تنسيق الجامعات 2023.. أسئلة اختبارات القدرات عادلة وتعتمد على أسس علمية
تاريخ النشر: 14th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة مصر عن تنسيق الجامعات 2023 أسئلة اختبارات القدرات عادلة وتعتمد على أسس علمية، قالت وزارة التعليم العالى، إنه في إطار الاستعدادات النهائية لخطة سير اختبارات القدرات المؤهلة للالتحاق ببعض الكليات التي يُشترط القبول بها، اجتياز .،بحسب ما نشر اليوم السابع، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات تنسيق الجامعات 2023.
قالت وزارة التعليم العالى، إنه في إطار الاستعدادات النهائية لخطة سير اختبارات القدرات المؤهلة للالتحاق ببعض الكليات التي يُشترط القبول بها، اجتياز هذه الاختبارات لخريجي الثانوية العامة المصرية لهذا العام 2023، والتي سوف تنطلق غدًا السبت الموافق 15 يوليو الجاري، وتستمر حتى يوم الخميس الموافق 27 يوليو الجاري.
أكد د. أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الخطة الاستراتيجية الجديدة للوزارة استهدفت تغيير المنظومة بأكملها وربطها بسوق العمل وريادة الأعمال، واستحداث تخصصات جديدة لتلبية احتياجات سوق العمل المصري والعربي والعالمي؛ لتتحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي من التعليم التقليدي إلى إكساب الطلاب مهارات تطبيقية وحياتية تساعد في تشكيل بُنيانهم الفكري، وسلوكهم الحضاري، وتنمية مواهبهم ومهاراتهم من أجل تحقيق رؤية مصر2030 للتنمية المستدامة، والتي تعتمد على الابداع والابتكار لمواكبة التطورات الحضارية الحالية والمُستقبلية، حيث أن هذا الهدف لن يتأتى إلا من خلال اكتشاف قدرات ومواهب الطلاب وإلحاقهم بالكليات التي تتناسب مع قدراتهم.
ومن جانبه، أكد د. مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات أن اختبارات القدرات تعُد من الآليات الأساسية التي تُستخدم في اكتشاف المواهب الأكاديمية والمهارية للطلاب في مرحلة التعليم الجامعي، حيث تستهدف هذه الاختبارات قياس مدى استعداد الطالب للالتحاق بالتخصصات المناسبة لقدراته واستعداداته، وتساعد في اكتشاف قدرات الطلاب العلمية، والرياضية، والقدرات الإبداعية بصفة عامة؛ مما يساعد على توجيههم نحو الاختصاصات الأكاديمية والمهنية التي تتناسب مع طبيعة مواهبهم وقدراتهم، كما يمكن استخدام نتائج هذه الاختبارات في تحديد البرامج التعليمية، والأنشطة الأكاديمية التي يحتاجها الطلاب لتطوير قدراتهم الأكاديمية ومهاراتهم العملية، مشيرًا إلى حرص المجلس الأعلى للجامعات على تحقيق الأهداف المرجوة من اختبارات القدرات، وكذلك الحرص على أن تكون هذه الاختبارات عادلة وموضوعية، وتعتمد على أسس علمية، بحيث يتم تقييم قدرات الطلاب ومواهبهم وملكاتهم الإبداعية بشكل مستمر وفعال، من أجل الارتقاء بالوطن والمواطن المصري.
وأشار الدكتور مصطفى رفعت إلى أن أمانة المجلس الأعلى للجامعات تعقد اجتماعات دورية مع اللجنة العليا لاختبارات القدرات، للتنسيق مع مركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية، والإدارة العامة لشئون التعليم والطلاب، لوضع الجداول الزمنية لعقد اختبارات القدرات بالجامعات بما يساعد أبنائنا الطلاب في أدائها بكل يسر.
وقد استمرت أعمال اللجنة العليا للقدرات برئاسة الدكتور/ السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، استعدادًا لبدء الاختبارات، كما قام مركز الخدمات الإلكترونية والمعرفية بأمانة المجلس في طباعة الاختبارات وتوزيعها على عمداء الكليات المُشاركة، وكذلك التنسيق مع الجامعات بشأن إجراءات الاختبارات.
