتزام يكون بالمناهج المعتمدة فقط من توجيه المادة. موقف المعلمين من المناهج المتداولة على الإنترنت وأكد حسين إبراهيم، مدرس لغة عربية، أن المناهج المنتشرة على الإنترنت غير رسمية ولا يمكن التعامل معها في الصفوف الدراسية، موضحًا أن أي قرار بإلغاء أجزاء من المنهج يعتمد على التعليمات الرسمية فقط، محذرًا من الاعتماد على مصادر غير موثوقة. منهج الصف الثالث الإعدادي 2025 قصة «طموح جارية» وتُعد القصة إحدى الأعمال الأدبية الراسخة التي...
أكّدت وزارة السياحة أن إدراج منهج السياحة والضيافة في الصف الثالث الثانوي يمثل خطوة نوعية في تمكين الكفاءات الوطنية، ويسهم في تعزيز وعي الطلاب بفرص القطاع، مشيرة إلى أن هذه المبادرة تأتي بالشراكة مع وزارة التعليم والمركز الوطني للمناهج، ضمن مبادرات التوعية السياحية. وأوضح المتحدث الرسمي للوزارة محمد الرساسمة أن الوزارة تؤمن ببناء جيلٍ واعٍ بقطاع السياحة سيسهم في ترسيخ مكانة المملكة بصفتها وجهة عالمية، ويعزز شعور الطلاب بالفخر بمقوماتها السياحية والتراثية.أخبار متعلقة لأول مرة.. رصد طائر الطيطوي النبطاء في محمية الملك عبدالعزيز الملكيةوزير النقل يبحث تبادل الخبرات مع وزير المواصلات القطري .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "السياحة": إدراج منهج الضيافة في الثانوية خطوة...
أكد شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه بعد تولي الوزير محمد عبد اللطيف وزارة التعليم، كان لديه رؤية عامة لتخفيف الأعباء وتركيز التدريس الخاص بالمواد الدراسية، في عدد ساعات معتمدة بالمرحلة الثانوية. وأضاف خلال مداخلة مع الإعلامي أحمد فايق ببرنامج «مصر تستطيع» الذي يذاع على قناة «dmc»: «نتيجة هذه الرؤية، كانت دراسة تمت بشكل مستفيض، وشملت إعادة هيكلة المرحلة الثانوية، بشكل يسمح بتدريسها داخل المدارس بشكل سليم، وهو ما تم الإعلان عنه، حيث تمت إعادة هيكلة المواد الدراسية بالمرحلة الثانوية الأولى والثانية والثالثة». وتابع: «هذا الأمر كان لابد أن يتم بشكل سريع، بسبب الجزء الخاص بتدريس المواد خلال عدد ساعات يسمح للمدرس داخل الفصل أن يدرسها بشكل كامل، لأنه في أوقات سابقة، لم يكن يستطع...
كشف المركز الوطني للمناهج عن إدراج منهج “السياحة والضيافة” لطلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي «المسار العام - المجال الاختياري»، وذلك بالشراكة مع وزارة التعليم ووزارة السياحة. يأتي هذا في خطوة نوعية تهدف إلى تعزيز الثقافة السياحية لدى الناشئة، وتمكين الكفاءات الوطنية، وتزويد الطلاب والطالبات بالمعارف والمهارات التي تسهم في إعداد جيل واعٍ قادر على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي في مجالات السياحة والضيافة، انسجامًا مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.أخبار متعلقة ساعة يومياً و7 حصص للأمن السيبراني.. ضوابط جديدة للأنشطة اللاصفيةجامعة طيبة تطلق مسار التأهيل المبكر لطلبة الصف الثالث الثانويلأول مرة.. تدريس الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي لطلاب التعليم العامالتعلم الذاتيوأوضح المركز أن المنهج صُمم بأسلوب التعلم الذاتي، بما يتيح للطلاب والطالبات تنمية مهاراتهم بشكل مستقل، مع توفير أنشطة وتطبيقات عملية تغطي...
الرياض أعلنت وزارة التعليم بالشراكة مع وزارة السياحة عن إدراج منهج “السياحة والضيافة” لطلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي، ضمن المجال الاختياري لمسار التعليم العام، بهدف تعزيز الثقافة السياحية لدى الأجيال القادمة، وتمكينهم بمهارات تطبيقية تدعم الالاقتصاد الوطني. ويُقدّم المنهج بأسلوب التعلم الذاتي، ويتناول مفاهيم أساسية ومهارات عملية في مجالات السياحة والضيافة، بما يواكب التحول الوطني نحو الاستدامة والابتكار في قطاع السياحة. ويهدف المنهج إلى تعريف الطلاب بمقومات السياحة في المملكة، بما يشمل الموارد الطبيعية، والثقافية، والتراثية، كما يُعرّفهم بأهم المسارات والمهن السياحية، وتنظيم الفعاليات، وتطبيقات السياحة المستدامة، ويشجع على الابتكار وريادة الأعمال في هذا القطاع الحيوي من خلال مشاريع تطبيقية. ويتضمن محتوى المنهج موضوعات متنوعة منها: التعريف بالسياحة والضيافة، ومقومات السياحة في المملكة، والفرص الوظيفية في قطاع السياحة، وأنماط السياحة،...
استقبل فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، صباح اليوم الإثنين بمشيخة الأزهر، الدكتور محمد بخاري حسن علي، رئيس جامعة الملك فيصل بتشاد، بحضور السفير محمد عبد الكريم، سفير تشاد لدى مصر، وذلك لبحث سبل تعزيز الدعم الأزهري للشعب التشادي، وتأكيد دور الأزهر في مساندة الشعوب الإفريقية. وأكد الإمام الأكبر أن الأزهر لا يتوانى عن دعم شعوب القارة الإفريقية علميًا ودعويًا، مشيرًا إلى أن ذلك يتحقق عبر المنح الدراسية والمبعوثين الأزهريين الذين ينشرون علوم الأزهر حول العالم، فضلًا عن الدورات التدريبية الموجهة للأئمة والوعاظ، التي تهدف إلى تمكينهم من تفنيد الفكر المتطرف، وترسيخ ثقافة التعايش السلمي والاندماج الإيجابي بين مختلف مكونات المجتمعات. من جانبه، أعرب رئيس جامعة الملك فيصل بتشاد عن سعادته بلقاء شيخ الأزهر، معربًا عن تقديره...
قال المستشار التعليمي د. محمد العامري، إن القيم عند التربويين هي المحرك لكافة السلوكيات الإنسانية، وهي المنشأ الأساسي للسلوك.وأضاف خلال مداخلة مع قناة «الإخبارية» أن إدراج مادة الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني في المنهج جاءت لمواكبة لغة المستقبل.ولفت العامري إلى أن وزارة التعليم اهتمت ببرنامج القدرات البشرية بما يحمله من جدارة، والتفاعل معه لتحديد مجموعة من القيم تشكل السلوك.المستشار التعليمي د. محمد العامري:القيم هي المنشأ الأساسي للسلوك وإدراج مادة الذكاء الاصطناعي في المنهج جاءت لمواكبة لغة المستقبل #برنامج_120 |#الإخبارية pic.twitter.com/e50Cohdoyt— برامج الإخبارية (@alekhbariyaPROG) August 15, 2025 أخبار السعوديةأخر اخبار السعوديةقد يعجبك أيضاًNo stories found.
أشاد الدكتور محمد الجندي، الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية، بالمؤتمر العالمي العاشر لدار لإفتاء المصريَّة (صناعة المفتي الرَّشيد في عصر الذكاء الاصطناعي)، مؤكِّدًا أنه مبادرةٌ رائدةٌ تعكس فهمًا عميقًا للتحديات والفرص التي يفرضها العصر الرَّقْمي، وتمثِّل جسرًا يربط بين أصالة المنهج الشرعي وحداثة الأدوات التكنولوجيَّة، خاصَّة في ظلِّ انتشار المعلومات وتنوُّع مصادرها.أمين البحوث الإسلامية: توظيف الذكاء الاصطناعي في البحث والتحليل من ضرورات الواقع وأوضح الدكتور الجندي أنَّ مِن ضرورات الواقع استفادةَ المفتين المتخصِّصين مِن أدوات الذكاء الاصطناعي وتوظيفَها في البحث والتحليل والاطِّلاع على معارفَ متنوِّعةٍ مؤثِّرةٍ في الفتوى، مع الحفاظ على دَورهم الأصيل في التعامُل مع مخرَجات الذكاء الاصطناعي، التي تتطلَّب تعاملًا رشيدًا من متخصِّصٍ مُلِمٍّ بأدوات الفتوى والاجتهاد، ومتمكِّنٍ من تنزيل الأحكام على الوقائع، مع مراعاة حال المستفتين على اختلافها...
تواصل وزارة الأوقاف جهودها في نشر الفكر الوسطي المستنير، وتنفيذ برامجها الدعوية والعلمية الهادفة، حيث نظمت (684) ندوة علمية بجميع محافظات الجمهورية، تحت عنوان:"خيرُكم خيرُكم لأهله، وأنا خيرُكم لأهلي.. المنهج النبوي في رعاية الأسرة".تناولت هذه الندوات مكانة الأسرة في الإسلام، والمنهج النبوي الكريم في بنائها ورعايتها، مستعرضةً الأسس التي أرساها النبي ﷺ في تعامله مع أهله، من رحمة وعدل وتكامل، وكيف جسّد أرقى نماذج الحياة الأسرية القائمة على المودة والاحترام والتفاهم.وتهدف الوزارة من خلال هذه الندوات إلى تأصيل القيم الأسرية الأصيلة في المجتمع، وتأكيد أن استقرار الأسرة يمثل الركيزة الأولى في بناء مجتمع سليم، وأن الهدي النبوي يشكّل المرجعية الأسمى في تربية الأبناء، وتعزيز الاحترام المتبادل بين أفراد الأسرة.كما تؤكد الوزارة أن هذه الندوات تأتي ضمن سلسلة فعالياتها المستمرة في...
