جلسة في الكونغرس العالمي للإعلام تستعرض الشراكات بين كليات الإعلام وقطاعات العمل
تاريخ النشر: 16th, November 2023 GMT
أكد مشاركون في جلسة “التعاون الأمثل بين المؤسسات الإعلامية وكليات الإعلام والشركات التكنولوجية” ضمن فعاليات الكونغرس العالمي للإعلام أهمية بناء شراكات بين المؤسسات الإعلامية وكليات الإعلام بما يسهم في تأهيل كوادر متميزة لسوق العمل.
وناقش المشاركون في الجلسة عدة محاور مرتبطة بواقع كليات الإعلام في العالم ومدى توظيف مفاهيم الابتكار والذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي.
وطرح الدكتور بيرسي فرنانديز، بروفيسور ورئيس كلية الإعلام والاتصال، أكاديمية مانيبال في دولة الإمارات، سؤالا للمحاورين عن إمكانيات كليات الإعلام والمؤسسات والتوافق بين التعليم والإعلام.
وأوضح فيصل عباس، رئيس تحرير عرب نيوز في السعودية أنه يجب على المؤسسات التعليمية أن تعزز دورها في تدريب الطلاب على التكنولوجيا الحديثة، ويحتاج الطالب التدريب الشخصي على أفضل أنواع التكنولوجيا والأجهزة الالكترونية، مشيراً إلى أن الإعلام واجه العديد من التحديات في هذا النطاق.
من جانبها تطرقت السيدة ريتا فازكيز، رئيس تحرير عرب نيوز في بنما إلى دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز العمل الإعلامي مشيرة إلى أن مثل هذه التقنيات الحديثة من شأنها أن تعزز من إقبال الطلبة على دراسة الإعلام وتعزز شغفهم بعلوم الإعلام.وام
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
القبول الموحد في الجامعات وكليات التقنية
أطلقت وزارة التعليم المنصَّة الوطنية للقبول الموحَّد لتوحيد اجراءات القبول في الجامعات والجهات التعليمية المختلفة في جميع مناطق المملكة العربية السعودية، وتمكِّن المنصَّة الطلبة من اختيار تخصصاتهم بناء على بياناتهم، ووفقاً لميولهم وقدراتهم من خلال أدوات ذكية تدعم اتخاذ القرار الأكاديمي، وتغطي المنصَّة 28 جهة تعليمية حكومية، تمثل 26 جامعة، إلى جانب مؤسسة التدريب التقني والمهني، وبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي لحملة البكالوريوس.
وهذه المنصَّة هي أحد المشاريع الاستراتيجية، تستهدف تحّسين تجربة الطلبة من خلال وجود الجامعات في منصَّة واحده ، حيث تعمل على اتاحة الفرص للطلاب والطالبات من اختيار تخصصاتهم ورغباتهم بما يتوافق مع معايير القبول في هذه التخصصات المطلوبه، ومن ركائز هذه المنصَّة أنها تقوم على مبدأ الشفافيه من خلال اتاحة معلومات موثوقه وبيانات دقيقة ، تمكِّن الطالب أوالطالبة من اختبار التخصص المناسب ، حيث يعبيء الطالب أو الطالبة 20 تخصصا يتم اختيار الأولويات لرغباتهم بما يضمن للطالب أوالطالبة الحصول على قبول.
ومع نهاية العام الدراسي، يبدأ البحث عن رحلة القبول الجامعي، والتفكير في المسار، واتخاذ القرار ، وصممت المنصَّة لتكون بوابة مستقبلك الجامعي.
ولذلك، أنصح الطلاب والطالبات خريجي الثانوية العامة باتباع الخطوات التالية :
1 – افتح المنصَّة وادخل بياناتك
2 – اطلع على التخصصات واكتب رغباتك حسب الأولوية، بحيث تختار التخصص الذي بتناسب مع قدراتك
3 – بعد رصد درجات الثانوية العامة والقدرات والتحصيلي، تأكد من توافقها مع رغباتك بناء على المفاضلة ستظهر لك المنصَّة أعلى وأدني فرصة متاحة
4 – بعد صدور النتائج، فكر وقارن بين الخيارت واختر تخصص المستقبل.
خلاصة القول: على كل طالب أوطالبة متابعة الجدول الزمني للقبول وفي المرحلة الأولى اضافة الرغبات من خلال معرفة التخصصات المتاحة، وثانياً تأكيد الطلب، ومن ثم تأكيد الرغبة النهائية، علماً بأن هناك فرصا اضافيه للذين لم يتم قبولهم أويرغبون في تحسين رغباتهم وفقاً للمقاعد المتاحة.
drsalem30267810@
الاجتماع الختامي لبعثه الحج لعام 1446ه يؤكد نجاح موسم الحج