وتُجرى اختبارات القدرات في عدد من الكليات ذات الطابع العملي التطبيقي مما يتطلب من الطالب امتلاك مهارات واستعدادات خاصة تمكنه من التفوق الدراسي في هذا المجال، وهذه الكليات هي: (كليات الفنون الجميلة (تخصص فنون)، وكليات الفنون الجميلة (تخصص عمارة)، وكليات الفنون التطبيقية، وكليات التربية الفنية، وكليات التربية الموسيقية، وكليات التربية النوعية أقسام (التربية الفنية، والتربية الموسيقية، والمسرح التربوي)، وكليات التربية الرياضية، وشُعب (التربية الفنية والتربية الموسيقية) بكلية التربية بالإسماعيلية جامعة قناة السويس، وكلية التربية جامعة السويس)، موضحًا أنه يمكن الإشارة إلى طبيعة اختبارات القدرات في هذه الكليات على النحو التالي:
1- كلية الفنون التطبيقية: تهدف اختبارات القدرات في كلية الفنون التطبيقية إلى قياس قدرة الطالب على الابتكار والإبداع والتنظيم الفكري لإنتاج التصميم وقياس القدرة على الرسم ثلاثي الأبعاد، ومدى تخيله للأشياء المجسمة، وإدراكه للنسب الصحيحة، وإحساسه بالظل والنور، ومهارة استخدام القلم الرصاص في التعبير عن ذلك، بالإضافة إلى مهارات التعبير الفني الشخصي، ويتضمن الاختبار سؤالين الأول في الرسم، والثاني في التصميم الابتكاري.
2- كلية الفنون الجميلة (عمارة): يهدف اختبار القدرات في كلية الفنون الجميلة تخصص (عمارة) إلى قياس استعدادات الطالب لدراسة تخصص العمارة، كما يسعى إلى قياس قدرته على التصميم المعماري، والإلمام بقواعد المنظور اللازمة للالتحاق بإحدى كليات الفنون الجميلة قسم العمارة.
3- كلية الفنون الجميلة (فنون): هي اختبارات بسيطة تقيس استعدادات الطالب لدراسة الفنون فكريًا، ومهاريًا، كما تسعى إلى قياس قدرته على التخيل، وبناء وإدراك النسب السليمة للجسم البشرى، وكذلك القدرة على تنظيم الأفكار والأشكال مع تحقيق التوافق والتوازن اللوني والظل والنور عن طريق التظليل، والقدرة على الإبداع والتخيل.
4- كلية التربية الفنية: هي اختبارات بسيطة تقيس مدى استعدادات الطالب لتعلم الفن ودراسة الفنون بكليات التربية الفنية، وكليات التربية، وكليات التربية النوعية تخصص تربية فنية، من خلال الأداء الفني في كل من التعبير الفني (الرسم)، والتصميم الابتكاري، وقدرته على توظيف عناصر الفن التشكيلي.
5- كلية التربية الموسيقية: هي اختبارات بسيطة تقيس مدى استعدادات الطالب لدراسة الموسيقى، حيث ينقسم الاختبار إلى (الغناء الحر، اللحن، الإيقاع).
6- كلية التربية النوعية (مسرح تربوي): الاختبار عبارة عن مقابلة شخصية للطلاب يتم من خلالها قياس قدراتهم اللغوية في النطق السليم، والخلو من عيوب النطق والكلام، وأيضاً قياس قدراتهم العملية من خلال أداء مشهد تمثيلي يتضمن أداء حركي وانفعالي وتعبيري متنوع.
7- كلية التربية الرياضية: هي اختبارات بسيطة تقيس مدى قدرة الطالب لدراسة ال
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس تنسیق الجامعات 2023 التربیة الفنیة کلیة التربیة کلیة الفنون القدرات فی
إقرأ أيضاً:
التأمين والمواصفات.. دليل أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025
ملامح خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن التعامل مع أسئلة امتحانات الثانوية العامة للعام الحالي 2024 – 2025 بدأت تظهر على مدار الفترة الحالية.
أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025
وتضع وزارة التربية والتعليم خطة من أجل العبور بأسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 بشكل آمن سواء على الجانب التأميني أو الصياغة وضمان عدم وجود أية أخطاء في تلك الأسئلة.