متابعات تاق برس- أعلنت وزارة التربية والتعليم السودانية عن اتخاذها قرارًا استراتيجيًا بطباعة منهج دراسي مضغوط، مصمم خصيصًا لظروف الطوارئ التي تمر بها البلاد، وذلك بهدف تسريع العملية التعليمية وتعويض الفاقد الزمني الناتج عن الحرب وتداعياتها على العام الدراسي. وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم، أحمد خليفة، أن الوزارة قررت اعتماد منهج طوارئ مضغوط أثبت نجاحه في ظروف مماثلة. وأشار إلى أن ذلك سيساهم بشكل كبير في تسريع وتيرة الدراسة في الولايات المتأخرة؛ حيث تعطلت العملية التعليمية جراء الحرب والصراع الدائر في عدد من المناطق. وأوضح خليفة أن هذا المنهج يأتي ضمن خطة متكاملة لتدارك الخلل الكبير الذي أصاب التقويم الدراسي، مؤكدًا ثقته في كفاءة خبراء التعليم الوطنيين القادرين على إعادة التوازن للعملية التربوية وتصحيح مسارها في ظل الظروف الاستثنائية...
عبّر الطالب عبد الرحمن شوقي، الحاصل على المركز السابع على مستوى الجمهورية في شعبة علمي علوم، عن سعادته الكبيرة بالإنجاز الذي حققه، موجّهًا الشكر لأسرته وكل من دعمه طوال العام الدراسي.وقال عبد الرحمن، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية مروة شتلة، ببرنامج "البيت"، المذاع على قناة الناس، اليوم الأربعاء: "كنت متوقع أجيب مجموع عالي إن شاء الله، لكن فكرة إني أكون من الأوائل كانت مجرد احتمال، مش يقين. التوفيق من عند ربنا أولاً وأخيرًا، حتى داخل اللجنة".وعن طريقته في الاستعداد للثانوية العامة، أوضح عبد الرحمن أن سر النجاح يكمن في الفهم لا الحفظ، قائلاً: "كنت بحاول أستوعب المنهج قدر الإمكان وأفهم المواد بعمق، مش مجرد حفظ وخلاص.. اللي مش فاهمه أحاول أرجع له، وأحل كتير، لكن بفهم مش بتكرار".وأشار إلى أن...
البلاد (ماليه) نظّمت وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد، ممثلةً بالملحقية الدينية بسفارة المملكة في جمهورية الهند، دورة علمية تأصيلية في عقيدة أهل السنة والجماعة بجمهورية المالديف، وذلك خلال الفترة من 17 إلى 19 محرم الجاري، بالعاصمة المالديفية ماليه. وشهدت الدورة حضور وزير الشؤون الإسلامية في المالديف الدكتور محمد شهيم علي سعيد، ونائب سفير خادم الحرمين الشريفين لدى المالديف فهد الدوسري، ورئيس المركز الإسلامي وإمام مسجد السلطان الأعظم فضيلة الشيخ محمد لطيف، إلى جانب نخبة من المسؤولين والدعاة وطلبة العلم. ويقدّم الدورة فضيلة الشيخ بدر بن حمد الدولة، ويتناول شرح كتاب “العقيدة الصحيحة وما يضادها” لسماحة الشيخ عبدالعزيز بن باز- رحمه الله- على مدى ثلاثة أيام، ضمن برنامج علمي؛ يهدف إلى تعزيز المفاهيم العقدية الصحيحة، ونشر الوسطية والاعتدال.
أعرب عدد كبير من طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي الأزهري بمحافظة الفيوم، عن ارتياحهم الشديد عقب الانتهاء من أداء امتحان مادة الجغرافيا، الذي امتد لثلاث ساعات متواصلة، مؤكدين أن الأسئلة جاءت واضحة ومباشرة وخالية من التعقيدات، وتراوحت بين مستويات الطالب المتوسط والمتميز. وأوضح الطلاب، عقب خروجهم من لجان الامتحان، أن أغلب الأسئلة جاءت من داخل المنهج الدراسي، وتحديدًا من الموضوعات التي ركز عليها المعلمون خلال المراجعات النهائية. وأشار البعض إلى أن الامتحان شمل أسئلة متنوعة تقيس مدى الفهم والاستيعاب، ما ساهم في تقليل التوتر الذي صاحب الامتحانات السابقة. وفي السياق ذاته، شهد محيط لجان الامتحانات هدوءًا نسبيًا، وسط تواجد أمني مكثف لتنظيم حركة دخول وخروج الطلاب، ومتابعة سير الامتحانات دون أي معوقات. كما تواجدت سيارات الإسعاف بالقرب من اللجان تحسبًا لأي طارئ. من...
عبر عدد من طلاب الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم عن آرائهم عقب أداء امتحان مادة الرياضيات التطبيقية ( الديناميكا والاستاتيكا)، والذي امتد لثلاث ساعات متواصلة، اليوم السبت، مؤكدين أن مستوى الأسئلة جاء متباينًا بين فرعي المادة. وأشار الطالب عبد الرحمن عبد الله، إلى أن الامتحان بشكل عام كان في متناول الطالب المتوسط، وأن معظم الأسئلة جاءت من داخل المنهج الدراسي، دون خروج عن المحتوى المقرر. وأضاف زميله أحمد محمد الأزهري أن ورقة الامتحان اتسمت بالوضوح، وأن الأسئلة كانت مباشرة دون أي تعقيدات، وهو ما ساعد على تنظيم الوقت نسبيًا. وفي المقابل، أوضح الطالب محمود ربيع أن فرع الديناميكا تضمن بعض الأسئلة التي تحتاج إلى تركيز عالٍ وجهد مضاعف، ما جعل الجزء الخاص بها يمثل صعوبة ملحوظة لكثير من الطلاب. وشاركه الرأي زميله إبراهيم...
عبّر عدد من طلاب الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم عن آرائهم عقب أداء امتحان مادة الرياضيات التطبيقية (الديناميكا والاستاتيكا)، والذي امتد لثلاث ساعات متواصلة، اليوم السبت، مؤكدين أن مستوى الأسئلة جاء متباينًا بين فرعي المادة. وأشار الطالب عبد الرحمن عبد الله، إلى أن الامتحان بشكل عام كان في متناول الطالب المتوسط، وأن معظم الأسئلة جاءت من داخل المنهج الدراسي، دون خروج عن المحتوى المقرر. وأضاف زميله أحمد محمد الأزهري أن ورقة الامتحان اتسمت بالوضوح، وأن الأسئلة كانت مباشرة دون أي تعقيدات، وهو ما ساعد على تنظيم الوقت نسبيًا. وفي المقابل، أوضح الطالب محمود ربيع أن فرع الديناميكا تضمن بعض الأسئلة التي تحتاج إلى تركيز عالٍ وجهد مضاعف، ما جعل الجزء الخاص بها يمثل صعوبة ملحوظة لكثير من الطلاب. وشاركه الرأي زميله...
د. صالح الفهدي تساءلتُ حينما وقعَ حادثٌ معيَّنٌ كيف سيصاغُ البيان السياسي العُماني إِثْر ذلك الحادث، وكيف يمكنُ لسلطنة عُمان أن تخرجَ ببيانٍ متوازنٍ، واقعي، بعيدٍ عن العاطفةِ، مرتهنٍ للأسباب، فإذا بالبيان السياسي يخرجُ على درجةٍ عاليةٍ من الواقعيةِ دون إغفالِ العلاقات بين الطرفين في ذلكم الحادث. البيانُ في الحقيقةِ ليس مجرَّد كلماتٍ جاهزةٍ تقال، وإِنما هو تأكيدٌ على المبادئ التي ترتهنُ إليها السياسة العُمانية؛ مبادئ ليست مبتدعةً، وإنما متأصِّلةً تعكسُ أصالة التاريخ العُماني، وتعبِّرُ عن المعتقدات التي تؤمنُ بها الشخصية العُمانية. إنَّ صنع التوازنات مع الثبات على المبادئ في مختلف المواقف ليس أمرًا يسيرًا في عالمٍ تتجاذبه القوى على اختلافها؛ قوى لا تعرفُ في كثيرٍ من الأحيان إلا منطق القوةِ القاهرة، بينما تسوِّقُ-زيفًا وكذبًا- شعارات...
سادت حالة من الارتياح النسبي بين طلاب الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم عقب انتهاء امتحان مادة الأدب والنصوص، الذي أُجري صباح اليوم، حيث أكد معظم الطلاب أن الأسئلة جاءت من داخل المنهج وبدون تعقيدات، وإن كانت تتطلب حفظًا مكثفًا. وكانت آراء الطلاب أمام عدد من المعاهد الأزهرية عقب انتهاء اللجنة كالأتي، حيث قال الطالب محمد رجب أحمد، من معهد الفيوم الأزهري: "الأسئلة كلها من الكتاب، وتركزت على الحفظ، لكنها كانت واضحة وسهلة.. الحمد لله حلينا كويس." كما عبّر العديد من الطلاب عن رضاهم عن مستوى الامتحان، مؤكدين أنه جاء مناسبًا لمستوى الطالب المتوسط، دون احتوائه على جزئيات تعجيزية أو خارج المنهج. في السياق ذاته، أوضح عدد من معلمي اللغة العربية أن الامتحان اتسم بالتوازن، إذ جمع بين أسئلة تقيس قدرة الطالب...
افتتح اليوم اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية مركز الثقافة الإسلامية التابع لمديرية أوقاف المنوفية بنطاق حي غرب مدينة شبين الكوم.جاء ذلك بحضور الدكتور محمد رجب خليفة مدير مديرية الأوقاف بالمحافظة، الدكتور محمد الشنوانى عميد المركز ، صفوت توفيق مدير المركز، سيد شعبان رئيس حي غرب.وتفقد محافظ المنوفية مبنى المركز الثقافي، الذى يضم 4 فصول وقاعة رئيسية.وأشار مدير مديرية الأوقاف إلى أن المركز الثقافي يضم معهدين الأول "معهد الدعاة" ويتم الدراسة به لمدة عامين للمؤهل الأعلى و3 أعوام للمؤهل المتوسط، والثاني معهد "إعداد محفظى القرآن الكريم" ويستوعب المركز الثقافي 250 طالب خلال العام الواحد.باتوا عند أمهم.. أب يعذب أطفاله في المنوفية ووالدتهم: عاوزة حقهمإحالة أوراق المتهم بالتعدي على طفلة في المنوفية إلي فضيلة المفتيأوصى العريس بحسن معاملتها| شاهد.. محافظ المنوفية...
