احذر من الغش.. مصدر بـ«التعليم» يكشف إجراءات صارمة لمنع تسريب الامتحانات
تاريخ النشر: 27th, December 2023 GMT
أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم اتخاذ الإجراءات القانونية بشكل مختلف عن السنوات الماضية لمنع تسريب الامتحانات، حيث تتم طباعة ورق الامتحانات في مكانٍ واحد، وتأتي آلية توزيع ورق الأسئلة على المدارس قبل موعد عقد الامتحان بنصف ساعة لتصل الورقة للملاحظ قبل موعد الامتحان بعشرة دقائق، ويوزع ورق الأسئلة من مركز تجمع الأسئلة بشكل يومي في غلاف يحوي 20 ورقة، والذي بدوره يُحِد من عملية تسريب الامتحان، مشددًا على أن الإجراءات القانونية للمسرِب صارمة تصل للاستبعاد من الوزارة.
وأضاف المصدر، في تصريحات لــ«الأسبوع»، أنه في حالة ضبط الطالب يحمل موبايل في لجنة الامتحان ويمارس الغش، سيتم تطبيق اللوائح القانونية عليه طبقًا للقرار الوزاري (266) لسنة 2014، ويتم معاقبته بمنعه من دخول الامتحانات هذا العام، وعما إذا كان يحمله في جيبه يعاقب بإلغاء المادة فقط، وهناك تجارب سابقة بدايةٍ من الصف السادس الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي، مشيرًا إلى أن ورقة الامتحان تخضع لمواصفات دقيقة لتكون في متناول الطالب المتوسط.
وأوضح المصدر، أنه تم اتخاذ الإجراءات الاحترازية لخلق بيئة ملائمة للطلاب حيث يتم مراعاة الأجواء النفسية داخل اللجان من قبل المعلمين سواء كانت ظروف صحية أو نفسية، هادفًا لحصول الطلاب على درجات مرتفعة.
عقوبة تسريب الامتحاناتكيف تستعد المدارس للامتحانات؟1. المراقبة على سير الامتحانات بشكل سليم وإعداد تقرير عنها كما يتم إعداد تقرير عن نتائج الامتحانات، والتشديد على مسئولي الأمن بالمدارس بعدم السماح بدخول مركبات داخل المدرسة، والتأكد بوجود جميع الملاحظين داخل لجان الامتحانات، بالإضافة إللى عدم خروج الطلاب في الفترة الأولى إلا بعد انتهاء الفترة حتى يعطوا فرصة لباقي الطلاب المتواجدين داخل اللجان بالهدوء.
2. التنبيه على أن من يخالف الدواعي الأمنية يتعرض إلى المساءلة، والتشديد على عدم خروج أوراق الأجابة خارج المدرسة وإنما المدرسون هم من ينتقلون بين المدارس للتصحيح.
3. العمل على مكافحة الغش بكل أساليبه، ومنع تجمع أولياء الأمور بمحيط لجان الأمتحان، فضلًأ عن استخدام الطالب أدواته من أقلام وآله حاسبه وغيرها من الأدوات اللازمة.
اقرأ أيضاًجدول الصف الرابع الابتدائي «بعد التعديل» |تفاصيل
جدول امتحانات الصف الأول الإعدادي 2024 في 4 محافظات
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم امتحانات الامتحانات امتحانات نصف العام الصف الأول الثانوي امتحان الشهادة الإعدادية الغش تسريب الامتحانات الإمتحانات عقوبة الغش في الامتحانات عقوبة الغش الاستعدادات للامتحانات امتحان الثانوية الغش في الامتحان الغش بالامتحانات أخبار التعليم الفني تسریب الامتحان
إقرأ أيضاً:
هتختار ايه؟.. الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية
الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية.. كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن وجود اختلافات جوهرية بين نظام الثانوية العامة التقليدي والنظام الجديد المقترح تحت مسمى "البكالوريا المصرية"، الذي يستهدف تقديم تجربة تعليمية أكثر مرونة وشمولًا.
الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصريةالفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصريةوفيما يلي، نرصد لكم عبر "بوابة الفجر الإلكترونية" أبرز الفروق بين النظامين، بناءً على التفاصيل الرسمية الصادرة عن الوزارة.
أولًا: نظام الثانوية العامة.. مسار واحد وفرصة واحدةيُعد نظام الثانوية العامة في صورته الحالية نموذجًا تقليديًا صارمًا يعتمد على سنة دراسية واحدة هي الصف الثالث الثانوي لتحديد مصير الطالب الجامعي، دون أي فرصة لتحسين الدرجات.
إذ لا يُسمح للطالب بإعادة الامتحان بغرض رفع مجموعه، ويكتفي النظام بفرصتين فقط: امتحان الدور الأول، وإذا أخفق الطالب، يتاح له دخول الدور الثاني لكن بنصف الدرجة فقط.
