الكاظمة يتجاوز استقلال باجدار ويتأهل إلى الدور الثاني في بطولة الفقيدين بلعيد وعاشور للفرق الشعبية بزنجبار
تاريخ النشر: 26th, November 2023 GMT
زنجبار (عدن الغد ) خالد عباد
تمكن فريق الكاظمة من تجاوز منافسة فريق استقلال باجدار بعد إن غلب تأخره بهدف إلى الفوز بهدفين ضمن منافسات بطولة الفقيدين الشيخ أحمد وادي بلعيد والأستاذ علي عاشور التي تقام برعاية مدير عام صندوق النظافة والتحسين منصور وادي وبإشراف الشابين صلاح وادي وأيمن عاشور وبتنظيم من الشاب المبدع عبد النور مسلم “القناص نور” ويحتضنها ملعب دار المعلمين التابع لفريق الاماجد وبنظام خروج مغلوب من مرة واحدة.
تفاصيل المواجهة جاء شوطها الأول متوسط الاداء وعدم تهديد المرمى من قبل اي الفريقين لكن من خطأ وقع فيه حارس مرمى فريق الكاظمة تمكن اللاعب الدولي محمد بقشان من تسجيل هدف التقدم لاستقلال باجدار لينتهي الشوط الأول.
وفي الشوط الثاني حاول كل فريق من الوصول إلى مرمى الخصم مع تحسن ملحوظ في فريق الكاظمة والذي تمكنوا من إحراز التعادل من خلال ضربة حرة مباشرة من منتصف الملعب سددها بنجاح اللاعب علوي السركال ليضيف زميلة الموهوب عدي الربوعي الهدف الثاني ويطلق حكم اللقاء صافرة النهاية معلنة فوز وتأهل فريق الكاظمة إلى الدور الثاني من بطولة الفقيدين الشيخ أحمد وادي بلعيد والأستاذ علي عاشور.
جائزة أفضل لاعب تحصل عليها لاعب فريق الكاظمة علوي السركال تسلمها من الشاب أيمن عاشور.
إدار المباراة الطاقم التحكيمي المكون من عمار باعامر ساحة وساعدة على الخطوط حمادة فضل ومحمد كابس.
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
دبي تمكن الطلبة المواطنين بمدارس خاصة عالية الجودة
دبي: «الخليج»
اعتمد المجلس التنفيذي لإمارة دبي برئاسة سموّ الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، سياسة تمكين الطلبة الإماراتيين في قطاع التعليم الخاص لتوفير البيئة الداعمة لهم عبر مجموعة من السياسات ومشاريع الدعم الموجّهة للطلبة وأولياء الأمور.
وتخدم السياسة تحقيق مستهدفات أجندة دبي الاجتماعية 33، واستراتيجية التعليم 33 لمواكبة طموحات دبي المستقبلية وتعزيز رأس مالها البشري.
وتهدف السياسة، التي تتولى هيئة المعرفة والتنمية البشرية تنفيذها، إلى ضمان التحاق الطلبة الإماراتيين الراغبين في متابعة تعليمهم في قطاع التعليم الخاص بمدارس خاصة عالية الجودة، مع تحسين مخرجاتهم وإثراء تعلمهم في مختلف المدارس الخاصة. وإضافة إلى ذلك، تهدف السياسة إلى الارتقاء بجودة التعليم في المدارس التي تستقطب أعداداً كبيرة من الطلبة الإماراتيين؛ فضلاً عن تعزيز التواصل مع أولياء الأمور الإماراتيين بمختلف الوسائل وتعزيز مشاركتهم الإيجابية لضمان حصول أبنائهم على التعليم عالي الجودة وبناء مستقبل مشرق لهم.
ويركّز الأثر المرجو من السياسة على أن يكون 100% من الطلبة الإماراتيين ملتحقين بمدارس ذات تقييم «جيد» فما فوق، مع تحقيق رضا أولياء أمورهم بنسبة لا تقل عن 90% عن جودة الخدمات التعليمية في المدارس الخاصة، إلى جانب مواصلة رفع أداء الطلبة الإماراتيين في التقييمات الدولية.
وتشتمل سياسة تمكين الطلبة الإماراتيين في قطاع التعليم الخاص على حزمة من المبادرات أبرزها: خطة تطويرية متضمنة معايير واضحة وتوقعات لكل طالب ومتابعة الخطط بشكل دوري، إضافة إلى تحسين وتطوير اللوائح التنظيمية للخطة التعليمية الخاصة بهم، وتنفيذ برامج تحسين متكاملة للمدارس التي يلتحق بها عدد كبير من الطلبة الإماراتيين.
كما تتضمن المبادرات تعزيز دور أولياء الأمور على المناهج التعليمية للأبناء، وتطوير نماذج تعليمية مرنة مصممة خصيصاً لتلبية احتياجات الطلبة الإماراتيين، إلى جانب توسيع نطاق برنامج دبي للطلبة المتميزين ليشمل أعداداً أكبر من الطلبة الإماراتيين.
حمدان بن محمد: راية الريادة في دبي تُمنح لمن يواصل الابتكار ويضاعف الأثر