سادت حالة من الاستياء بين طلاب الثانوية الأزهرية بمحافظة الفيوم، عقب انتهاء امتحان مادة الكيمياء اليوم، حيث عبّر عدد كبير منهم عن صدمتهم من مستوى صعوبة الأسئلة، واصفين الورقة الامتحانية بأنها معقدة وغير مباشرة، وتضمنت العديد من "التريكات" غير المتوقعة، التي لم يتضمنها المنهج بالشكل الذي اعتادوا عليه. وأشار الطلاب إلى أن الامتحان جاء مختلفًا بشكل كبير عن نماذج الوزارة والتدريبات التي تم حلّها خلال فترة الاستعداد للامتحانات، مؤكدين أن بعض الأسئلة تجاوزت مستوى الطالب المتوسط، واحتاجت إلى وقت طويل للتفكير، ما تسبب في ارتباك عام داخل اللجان. وفي تصريحات لأحد الطلاب قال: "الامتحان كان فيه نقاط صعبة جدًا، والأسئلة لا تشبه أي امتحانات سابقة، ولا حتى المراجعات اللي اعتمدنا عليها". من جانبها، أفادت مصادر مطلعة من كنترول الأزهر الشريف...
أكدت ميرال نزيه حسني، الحاصلة على المركز الأول للشهادة الإعدادية بالمنيا، للعام الدراسي 2024- 2025، والحاصلة على الدرجات النهائية، بمجموع درجات 280 درجة، كنت سعيدة بإعلان النتيجة واتصال المحافظ اللواء عماد كدواني بوالدي عبر التليفون. خريج جاهز لبكره.. رئيس جامعة المنيا يفتتح الملتقى الثاني لخريجي الحاسبات والمعلوماتمحافظ المنيا يلتقي بالأمين العام لمجمع البحوث الإسلاميةأمين البحوث الإسلامية يعقد اجتماعًا مع وعَّاظ المنيا ويشدِّد على ضرورة تعزيز الحضور الميدانيوأضافت ميرال، علمت النتيجة من عمي بعدما اتصل المحافظ بأبي الذي كان خارج المنزل وقتها، وأوضحت أنها حصلت على دروس خصوصية مثل أي طالب أو طالبة، وكانت فترة المذاكرة خلال ساعات الليل أكثر من 8 ساعات، مشيدة بدور المعلمين داخل المدرسة، خاصة خلال فترة المراجعات، والتشجيع الدائم خاصة بعد الحصول على كل الدرجات في الفصل...
حذر الشيخ أحمد البهي، إمام وخطيب بوزارة الأوقاف، من خطورة اللهاث وراء الترند، وانتشار الأخبار والشائعات دون تثبّت أو وعي، مؤكدًا أن "ما قسم الظهور إلا حب الظهور"، مشيرًا إلى أن كثيرًا من الناس يتصدرون المشهد دون علم ولا وعي، بحثًا عن المشاهدات والإعجابات فقط.وقال الشيخ أحمد البهي، خلال تصريحات تلفزيونية، اليوم الثلاثاء: "البعض اليوم يتحدث في كل شيء، في تخصصه وفي غير تخصصه، المهم أن يتكلم ويُسمع، حتى لو تسبب ذلك في بلبلة أو خسائر جسيمة كما نرى في بعض الأسواق التي تهتز مع إشاعة هنا أو هناك".الأوقاف تطلق منصتها الرقمية الأكبر عالمياً لتجديد الخطاب الديني ومكافحة التطرفالإسماعيلية والسويس تتسلمان أولى دفعات لحوم صكوك الأضاحي من وزارة الأوقافخطيب بوزارة الأوقاف: المنهج النبوي واضح في التعامل مع الفتنوأشار خطيب بالأوقاف...
أدى طلبة دبلوم التعليم العام اليوم امتحان مادة الأحياء في أجواء سادها الهدوء، وتباينت آراؤهم حول الامتحان حيث أشار البعض إلى أنه جاء بمستوى متوسط بشكل عام، فيما قال آخرون إنه تضمّن بعض الأسئلة التي تطلبت تحليلًا دقيقًا وتفكيرًا خارج النمط المعتاد.وقالت الطالبة فجر اليعقوبية: كان الاختبار جيدا، لافتة إلى أنه لم يتضمّن صعوبة كبيرة، غير أن بعض الأسئلة اتسمت بالغموض، خصوصًا تلك التي تطلبت تحليل السؤال أو الجدول أو الرسومات البيانية. وأكدت أن الاختبار لم يخرج عن المنهج التعليمي، والإجابات نصًا موجودة في الكتاب، إلا أن بعض الأسئلة احتاجت إلى تفكير وتحليل. وأضافت أن الاختبار اعتمد بنسبة 70٪ على الحفظ و30٪ على الفهم، وتمنت أن تُراعي عملية التصحيح قدرات الطلبة والفروقات الفردية، مشيرة إلى أن كثيرًا من الطلبة عانوا...
إيهاب الرفاعي (منطقة الظفرة) أخبار ذات صلة ولي عهد رأس الخيمة يقدم واجب العزاء في وفاة أحمد مبارك الكيبالي «تنمية المجتمع» بأبوظبي تطلق سياسة حماية الطفل في الجهات الرياضية أعرب طلاب مدارس ولجان الظفرة والعين، عن سعادتهم بمستوى امتحان التربية الإسلامية، الذي جاء برد وسلام على الطلاب وكانت فيه الأسئلة مرنة وسهلة ومناسبة لمختلف مستويات الطلبة، وجاءت أغلب الأسئلة مباشرة من المنهج مما أعطى دفعة معنوية كبيرة للطلاب قبل امتحان الكيمياء الذي يؤديه الطلاب اليوم. وأكد الطالب خليل صديق، أن امتحان التربية الإسلامية جاء في 25 سؤالاً متنوعاً، شملت فيه الأسئلة مختلف المنهج، الذي تمت دراسته خلال الفصل الدراسي الثالث، وكانت الأسئلة سهلة وبسيطة وواضحة باستثناء بعض الكلمات التي كانت غير متداولة للبعض ومنها تعريف كلمة الركبان. وقالت...
اشتكى عدد كبير من طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القاهرة من صعوبة امتحان مادة الهندسة في ختام امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي 2024/2025.وفي ذات السياق، قالت الطالبة نور خالد إن امتحان الهندسة جاء طويل جدآ وصعب وغير مباشر.وأشارت الطالبة ريتاج عبدالرحمن إلى أن الامتحان كان صدمة ختام الاختبارات، حيث أن المنهج صعب ولم يتوقعوا صعوبة الامتحان بهذا الشكل.وأكد الطلاب أن المسائل غير مباشرة وتحتاج إلى وقت طويل للحل، بالإضافة إلى أنه محتاج طالب مذاكره جميع أجزاء المنهج.واختتم طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظتي القاهرة والجيزة، اليوم الأربعاء، ماراثون امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي الحالي، وذلك وسط أجواء هادئة وتنظيم جيد داخل اللجان، حرصت خلاله المديريات التعليمية على توفير الأجواء الملائمة التي تضمن أداء الطلاب للامتحانات في ظروف مناسبة.وشهدت لجان...
سادت حالة من الارتياح بين طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة بورسعيد، عقب أداء امتحان اللغة العربية ضمن امتحانات الفصل الدراسي الثاني، اليوم السبت. وأكد الطلاب أن الأسئلة جاءت مباشرة ومن صميم المنهج، دون أي تعقيدات أو جزئيات خارجة عن الكتاب المدرسي، مشيرين إلى أن الوقت المخصص كان كافيًا للإجابة والمراجعة.وأشار عدد من الطلاب إلى أن ورقة الامتحان كانت منظمة، والتعليمات واضحة، ما سهّل عليهم التعامل مع الأسئلة منذ اللحظة الأولى. كما أعربوا عن رضاهم عن أجواء اللجان، التي اتسمت بالهدوء والانضباط، إلى جانب التزام المراقبين بتوفير بيئة مناسبة لأداء الامتحان دون ضغوط.في سياق متصل، أجرى اللواء محب حبشي، محافظ بورسعيد، جولة ميدانية لمتابعة سير الامتحانات من داخل مدرسة بورسعيد الثانوية العسكرية بنين، يرافقه طاهر الغرباوي، مدير مديرية التربية والتعليم. وتفقد المحافظ...
يتساءل طلاب الثانوية العامة عن شكل امتحان الجبر مع اقتراب امتحانات نهاية العام، ويقدم "اليوم السابع" نماذج لشكل أسئلة الامتحانات، وذلك من خلال عدد من الأسئلة والإجابات في مختلف فصول المنهج الدراسي 2023/ 2024. يختبر الطلاب من خلال المراجعة النهائية وأهم الأسئلة المتوقعة لمادة الجبر للثانوية 2024 مهاراتهم في حل النماذج المختلفة التي يجب التركيز عليها قبل انطلاق الامتحانات أيضا التركيز على الأسئلة بإجاباتها على مختلف فصول المنهج، وذلك بشكل مبسط لهم. لمزيد من المراجعات النهائية.. ادخل على بوابة الثانوية العامة وفي السطور التالية نقدم نماذج علمية لأسئلة امتحان مادة الجبر للثانوية العامة، يختبر من خلالها الطلاب مهاراتهم في حل النماذج المختلفة التي يجب التركيز عليها أثناء المراجعة النهائية للامتحان، وأسئلة بإجاباتها على مختلف فصول المنهج،...
مايو 27, 2025آخر تحديث: مايو 27, 2025 المستقلة/- بعد موجة من الجدل أثارها تداول صور ومحتويات قيل إنها من “المنهج الجديد للصف الأول الابتدائي”، خرجت وزارة التربية عن صمتها لتضع النقاط على الحروف، نافية بشكل قاطع حدوث أي تغيير في منهاج القراءة لهذه المرحلة خلال العام الدراسي المقبل 2025-2026. وسادت حالة من البلبلة على مواقع التواصل الاجتماعي بعد انتشار معلومات تفيد بأن الوزارة ستعتمد “اللفظ المقطعي” في تدريس مادة القراءة، ما دفع أولياء الأمور إلى التساؤل عن مدى دقة هذه الأخبار وتأثيرها على أبنائهم. المتحدث الرسمي باسم الوزارة، كريم السيد، أوضح في تصريح لصحيفة “الصباح” تابعته المستقلة،أن المديرية العامة للمناهج لم تُدخل أي تعديل على منهاج الصف الأول الابتدائي، مؤكداً أن “المنهج الحالي سيُعتمد كما هو دون تغيير”. وأضاف السيد...