مواصفات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على انتهاء وضع أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025، مشددة على أن الأسئلة موزعة على المنهج الدراسي لكل مادة حسب الوزن النسبي للمواصفات الامتحانية، وبما يتوافق مع كل مادة دراسية.
وأشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 ستكون متفقة مع مواصفات الاختبارات التي تم تحديدها من قبل المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، مشددة على أن الأسئلة سوف تخاطب جميع المستويات المعرفية للطلاب وتفرز قدراتهم التحصيلية المرتبطة بالمنهج الدراسى، لافتة إلى أن الأسئلة تخاطب الفهم والتحليل والتطبيق.
كما شددت وزارة التربية والتعليم على أن الأسئلة تشمل جزئيات المنهج الدراسى بأكمله حث يتم توزيع جزئيات الاختبار على الموضوعات الدراسية حسب طبيعة كل مادة والمستهدف لنواتج التعلم.
وشددت وزارة التعليم على أن الطالب عليه التركيز على نواتج التعلم حتى يستطيع التعامل مع أسئلة الامتحانات ويبتعد عن حفظ القوانين والمفاهيم والقواعد، لأنها موجودة في كتيب المفاهيم الذى يتم تسليمه للطالب في لجنة الامتحان، وهذا الكتيب يحتوى على المفاهيم التي يحتاجها للطالب للوصول إلى إجابات الأسئلة، حيث تعقد الاختبارات وفق نظام الأوبن بوك" الكتاب المفتوح".
كما أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن الأسئلة ستكون قريبة من النماذج الاسترشادية التي تم اتاحتها على موقع الوزارة وقناة مدرستنا 3.
ضوابط تأمين امتحانات الثانوية العامة 2025
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أن هناك ضوابط تم اتخاذها مع جهات متعددة تضمن عدم حدوث تسريب للأسئلة على غرار السنوات الماضية.
وأكدت وزارة التربية والتعليم على أن بعض التجاوزات التى تحدث داخل لجان امتحانات الثانوية العامة من تصوير للأسئلة ونشرها على صفحات الغش الإلكترونى ليس تسريب بل محاولات غش ويتم التصدى لها ومعاقبة اى طالب يتم ضبطه داخل اللجنة، أما مرحلة طباعة الأسئلة حتى وصولها إلى اللجان فهى مؤمنة تماما ولا يمكن أن يحدث تسريب نهائيا.
وشددت وزارة التعليم على أن جميع المراحل الخاصة بأسئلة امتحانات الثانوية العامة من لحظة إعدادها ووضعها من قبل اللجان الفنية والمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى ومديرى عموم تنمية المواد بالوزارة وصولا إلى القيام طباعتها خلال تلك الفترة مرورا بتظريفها وتجهيزها للنقل مراكز توزيع الأسئلة بمختلف المحافظات مؤمنة تماما ولا يمكن أن يحدث أى تسريب للأسئلة على الاطلاق، كما أن المرحلة الأخيرة من مظاريف الأسئلة وهى مرحلة نقلها من مراكز التوزيع إلى اللجان الامتحانية أيضا مؤمنة بالكامل ولا تسريب للأسئلة نهائيًا.
وكشفت الوزارة على أن المرحلة الثانية والتى تخص هيبة الامتحانات والأسئلة وهى أخطر من المرحلة الأولى، بعد فتح مظاريف الأسئلة داخل اللجان الامتحانية وتوزيع كراسات الأسئلة على الطلاب وهذه مرحلة تسمى "محاولة الغش "والتى يقدم عليها بعض الطلبة بتحريض من صفحات الغش الإلكترونى شاومينج وبعض الصفحات الأخرى.
وشددت على أن الوزارة سوف تطبق القانون بكل حزم وقوة على اى مخالفات تظهر بالامتحانات حيث أن هناك فريق مسئول عن رصد محاولات الغش الإلكترونى باستخدام وسائل وأدوات إلكترونية موجودة داخل كراسة الأسئلة تكشف هوية اى طالب يقوم بتصوير الأسئلة والأجوبة ونشرها على صفحات الفيس بوك وجروبات الواتس.