أكد الدكتور السيد عبد الباري، العالم بالأزهر الشريف، أن القرآن الكريم هو المصدر الأسمى للحياة السليمة، ومنهجيته هي الطريق الحق الذي لا يوجد بعده من منهج آخر. وقال العالم الأزهري، خلال حلقة برنامج «مع الناس»، المذاع على قناة الناس: «القرآن الكريم هو منهج رباني لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه، هو الوحي الإلهي المعصوم الذي أنزل على أفضل خلق الله، النبي محمد صلى الله عليه وسلم. إذا استعرضنا آيات القرآن وتدبرنا معانيها، نكتشف أن هذا المنهج هو الطريق الحق في كل جوانب الحياة». وأضاف: «القرآن يوجهنا دائمًا إلى معية الله سبحانه وتعالى، حيث نجد في قصص الأنبياء مثالاً واضحًا على ذلك، كما في قصة سيدنا موسى عليه السلام حينما هاجر إلى مدين، فالتقى بالرجل الصالح الذي استمع...
أعلنت دولة الإمارات العربية المتحدة أنها ستُدرج مادة الذكاء الاصطناعي في مناهج المدارس الحكومية هذا العام، في إطار سعيها لأن تصبح قوة إقليمية رائدة في تطوير الذكاء الاصطناعي، وفقا لتقرير نشره موقع بلومبيرغ. وأفادت وكالة أنباء الإمارات بأن مادة الذكاء الاصطناعي ستُطرح ابتداء من العام الدراسي 2025-2026 من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الـ12 الثانوي، وأضافت أن البرنامج يتضمن الوعي الأخلاقي بالإضافة إلى مفاهيم أساسية وتطبيقات عملية. وتأمل الإمارات أن تمنح هذه الخطوة الطلاب المعرفة والمهارات اللازمة لفهم واستخدام الذكاء الاصطناعي في حياتهم اليومية، كجزء من تركيزها على تمكين الشباب من مواكبة التطورات العالمية وقيادة الابتكار، وهذه الخطوة تضع دولة الإمارات في مقدمة الدول التي تُدخل الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية. ولتنفيذ هذا المشروع، أقامت الإمارات شراكة مع عدة جهات...
أبوظبي (الاتحاد)اعتمدت حكومة الإمارات اليوم المنهج النهائي لاستحداث مادة «الذكاء الاصطناعي» في مراحل التعليم الحكومي كافة بالدولة، من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر، بدءاً من العام الدراسي القادم بإذن الله». وقال صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي، رعاه الله، إن هذه الخطوة تأتي ضمن خطط دولة الإمارات طويلة المدى في إعداد الأجيال القادمة لمستقبل مختلف وعالم جديد ومهارات متقدمة.وقال سموه عبر منصة «إكس»: «ضمن خطط دولة الإمارات طويلة المدى في إعداد الأجيال القادمة لمستقبل مختلف.. وعالم جديد.. ومهارات متقدمة.. اعتمدت حكومة الإمارات اليوم المنهج النهائي لاستحداث مادة (الذكاء الاصطناعي) في كافة مراحل التعليم الحكومي في دولة الإمارات من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر بدءاً من العام الدراسي القادم بإذن...
أعلن صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبي “رعاه الله”، عن اعتماد حكومة الإمارات أمس المنهج النهائي لاستحداث مادة “الذكاء الاصطناعي” في كافة مراحل التعليم الحكومي في دولة الإمارات من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر بدءاً من العام الدراسي القادم . وقال سموه في تدوينة على حسابه في منصة إكس: “ضمن خطط دولة الإمارات طويلة المدى في إعداد الأجيال القادمة لمستقبل مختلف.. وعالم جديد .. ومهارات متقدمة .. اعتمدت حكومة الإمارات اليوم المنهج النهائي لاستحداث مادة “الذكاء الاصطناعي” في كافة مراحل التعليم الحكومي في دولة الإمارات من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر بدءاً من العام الدراسي القادم بإذن الله”. وأضاف صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد: “نقدر جهود...
أبوظبي: وام أعلنت وزارة التربية والتعليم، عن استحداث مادة الذكاء الاصطناعي لإدراجها كمقرر دراسي ضمن المنظومة التعليمية للمدارس الحكومية، من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر، وذلك بدءاً من العام الدراسي المقبل 2025-2026، بهدف تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات اللازمة لفهم مبادئ الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في الحياة اليومية، بما يتماشى مع رؤية الدولة في تمكين الطلبة من التفاعل مع متغيرات العصر وصناعة الحلول المبتكرة.وتُعدّ دولة الإمارات من أوائل دول العالم التي تدرِج الذكاء الاصطناعي كمادة دراسية ضمن مناهج التعليم المدرسي، في خطوة ترسّخ ريادتها المتميزة في توظيف التكنولوجيا المتقدمة لبناء الإنسان، وتعزيز المهارات المتقدمة منذ المراحل المبكرة، بما يواكب توجهات الدولة الإستراتيجية نحو اقتصاد المعرفة، ويعكس رؤيتها في تمكين أجيال الغد من قيادة المستقبل.ويُعد هذا المشروع أحد أبرز المبادرات التعليمية...
أعلنت وزارة التربية والتعليم، عن استحداث مادة الذكاء الاصطناعي لإدراجها كمقرر دراسي ضمن المنظومة التعليمية للمدارس الحكومية، من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر، وذلك بدءاً من العام الدراسي المقبل 2025-2026، بهدف تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات اللازمة لفهم مبادئ الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في الحياة اليومية، بما يتماشى مع رؤية الدولة في تمكين الطلبة من التفاعل مع متغيرات العصر وصناعة الحلول المبتكرة. وتُعدّ دولة الإمارات من أوائل دول العالم التي تدرِج الذكاء الاصطناعي كمادة دراسية ضمن مناهج التعليم المدرسي، في خطوة ترسّخ ريادتها المتميزة في توظيف التكنولوجيا المتقدمة لبناء الإنسان، وتعزيز المهارات المتقدمة منذ المراحل المبكرة، بما يواكب توجهات الدولة الإستراتيجية نحو اقتصاد المعرفة، ويعكس رؤيتها في تمكين أجيال الغد من قيادة المستقبل.ويُعد هذا المشروع أحد أبرز المبادرات التعليمية الوطنية...
أكد صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، أن حكومة الإمارات اعتمدت اليوم المنهج النهائي لاستحداث مادة "الذكاء الاصطناعي" في كافة مراحل التعليم الحكومي في دولة الإمارات من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر بدءاً من العام الدراسي القادم. أخبار ذات صلة "أبوظبي للكتاب" يناقش أخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي رئيس الدولة ونائباه يهنئون رئيس وزراء سنغافورة بفوز حزبه في الانتخابات وقال سموه عبر منصة إكس:"ضمن خطط دولة الإمارات طويلة المدى في إعداد الأجيال القادمة لمستقبل مختلف .. وعالم جديد .. ومهارات متقدمة .. اعتمدت حكومة الإمارات اليوم المنهج النهائي لاستحداث مادة "الذكاء الاصطناعي" في كافة مراحل التعليم الحكومي في دولة الإمارات من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني...
قال الدكتور علي جمعة مفتى الجمهورية السابق، وعضو هيئة كبار العلماء، عبر منشور جديد على فيس بوك، إن هناك سقفا للفهم الصحيح ينبغي ألا يُتجاوَز، وهو يشتمل على خمسة حدود لا بد من معرفتها والالتزام بها في مطالعة التراث:حدود الفهم الصحيح1 – "اللغة العربية"، التي هي وعاء المنطق العربي المتصل بالفطرة الإسلامية.2 – "الإجماع"، الذي ينبغي على الساعي إلى الفهم ألا يخرقه أو يتجاهله.3 – "المقاصد الكلية للشريعة"، من حفظ الدين، والنفس، والعِرض (أو النسل)، والعقل، والمال.4 – "النموذج المعرفي"، وهو ما نُسمِّيه العقيدة أو الرؤية الكلية.5 – "القواعد الفقهية أو المبادئ العامة للشريعة"، من قبيل: لا ضرر ولا ضرار، ولا تزر وازرة وزر أخرى ... إلخ.ولفت إلى أنه لا بد من مراعاة ذلك كلّه حتى نُخرِج عقلياتٍ من أمثال...
أبوظبي (الاتحاد) أخبار ذات صلة «تجسير الابتكارات» ندوة في «أميركية رأس الخيمة» عبد الرحمن العور: نعتز بالكوادر الإماراتية العاملة في القطاع الخاص معرض أبوظبي الدولي للكتاب تابع التغطية كاملة ضمن فعاليات معرض أبوظبي الدولي للكتاب، الذي ينظمه مركز أبوظبي للغة العربية، عُقدت جلسة نقاشية استضافت الدكتور عبدالله الغذامي، أستاذ النقد الأدبي، والحائز جائزة الشيخ زايد للكتاب للعام 2022، عن فئة شخصية العام الثقافية قدّم فيها رؤية معمقة حول مفهوم المنهج في النقد، باعتباره منظومة فكرية متكاملة تقوم على أدوات محددة، وتستند إلى وظيفة واضحة.وأوضح الغذامي، أن غياب الوظيفة عن العملية النقدية يُفرغها من مضمونها، ويجعلها أقرب إلى الانطباعات العابرة منها إلى الفعل التحليلي البنّاء، مشيراً إلى الفرق الجوهري بين النقد الأدبي الذي يُعنى بالأسلوب والجماليات، والنقد الثقافي...
"عمان": دشّنت وزارة الأوقاف والشؤون الدينية، ممثلة في المديرية العامة للوعظ والإرشاد، كتاب "الترتيل في حفظ آي التنزيل" لجزأي "عمّ وتبارك"، الذي يأتي في خمس كُرّاسات تعليمية تتدرج من خلالها الطرق الفعّالة في حفظ القرآن الكريم، بما يتناسب مع جميع مستويات الطلاب، ويهدف إلى تسهيل حفظ القرآن بأسلوب مبتكر ومرن.وقد رعى حفل تدشين الكتاب الدكتور محمد بن علي الهنائي، المدير العام للمطبوعات والمصنفات الفنية بوزارة الإعلام، في جناح وزارة الأوقاف بمعرض مسقط للكتاب 2025. وخلال الحفل، اطّلع الحضور على تفاصيل منهج الترتيل والأساليب الحديثة المستخدمة في تدريس القرآن الكريم.وأوضح أحمد بن سالم البكاري، المشرف العام على منهج الترتيل ورئيس قسم مناهج علوم القرآن الكريم، أن المنهج يركّز على استخدام طرق حديثة واستراتيجيات مبتكرة تهدف إلى تعزيز جودة إدارة الحلقات القرآنية...
حمص-ساناأقامت مديرية تربية حمص دورة تدريبية لمديري المدارس ومعلمي الحلقة الأولى؛ بهدف التعريف بالمنهج الصحي المدرسي، ومشاريعه، وخطوات تطبيقه.وبيّنت رئيسة دائرة المناهج والتوجيه في مديرية التربية الدكتورة ملك السباعي أن عدد المشاركين في الدورة بلغ 50 متدرباً، وأن أهميتها تأتي من دورها في تعزيز السلوكيات الصحية السليمة لدى التلاميذ، وفي كيفية تغيير السلوكيات الخاطئة، والتعريف بالمنهج الصحي، عبر إكساب المتدربين مهارات التواصل الداعمة لأهداف تطبيقه وخطوات التطبيق، لافتةً إلى أن المدربين هم من مشرفي المنهج الصحي في دائرة الصحة المدرسية.وأشار عدد من المتدربين إلى أهمية الدورة في تعزيز مهاراتهم التواصلية مع التلاميذ فيما يتعلق بموضوع المنهاج الصحي، حيث ذكرت هبة سلهب أنها ستقوم بنقل ما اكتسبته من معارف وخبرات لبقية زملائها في المدرسة؛ بهدف تعميم الفائدة، فيما رأت لورين حسن...
أكد الدكتور علي جمعة، عضو هيئة كبار العلماء ومفتي مصر الأسبق، أن "أهل السنة" هم من اعتمدوا السنة النبوية منهجا لحياتهم.علي جمعة: لفظ الجلالة الاسم الأعظم وهو أعلى مرتبةً من سائر أسماء الله الحسنىعلي جمعة: حب الله ورسوله وأهل بيته من أركان الإيمانوتابع عضو هيئة كبار العلماء مفتي مصر الأسبق، خلال تصريح اليوم الثلاثاء: "أهل السنة، هم أولئك الذين اتخذوا السنة النبوية منهجًا لحياتهم، والسنة النبوية نقلها عن النبي عدد من الصحابة، فبحسب حديث أنس رضي الله عنه في حجة الوداع، فإن عدد من رأوا النبي في تلك المناسبة بلغ 114,000 صحابي، لكن الذين نعرف أسماءهم ويُوثق لهم الصحبة لا يتجاوزون 9,500، منهم 500 امرأة و9,000 رجل، كما ورد في كتب مثل (الإصابة في معرفة الصحابة) و(الاستيعاب)".واستكمل: "لم يروِ الحديث...
ووفقا لما قاله ولد الوالد في الحلقة الثامنة من برنامج "مع تيسير"، فقد كان هذا التجاور مزعجا له لأنه لم يكن قادرا على استقبال أي شخص في بيته لأسباب تتعلق بتأمين "بن لادن" وكبار رجاله. وبعد أسبوع واحد من وصوله، طلب منه بن لادن وضع برنامج ثقافي وتربوي وفكري جديد لأن غالبية من انضموا للقاعدة في فترة قتال السوفيات في أفغانستان كانوا مقاتلين أكثر من كونهم متعلمين دينيا، بل إن غالبية الأعضاء -كما يقول ولد الوالد- لديهم غلو في التكفير، ونظرة غير صحيحة لبقية الجماعات الإسلامية، فضلا عن موقفهم حتى من حكومة السودان نفسه. ومن هذا المنطلق، كان بن لادن يعتقد بضرورة وضع برنامج فكري تربوي لإعادة إصلاح هذه الأفكار التي دفعت البعض لاعتبار زعيم التنظيم نفسه معتدلا أكثر من...
#سواليف #التعليم_الأخضر في #المناهج_الأردنية / Green education الباحثة الدكتورة : ختام علي محاسنة معلمة في وزارة التربية والتعليم . مقالات ذات صلة ترجيح تفعيل منصة تسجيل طلبة الصف الأول منتصف حزيران 2025/04/15 يعد التعليم الأخضر أحد المفاهيم الحديثة التي تعبر عن نوع من أنواع التعليم والذي يخدم المجال البيئي وتحقيق التنمية المستدامة الذي دعا اليها جلالة الملك عبد الله الثاني بن الحسين في الأوراق النقاشية الذي اهتمت في التعليم وتطويره ومواكبة كل ما هو جديد إن التعليم الأخضر أو ما يسمى بالمدرسة الخضراء، هو التعليم العصري الذي يسعى إلى التنمية المستدامة ومواكبة التطور التكنولوجي والاستفادة منه في سائر عناصر العملية التعليمية بكفاءة عالية ونواتج متميزة، وفق معايير صديقة للبيئة. فهو بذلك يركز على شقين: الشق المتعلق...
دعت إدارة مدرسة ثانوية تعز الكبرى جميع طلابها، إلى الحضور الفوري والمستمر لاستكمال المنهج الدراسي والتحضير لاختبارات نهاية العام، في ظل استمرار الإضراب الذي تشهده المحافظة منذ 3 أشهر. ووجّهت المدرسة خطاباً عاجلاً لطلابها حثّتهم فيه على الحضور اليومي لاستكمال المنهج المتبقي قبل الاختبارات والمراجعة المكثفة للدروس السابقة تحت إشراف المدرسين مؤكدةً أن الغياب سيؤثر سلباً على تقييم الطلاب ونتائجهم النهائية. وأهابت المدرسة بطلاب الثالث الثانوي العلمي بضرورة الإلتزام الكامل بالحضور باعتبار أن هذه المرحلة تحدد مصيرهم الدراسي والمستقبلي. ودعت المدرسة أولياء الأمور إلى تشجيع أبنائهم وتحفيزهم على الانتظام مشددة على أن "الغياب غير مبرر في هذه الفترة الحرجة" وأن الطلاب الذين يتغيبون سيخسرون فرصتهم في الحصول على تقييم كامل.
تطور #النقد_الأدبي عبر العصور د. #مي_بكليزي حيثما يوجد #الإبداع، يوجد النقد، فلا نقد دون إبداع. بدأ النقد الأدبي في المسرح اليوناني القديم، وكان في بداياته نقدًا انطباعيًا يعتمد على رأي الناقد الشخصي، وانطباعه الذاتي، ومزاجه، بالإضافة إلى القيم السائدة في مجتمعه. النقد في المسرح اليوناني: أرسطو وفن الشعر مقالات ذات صلة اختتام فعاليات العيد لليوم الثاني في مركز اربد الثقافي. 2025/04/03 شهد النقد تطورًا مهمًا مع أرسطو في كتابه فن الشعر، حيث جمع فيه الآراء النقدية المتعلقة بالمسرح، لكنه وضع لها قواعد وأسسًا محددة، منها: وحدة الموضوع: يجب أن يكون موضوع العمل المسرحي واحدًا، بحيث لا تتعدد الأفكار الأساسية فيه. وحدة المكان: يجب أن تجري أحداث المسرحية في مكان واحد، دون انتقال بين مواقع متعددة. وحدة الزمان: يجب ألا تتجاوز...
تستأثر قضية التكامل المعرفي باهتمام كبير لدى العديد من الباحثين، لاسيما منهم المعنيين بتجسير العلاقة بين العلوم الشرعية وبين العلوم الاجتماعية، أو المعنيين بالوصل بين علوم الكون وعلوم الوحي. البعض يفضل أن يصطلح على هذه العملية المعرفية والمنهجية بالجمع بين القراءتين، والبعض الآخر، يفضل أن يستعمل مفهوم التأصيل، فيما حمل تيار مهم من الباحثين المتغربين مشروع "أسلمة المعرفة"، واعتقدوا أن تحرير المناهج الغربية من التحيز، ووصلها بالرؤية الإسلامية من شأنه أن يقيم الجسر الضروري بين معارف الوحي ومعارف الكون أو بين العلوم الشرعية وبين العلوم الاجتماعية. وبعيدا عن المناخ الذي تأسست فيه هذه الاصطلاحات، وبررت وجودها، وأخذا بعين الاعتبار، مسار التقييم والنقد هذه الاصطلاحات، وما ترتب عنها من مشاريع بحثية، وإسهامات منهجية، بل وتراكمات معرفية أيضا، فإن المفهوم...
بالرغم من مرور زمن طويل علي فترة الالتحاق بالمدرسة الاوليه كما عرفت انذاك الا ان ذكريات الدراسه والمعلمين لا زالت باقيه و حيه عندي كما هو الحال عند جيلي وما قبله او بعده من تلك الذكريات تميزت المناهج والمعلمين في تلك الفتره نسبة لكفاءة وخبرة من تولوا مهمة الاشراف علي وضعها من اساتذة معهد التربية ببخت الرضا من ذوي التأهيل و الخبرات المتراكمه يقومون يوضع المناهج و مراحعتها بتمعن تام من قبل مختصين بعدها تجرب في مدارس مختاره تقيم من قبل من وضع المنهج ويطلب من المعلمين المشاركين من تلك المدارس المختاره ابداء وجهة نظرهم لاهمية ذلك في عملية التقييم تكلف لحنه بصياغة المنهج في شكله النهاىئ للعمل به في المدارس المختلفة مع تقديم مرشد للمعلمين يتضمن جدول...
١ أشرنا في مقال سابق عن الذكرى (١٤٢) لرحيل ماركس أن منهجه مازال حيا. ويساعد في دراسة الواقع والعمل على تغييره، وفهم المرحلة الحالية التي تمر بها البشرية التي تفاقمت فيها الأزمة العامة للرأسمالية واشتدت حدة الصراع الدولي على الموارد، وتزايد حدة الفوارق الطبقية، وتدهور أوضاع الطبقة العاملة المعيشية بعد فرض سياسة النيوليبرالية وسحب الدعم عن التعليم والصحة وحماية البيئة الشيخوخة والطفولة، وتزايد نفقات التسليح، واتساع الحروب لنهب الموارد مثل :الحرب الروسية - الاوكرانية ، وحرب غزة من أجل تهجير وإبادة جماعية للشعب الفلسطيني، بهدف نهب موارده مثل الغاز، وحرب السودان من أجل نهب ثرواته من المحاور الاقليمية والدولية التي تسلح طرفي الحرب. فماهي سمات المنهج الماركسي؟ ٢ ما يميز المنهج الماركسي (الديالكتيك المادي) عن بقية الفلسفات والمناهج السابقة لها...
امتحانات شهر مارس لصفوف النقل.. حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أجزاء المنهج في امتحانات شهر مارس لصفوف النقل بالمراحل التعليمية الثلاث. مقرر امتحانات شهر مارس لصفوف النقل أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن امتحانات شهر مارس لصفوف النقل تشمل المقررات التي درسها الطلاب من الأسبوع الأول وحتى الأسبوع الخامس فقط، وذلك قبل موعد عقد امتحانات شهر مارس للطلاب. امتحانات شهر مارس لصفوف النقل موعد امتحانات شهر مارس لصفوف النقل وأشارت الوزارة، إلى أنه يتم عقد امتحانات شهر مارس لصفوف النقل في المدارس، بداية من يوم الأحد المقبل الموافق 9 مارس الجاري، وتستمر امتحانات شهر مارس لصفوف النقل يوم الأحد الذي يليه والموافق 16 من نفس الشهر. أسئلة امتحانات شهر مارس لصفوف النقل وتابعت الوزارة، أن أسئلة امتحانات شهر...
وعبر سرد قصص واقعية واستحضار مواقف من السيرة النبوية، يؤكد البرنامج الذي يبث حصريا عبر منصة "الجزيرة 360" أن الرفق ليس خيارا أخلاقيّا فحسب، بل ضرورة مجتمعية لإصلاح النفوس. وانطلق البرنامج بتجربة شخصية للشاب مصطفى، الذي عانى من رفض مجتمعه بسبب مظهره الخارجي ووشومه رغم إعلانه التوبة، وقال "اتهموني بالتمثيل.. ظنوا أن توبتي مجرد ترند".اقرأ أيضا list of 4 itemslist 1 of 4ما منهجية الإسلام في التعامل مع الشك والشبهات؟list 2 of 4القرآن الكريم كتاب نور وهدايةlist 3 of 4تحظر التدخين والموسيقى وكرة القدم.. طوبى السنغالية لا تشبه مدن العالمlist 4 of 4طرق النجاة والفلاح ودخول الجنة!end of list وتكشف قصة مصطفى ثقافة الإقصاء السائدة، حيث يُنظر إلى المذنب باعتباره "ملعونًا" بلا أمل -وفق تعبيره- وهو الأمر الذي...
دمشق-سانا بحث مديرا التخطيط والتعاون الدولي يوسف عنان، والمركز الوطني لتطوير مناهج التربية في وزارة التربية والتعليم حسين القاسم، مع ممثلين عن منظمة الأمم المتحدة للطفولة “اليونيسيف” آلية استكمال تأليف المنهج التمكيني، الذي يستهدف الطلاب المتسربين من المدارس في سوريا.وبين مدير التخطيط والتعاون الدولي في تصريح للإعلاميين عقب الاجتماع أنه تمت مناقشة المنهج التمكيني في المستويات الأول والثاني والسابع، والتعديلات التي طرأت عليه، وآلية التنسيق لباقي المستويات، موضحاً أنه يشمل جميع المستويات من الصف الأول حتى الثامن.وأوضح عنان أن المنهج التمكيني يتم إعداده من قبل الوزارة بتمويل من اليونيسيف، وهو منهج تعليمي غير رسمي يستهدف الطلاب المتسربين من العملية التعليمية.بدوره بين القاسم أن الهدف من الاجتماع هو الدفع بعملية طباعة المنهج التمكيني، الذي يعتمد على التعلم الذاتي من خلال أنشطة...
د. سالم بن محمد عمر العجيلي ** لا يخفى على أحد إنجازات التعليم في سلطنة عُمان، والتي ما تزال في تطوُّر وتقدم تصاعدي، وينبغي أن نشير أنه منذ نعومة أظفارنا ونحن نرى التطور الهائل في هذا المجال؛ فمن تحت ظل الشجرة إلى حيث المدارس الفارهة الحديثة الحالية على مستوى السلطنة بشكل عام، ونحن نشهد ونشيد بهذا التسارع المستمر وفق رؤى وثوابت نموذجية. ومع هذه الطفرة والتسارع كان لا بد أن تكون هناك خطوات يجب مراعاتها ومراجعتها متى ما دعت الحاجة إلى ذلك، وهنا يجب أن نسلط الضوء إلى جانب واحد من هذا التطور وهو المنهج الدراسي التعليمي لدينا. ورغم الارتقاء الكبير في هذا المجال وتوسع وتعاظم قدرات هذا المنهج الدراسي، إلّا أن الواقع الدراسي الحالي على الأغلب لم...
أعلنت وزارة الداخلية السعودية ، اليوم، تنفيذ حُكم القتل في اثنين من مواطنيها أقدما على ارتكاب أفعالٍ مجرَّمة تنطوي على خيانة وطنهما، واعتناق منهجٍ إرهابي؛ يستبيحان بموجبه الدماء والأموال والأعراض، فيما يلي نصه:وقالت الداخلية السعودية في بيان لها " أقدم كلٌّ من سعد بن سعود بن بنيه الجعيد؛ وعبدالرحمن بن صالح بن صالح الزهراني؛ -سعوديي الجنسيةـ على ارتكاب أفعالٍ مجرَّمة تنطوي على خيانة وطنهما، واعتناق منهجٍ إرهابي يستبيحان بموجبه الدماء والأموال والأعراض، ودعم الإرهاب والأعمال الإرهابية، والتستر على عناصر إرهابية، والسعي للقيام بعمليات إرهابية داخل المملكة وخارجها، والتحريض على الإخلال بأمن المجتمع واستقراره.وأضافت : وبإحالتهما إلى النيابة العامة، تمَّ توجيه الاتهام إليهما بارتكاب تلك الأفعال المجرَّمة، وصدر بحقهما من المحكمة المختصّة حكمٌ يقضي بثبوت ما نُسب إليهما وقتلهما، وأصبح الحكم...
شهد الدكتور عبد الناصر شهاوي، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة كفر الشيخ الأزهرية؛ انطلاق الدورات التدريبية التي بدأت اليوم الثلاثاء، لتنمية مهارات مُعلمي الحاسب الآلي بالمعاهد الإعدادية بالمنطقة على المنهج الجديد للصف الأول الإعدادي، حيث تُقام فعالياتها لمدة ثلاثة أيام، بإحدى قاعات إدارة الكمبيوتر التعليمي بديوان عام المنطقة، بدايةً من اليوم الثلاثاء 18 حتى الخميس المقبل، بحضور 30 متدربًا بكل دورة، مع تكرارها أسبوعيًا بالتناوب لمستفيدين آخرين من ذات المرحلة. تنمية مهارات المعلمين بالمعاهد الإعدادية على الحاسب الآلي وتأتي هذه الدورات ضمن البرنامج التدريبي الموضوع لتنمية مهارات المُعلمين بالمعاهد الإعدادية على الحاسب الآلي، ويُحاضر بها مجموعة متميزة من مُعلمي الحاسب الآلي بالمنطقة، وجاءت محاضرة اليوم للدكتورة ريهام رفعت، مُعلمة اللغة الإنجليزية بمعهد كفر الشيخ النموذجي الابتدائي، للتدريب على مفاهيم ومهارات الذكاء...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق شهدت منطقة شمال سيناء الأزهرية، ختام فعاليات البرنامج التدريبي التثقيفي والعقدي (حول معالم المنهج الأزهري)، والذي يتم بالتعاون بين مركز الإمام الأشعري بمشيخة الأزهر الشريف وقطاع المعاهد الأزهرية.وذلك تحت رعاية فضيلة الأمام الأكبر الأستاذ الدكتور/ أحمد الطيب شيخ الأزهر الشريف، وبناء على توجيهات الدكتور/ محمد الضويني وكيل الأزهر الشريف بزيادة الإهتمام بترسيخ المفاهيم الصحيحة لبعض القضايا العقدية حول معالم المنهج الأزهري لدى جميع العاملين بالمعاهد الأزهري والارتقاء بالكفاءة المهنية لهم، وبناءً على تكليف السيد صاحب الفضيلة الشيخ / أيمن عبد الغني رئيس قطاع المعاهد الأزهرية باتخاذ كل ما يلزم نحو الإعداد الجيد للمعلمين بجميع المناطق الأزهرية. حرصًا منه على الارتقاء بالمستوى الفكري والعلمي والمهني لهم، وتنفيذًا لتعليماته بعقد البرنامج التدريبي التثقيفي والعقدي(حول معالم المنهج الأزهري) بالتعاون...
وأضاف قاسم في كلمة له بمناسبة ذكرى الشهداء: "يوم 23 شباط سيكون تشييعا استثنائياً بسبب استثنائية السيدين نصر الله وصفي الدين ونريد أن نحول هذا التشييع إلى مظهر تأييد وتأكيد على المنهج". وتابع: "ليكن عنوان التشييع أن حزب الله قوي وموجود في الساحة ولن يتمكن أحد من إنهائه". وشدد قاسم على أنه: "لدينا التشييع الكبير العظيم في 23 شباط وأدعو إلى تجديد البيعة بالسير على المنهج عبر أوسع مشاركة وأعلى درجات الانضباط". وختم قائلا: " سيشارك في التشييع الكبير أشخاصا من دول عربية وإسلامية ومن طوائف وجهات مختلفة". جدير بالذكر أن كيان العدو قام في 27 سبتمبر الماضي، باغتيال الشهيد القائد السيد حسن نصر الله مع قيادات من حزب الله بضربة جوية عنيفة على ضاحية بيروت الجنوبية، .
كشف الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم لشئون تطوير المناهج، عن المبادئ التي يرتكز عليها المناهج الدراسية الجديدة في المرحلة الإعدادية. جاء ذلك خلال ورشة عمل، نظمتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025.دمج المفاهيم في المناهج الدراسية الجديدة وأشار إلى التركيز على دمج المفاهيم والمهارات العابرة للتخصصات بنواتج تعلم كل مادة دراسية، وأن المتعلم هو محور العملية التعليمية، والتعلّم هو السبيل لتحقيق جودة حياة المتعلمين وأسرهم. ولفت إلى ضرورة التركيز في المناهج الدراسية الجديدة على الكيف وليس الكم كأساس التعلم الفعال، وتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مما يزيد من فاعلية التعلم، بالإضافة...
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025. وشارك في التدريب مستشارو المواد الدراسية وخبراء مركز تطوير المناهج، ومؤلفو الكتب الدراسية، من خلال جلسات تدريب حوارية ونقاشية مع موجهي ومعلمي المواد الدراسية، واستهدف التدريب الموجهين وجميع معلمي المادة بالمرحلة الإعدادية، وخاصة الذين يقومون بالتدريس للصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية، من خلال تقنية الفيديو كونفرانس من داخل القاعات في الإدارات التعليمية، كما تم إتاحة مشاركة المعلمين من أي مكان من خلال رابط يتم من خلاله المشاركة في التدريب. وأشرف على التدريب الدكتور أكرم حسن، مساعد الوزير لشئون تطوير...
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025.وشارك في التدريب مستشارو المواد الدراسية وخبراء مركز تطوير المناهج، ومؤلفو الكتب الدراسية، من خلال جلسات تدريب حوارية ونقاشية مع موجهي ومعلمي المواد الدراسية، وقد استهدف التدريب الموجهين وجميع معلمي المادة بالمرحلة الإعدادية، وخاصة الذين يقومون بالتدريس للصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية، من خلال تقنية الفيديو كونفرانس من داخل القاعات في الإدارات التعليمية، كما تم إتاحة مشاركة المعلمين من أي مكان من خلال رابط يتم من خلاله المشاركة في التدريب.مساعد وزير التربية والتعليم يستعرض تطوير مناهج الإعداديةوأشرف على التدريب الدكتور...
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية، للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025. تدريب الصف الأول الإعدادي وشارك في التدريب مستشارو المواد الدراسية وخبراء مركز تطوير المناهج، ومؤلفو الكتب الدراسية، من خلال جلسات تدريب حوارية ونقاشية مع موجهي ومعلمي المواد الدراسية، وقد استهدف التدريب الموجهين وجميع معلمي المادة بالمرحلة الإعدادية، وخاصة الذين يقومون بالتدريس للصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية، من خلال تقنية الفيديو كونفرانس من داخل القاعات في الإدارات التعليمية، كما تم إتاحة مشاركة المعلمين من أي مكان من خلال رابط يتم من خلاله المشاركة في التدريب. وأشرف على التدريب الدكتور أكرم...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025.وشارك في التدريب مستشارو المواد الدراسية وخبراء مركز تطوير المناهج، ومؤلفو الكتب الدراسية، من خلال جلسات تدريب حوارية ونقاشية مع موجهي ومعلمي المواد الدراسية، وقد استهدف التدريب الموجهين وجميع معلمي المادة بالمرحلة الإعدادية، وخاصة الذين يقومون بالتدريس للصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية، من خلال تقنية الفيديو كونفرانس من داخل القاعات في الإدارات التعليمية، كما تم إتاحة مشاركة المعلمين من أي مكان من خلال رابط يتم من خلاله المشاركة في التدريب.وقد أشرف على التدريب الدكتور أكرم...
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ورشة عمل، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، مع معلمي الصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية للتدريب على المناهج الجديدة للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، وذلك خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025.وشارك في التدريب مستشارو المواد الدراسية وخبراء مركز تطوير المناهج، ومؤلفو الكتب الدراسية، من خلال جلسات تدريب حوارية ونقاشية مع موجهي ومعلمي المواد الدراسية، وقد استهدف التدريب الموجهين وجميع معلمي المادة بالمرحلة الإعدادية، وخاصة الذين يقومون بالتدريس للصف الأول الإعدادي على مستوى الجمهورية، من خلال تقنية الفيديو كونفرانس من داخل القاعات في الإدارات التعليمية، كما تم إتاحة مشاركة المعلمين من أي مكان من خلال رابط يتم من خلاله المشاركة في التدريب.وقد أشرف على التدريب الدكتور أكرم حسن مساعد الوزير لشئون تطوير...
استقبل الدكتور عبد العزيز أبو خزيمة،رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الازهر المدرسين المرشحين لسد العجز في التخصصات المختلفة ودعم العملية التعليمية، للعمل بالحصة بمنطقة الإسكندرية الأزهرية، وذلك لتسليمهم خطابات التوزيع على الإدارات والمعاهد التي سيعملون بها.بلغ عدد المرشحين 173 معلمًا ومعلمة، موزعين على خمس إدارات تعليمية، وهي: المنتزه، وشرق، ووسط، والعامرية، وغرب، وذلك في تسعة تخصصات تشمل: العلوم الشرعية، والعلوم العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والفيزياء، والدراسات الاجتماعية، والتاريخ، والجغرافيا.كما عقد موجهو العموم لقاءات مع المرشحين في كل تخصص، حيث تم توضيح أهم الجوانب الفنية، بدءًا من إعداد الدرس وآليات تنفيذه، وصولًا إلى عملية التقويم والمتابعة، لضمان تقديم مستوى تعليمي متميز للطلاب. وفي سياق متصل، التقت إدارة الشئون الإدارية بالمرشحين لتوضيح حقوقهم الوظيفية والواجبات المنوطة بهم.يأتي هذا الحدث في إطار حرص...
اختتمت منطقة دمياط الأزهرية اليوم الأربعاء، فعاليات ورش عمل تحليل المحتوي وإعداد خرائط المنهج بجميع معاهد دمياط الأزهرية، وتحت رعاية الشيخ عصام حسونه، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة دمياط الأزهرية، والأستاذ أحمد لطفي علام، الوكيل الثقافي للمنطقة، والتي نفذتها إدارة الخطة والمنهج بالمنطقة تحت إشراف الأستاذ وسيم الفيومي، مدير إدارة الخطة والمنهج، بالتعاون مع مديري الإدارات التعليمية، وموجهي العموم.وأكد الشيخ عصام حسونه، رئيس منطقة دمياط الأزهرية أن المحتوى الدراسي أهم مكونات المنهج؛ لذا فإن تحليله يجعل المعلم قادرًا على تنظيم مجموع المعارف والمهارات بشكل يساعده على تحقيق الأهداف المخطط لها.ومن جانبه صرح أحمد علام، الوكيل الثقافي للمنطقة، أن تحليل المحتوى لم يعد مقتصرًا على معاهد الجودة فقط، وإنما سيشمل جميع المعاهد العادية والنموذجية.وأوضح مدير الخطة والمنهج أن تلك الورش استهدفت جميع...
يقدِّم جناح الأزهر الشريف بمعرض القاهرة الدولي للكتاب، في دورته الـ 56 لزوَّاره كتاب "البناء المعرفي ومعالمه في المنهج الأزهري.. أسس ومرتكزات"، بقلم الأستاذ الدكتور عبد الفتاح العواري، عضو مجمع البحوث الإسلامية وأستاذ التفسير وعلوم القرآن بكلية أصول الدين بالقاهرة، من إصدارات مجمع البحوث الإسلامية بالأزهر، يتناول تأصيلا وتقعيدا لقضية البناء المعرفي حسب معالم المنهج الأزهري.جناح الأزهر الشريف جاء هذا البحث معالجا لقضية من أهم القضايا المتعلقة بما يعطيه العقل البشري، المنضبط بقوانين اللغة العاصمة له من اللحن في الكلام، والمرتكز على قواعد المنطق، العاصم له من خطأ في الفهم، والمؤسس له الطريق السوي في ترتيب النتائج على مقدماتها، حتى لا تتعثر به القدم أو تزل، فلا تراه يخبط خبط عشواء، أو يركب متن الشَّطَط، هذه القضية «البناء المعرفي ومعالمه في...
قال الدكتور محمود صديق، نائب رئيس جامعة الأزهر، إن الأزهر الشريف طوال تاريخيه ومنذ تأسيسه يسير بخطى ثابتة نحو التميز في البحث العلمي ويسعى لتحقيق رسالته في خدمة المجتمع من خلال التعليم المتوازن، مؤكدا أن المنهج الأزهري عبر تاريخه صمام أمان ضد التطرف بكافة صوره الفكرية والأخلاقية، والمتشبع بفكر الأزهر لا يقبل بالفكر المتطرف وإنما يجابهه ويتصدى له، وأن التعليم الأزهري ينشر قيم التسامح والسلام والأخوة والتعايش، ويجمع بين علوم الدين والدنيا بما يساهم في نشر الخير والرقي للإنسانية جمعاء.وأضاف الدكتور صديق في الندوة التي عقدها جناح الأزهر بمعرض القاهرة الدولي للكتاب، بعنوان «ماذا قدم التعليم الأزهري للعالم؟»، أن الأزهر كان ولا يزال منارة للعلم وإشعاع حضاري، يُدرس مختلف العلوم في شتى المجالات، وكان لعلمائه دور كبير في شتى العلوم...
أكّد الدكتور شوقي علام، مفتي الديار المصرية السابق، أن هناك فهم مغلوط تتبناه الجماعات المتطرفة في تفسيرهم للنصوص الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية.وأشار المفتي السابق، خلال تصريح اليوم السبت، إلى أن هذه الجماعات تعتمد على تفسيرات غير دقيقة للنصوص الشرعية، مما يؤدي إلى استنتاجات خاطئة تتنافى مع روح الدين الإسلامي.وأشار الدكتور شوقي علام إلى أن هذه الجماعات تخلط بين القواعد الأصولية والفقهية، مما يعزز الفهم المشوه للنصوص، مؤكدا أن هذا التفسير المبتسر يقود إلى أخطاء فادحة في استدلالاتهم التي تضر بالإسلام وتسيء إلى صورته الحقيقية.كما أكد مفتي الديار المصرية السابق أن هذه الجماعات لا تتبع المنهج الصحيح في فهم السيرة النبوية، مشيرًا إلى أن بعضهم قد أصدر كتبًا تروج لتفسير "حركي" للسيرة النبوية، وهو ما يتنافى مع الفهم السليم...
أكد الدكتور أسامة الأزهري، وزير الأوقاف ورئيس المجلس الأعلى للشئون الإسلامية، أن قضية التصوف الإسلامي أصبحت محورًا للجدل والهجوم، وتعرضت على مدار السنوات لتشويه كبير، ما أفقدها دورها الأصيل في كشف جوهر الإسلام. مواجهة جذور الفكر المتطرف وفي حديثه عن جذور الفكر المتطرف خلال ندوته بمعرض القاهرة الدولي للكتاب، أوضح أسامة الأزهري أن التكفير يعد أخطر أبواب الشر ومفتاح كل تيارات التطرف المسلح. وأشار إلى أن الدراسات التي أُجريت على الحركات المتشددة كشفت وجود نحو 40 تيارًا متطرفًا، أبرزها جماعة الإخوان الإرهابية، وتنظيم القاعدة، وداعش، موضحًا أن هذه التيارات تستند إلى سبع أفكار رئيسية تمثل القاسم المشترك في تشكيل عقلية التطرف. وأضاف أنه من بين هذه الأفكار الحاكمية، والجاهلية، والفرقة الناجية، مؤكدًا أن الاختلاف بين هذه التيارات ينحصر في التفاصيل، بينما...
استقبل المهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، عددا من الأئمة والوعاظ أعضاء القافلة الدعوية الموجهة إلى مركز الواحات البحرية لرفع الوعي المجتمعي، وترسيخ المنهج الأزهري الوسطي القائم على احترام التعددية الدينية والمذهبية. دروس الإسراء والمعراج وتتناول القافلة مناقشة عدد من الموضوعات ومنها «الإسراء والمعراج دروس وعبر، منح تولد من رحم المحن، استوصوا بالنساء خيراً، علموا ابنائكم الخير». 10 أئمة يشاركون في القافلة الدعوية ومن جانبه أشار الشيخ أحمد الناجي، مدير عام منطقة وعظ الجيزة، أن المشاركين في القافلة الدعوية الذاهبة إلى الواحات البحرية يبلغ عددهم 10 أئمة، وهم من أكفأ وعاظ الإدارة، وستبدأ أعمالها من اليوم وتستمر على مدار يومين، تطوف المساجد و الأماكن العامة ومراكز الشباب لنشر الفكر الأزهري الدعوي الوسطي، والرد على فتاوى المواطنين.
انتهى منذ قليل طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة البحيرة، من أداء امتحانات الفصل الدراسي الأول في مادتى الدراسات الاجتماعية والهندسة. حيث سادت حالة من الفرحة والارتياح الشديد بين طلبة وطالبات الشهادة الإعدادية حول مستوى امتحان مادتي الدراسات والهندسة، الذي جاء مباشرا وفي مستوي الطالب المتوسط. وواصل اليوم الإثنين، طلاب وطالبات الشهادة الإعدادية بمحافظة البحيرة، اداء امتحانات الفصل الدراسى الأول عن العام الدراسى 2024 - 2025، وذلك في ثاني ايام الامتحانات التى انطلقت يوم السبت الماضي.وأدى 125867 طالبًا وطالبة الامتحان فى مادتى الدراسات الاجتماعية والهندسة، حيث جاء امتحان الدراسات الاجتماعية واضحة و سهلة وجاءت الأسئلة شاملة لجميع أجزاء المنهج ومتنوعة بين موضوعية و مقالية ( خريطة، أختر، صوب، بم تفسر، استنتج، وجاءت الأسئلة مناسبة للوقت المحدد للإجابة والمراجعة، كما جاءت أسئلة امتحان مادة الهندسة...
تفقد المهندس حازم الأشموني، محافظ الشرقية، منذ قليل، لجان إمتحانات الشهادة الإعدادية الفصل الدراسي الأول، المنعقدة في مدرسة الناصرية الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة شرق الزقازيق التعليمية، والتي تضم 11 لجنة فرعية تستوعب 215 طالب ، وذلك للإطمئنان على إنتظام سير الإمتحانات والتأكد من توافر الأجواء المناسبة للطلاب لأداء الإمتحان بسهولة ويسر. وتوجه محافظ الشرقية لمتابعة انتظام سير الإمتحانات بمدرسة الزقازيق الإعدادية بنات رقم 1 التابعة لإدارة غرب الزقازيق التعليمية، والتي تضم 13 لجنه تستوعب 253 طالبة ، مشيرًا إلى أنه تم تزويد اللجان بوسائل الإضاءة اللازمة، وتهيئة الجو المناسب للطلاب لآداء الإمتحانات وتوفير التهوية والإهتمام بأعمال النظافة. واطمأن المحافظ من الطلاب على مستوى الأسئلة الموضوعة بامتحان مادة الجبر والإحصاء، مؤكداً أن الإمتحانات سارت في أجواء هادئة ودون مشاكل، وأن الأسئلة من داخل المنهج...
أثار امتحان مادة التفسير والحديث للشهادة الإعدادية الأزهرية بالدقهلية سخط الطلاب وأولياء الأمور الذين أكدوا أن الامتحان من خارج المقرر. قطاع المعاهد الأزهرية يدرس تطبيق نظام البكالوريا الجديد وأكد طلاب الشهادة الإعدادية الأزهرية بالدقهلية وأولياء الأمور أن امتحان مادة التفسير والحديث جاء من مقرر التيرم الثاني، وهو الأمر الذي اعتبروه (سقطة كبيرة) وخطأ فادح. وحاولت بوابة الوفد التواصل مع قيادات المعاهد الأزهرية، ومدير منطقة الدقهلية لمعرفة أسباب هذه الأزمة، وآليات علاجها، لكنهم لم يبدوا أي استجابة. انطلاق امتحانات الشهادتين الابتدائية والإعدادية بمعاهد الدقهلية وسط متابعة من المنطقةوانطلقت أمس الثلاثاء، 14 يناير 2025م، أعمال امتحانات الشهادتين الابتدائية والإعدادية الأزهرية، بمعاهد منطقة الدقهلية الأزهرية، للفصل الدراسي الأول، للعام الدراسي 2024/ 2025م.قطاع المعاهد الأزهرية يدرس تطبيق نظام البكالوريا الجديد على صعيد متصل أكدت مصادر مطلعة بقطاع...
قال محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنّ أكثر 20 دولة ناجحة في العالم تقيّم طلابها بشكل دوري، ولا يوجد دولة في العالم يدرس طلاب المرحلة الثانوية بها 32 مادة، مضيفا: «المعلمون لا يستطيعون شرح كامل المنهج في المدرسة، والطالب يلجأ إلى الدروس الخصوصية، ونحن بحاجة إلى حل مستدام لمواجهة مشكلات 3 ملايين أسرة تعاني من ظروف اقتصادية صعبة». وأضاف وزير التربية والتعليم خلال كلمته في مؤتمر صحفي، أنّه جرى تطبيق خطة قصيرة الأجل للطلاب الذين التحقوا بالصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي، لتخفيف ضغط الـ32 في المرحلة الثانوية. وأكمل أنّ المدرس لم يكن قادرا على إنهاء شرح المنهج في المدرسة، متابعا: «لو اتكلمنا عن المرحلة الثانوية، فمثلا أولى ثانوي كان فيها 14 مادة بواقع 35 أو 40 حصة في الأسبوع،...
قال الدكتور علي جمعة، عضو هيئة كبار العلماء بالأزهر الشريف، إن هناك منهجا ينبغي أن نتبعه في علاقتنا مع الخلق، هذا المنهج مبني على العفو والصفح. قال الله تعالى: {فَاعْفُوا وَاصْفَحُوا حَتَّى يَأْتِيَ اللَّهُ بِأَمْرِهِ إِنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ}، وقال سبحانه: {فَاصْفَحِ الصَّفْحَ الْجَمِيلَ}.وأضاف جمعة، فى منشور له عبر صفحته الرسمية بموقع التاوصل الإجتماعي فيسبوك، إنه أمرٌ في غاية الصعوبة، يحتاج إلى صبرٍ وتجرُّع مرارة. كيف تعفو عمن آذاك؟ وكيف تتجاوز عن مَن اعتدى عليك؟ وكيف تغفر لمن شتمك أو سبَّك بلا مبرر؟ وكيف يكون ذلك إذا كنت على الحق، وهو على الباطل؟. روت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها أنها قالت للنبي ﷺ: "هل أتى عليك يومٌ كان أشدَّ من يوم أحد؟ فقال ﷺ : " لقد لقيت...
قال الدكتور عبدالغني هندي، عضو المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية، إن ما يحدث في مصر على مستويات الوعي والثقافة والأحداث لا يقتصر تأثيره على الشعب المصري فحسب، بل يمتد ليشمل الشعوب الإسلامية والعربية في جميع أنحاء العالم، بل وفي عصرنا الحالي، يصل تأثيره حتى إلى الشعوب غير الإسلامية وغير العربية، نتيجة للأفكار والتغيرات التي نشأت وازدهرت في مصر."داود" يناقش مشروع تطوير حرم جامعة الأزهر ليكون صديقا للبيئةشيخ الأزهر ووزير التعليم يناقشان تعزيز تدريس اللغة العربية والتربية الدينية في المناهجوأضاف خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، عندما تعرضت مصر للاحتلال الفرنسي عام 1798، كانت المقاومة تنطلق من الأزهر الشريف، الذي كان مركزًا للفكر والعلم، ولا ينسى التاريخ سليمان الحلبي، طالب الأزهر القادم من...
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