مسار تعليمي ثابت لا يقبل التغييريُلزم هذا النظام الطلاب بمسارات محددة: علمي علوم، علمي رياضة، أو أدبي، دون إتاحة حرية الاختيار أو إمكانية التنقل بينها، ويظل هذا التقسيم ثابتًا منذ بداية المرحلة الثانوية وحتى نهايتها.
كما يُفصل تمامًا بين المواد العلمية والأدبية، ويُمنع الطالب من الدمج بينهما أو اختيار مواد خارج شعبته.
حساب المجموع وترتيب المواد الدراسيةيُحتسب المجموع النهائي للطالب من 320 درجة، يتم احتسابها فقط من السنة النهائية، أي الصف الثالث الثانوي، دون النظر لأي أداء سابق.
ويشمل الجدول الدراسي خمس مواد فقط خلال هذه السنة، أما مادة اللغة الأجنبية الثانية والتربية الدينية، فهما خارج المجموع، بينما تُعد اللغة العربية مادة أساسية ومضافة إلى المجموع.
ثانيًا: البكالوريا المصرية.. مرونة وخيارات أوسعأما النظام الجديد الذي يحمل اسم "البكالوريا المصرية"، فيتبنى فلسفة مختلفة تمامًا، حيث يتيح للطالب فرصة تحسين مجموعه من خلال أكثر من محاولة، ويُحتسب له أعلى الدرجات التي حصل عليها في الصفين الثاني والثالث الثانوي، مما يمنحه مساحة أكبر لتحقيق أفضل نتيجة.
إمكانية تغيير المسار وحرية الاختيارتم تصميم البكالوريا المصرية بشكل يسمح بقدر من المرونة، إذ تتقارب المسارات الأربعة المقترحة في معظم المواد، ويكمن الفرق بينها في مادتين فقط. الأمر الذي يمكّن الطالب من تغيير المسار التعليمي بسهولة عبر تعديل المواد التخصصية فقط في الصف الثالث الثانوي.
طريقة احتساب الدرجات وتوزيع المجموعفي هذا النظام، يُحتسب المجموع النهائي من 600 درجة، موزعة على ست مواد رئيسية، بواقع 100 درجة لكل مادة.
ويُسمح بتكرار الامتحان أكثر من مرة خلال عامين دراسيين، حيث تُعقد الامتحانات مرتين في الصف الثاني (مايو ويوليو)، ومرتين في الصف الثالث (يونيو وأغسطس)، ويتم إرسال جميع الدرجات إلى مكتب التنسيق لاعتماد الأعلى بينها.
المسارات التعليمية الأربعة ومجالات التخصصتُقسم البكالوريا المصرية إلى أربعة مسارات رئيسية تلائم اهتمامات وتوجهات الطلاب:
الطب وعلوم الحياةالهندسة وعلوم الحاسبالأعمالالآداب والفنونويمكن للطالب اختيار المواد التخصصية وفقًا للمسار الذي يفضله، ما يمنحه شعورًا بالاستقلالية التعليمية وتوجيه مستقبله حسب ميوله الحقيقية.
"نظام اختياري مجاني".. تفاصيل تطبيق نظام البكالوريا بتعديلات قانون التعليم وكيل تعليم الدقهلية يدشن بوابة إلكترونية لتلقي شكاوى التعليم مواد الصف الأول الثانوي في البكالوريايبدأ النظام الدراسي من الصف الأول الثانوي، حيث يدرس الطالب مواد أساسية مثل: اللغة العربية، التاريخ المصري، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى.
كما توجد مواد إضافية لا تُضاف للمجموع مثل: اللغة الأجنبية الثانية، التربية الدينية، والبرمجة وعلوم الحاسب.
الصف الثاني الثانوي.. بداية التخصصفي الصف الثاني الثانوي، يستمر الطالب في دراسة بعض المواد الأساسية مثل اللغة العربية، التاريخ، واللغة الأجنبية الأولى.
ويبدأ في اختيار مادة تخصص واحدة حسب المسار التعليمي، على سبيل المثال:
في مسار الطب وعلوم الحياة: يختار بين الرياضيات أو الفيزياءفي مسار الهندسة: الكيمياء أو البرمجةفي مسار الأعمال: المحاسبة أو إدارة الأعمالفي الآداب والفنون: علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانيةمواد الصف الثالث الثانوي.. التعمق في التخصصيُعد الصف الثالث هو عام التخصص الكامل، حيث يدرس الطالب مادتين تخصصيتين متقدمتين حسب المسار الذي اختاره. مثلًا:
الطب وعلوم الحياة: الأحياء والكيمياءالهندسة: الرياضيات والفيزياءالأعمال: الاقتصاد والرياضياتالآداب والفنون: الجغرافيا والإحصاءبينما تُدرس مادة التربية الدينية كمادة خارج المجموع، ويُشترط فقط النجاح فيها بنسبة لا تقل عن 70%.
رؤية جديدة للتعليم الثانوي في مصرفي المجمل، يظهر بوضوح أن نظام البكالوريا المصرية يمثل نقلة نوعية في فلسفة التعليم، حيث يسعى لتقليل الضغط النفسي عن الطلاب، وتقديم تجربة تعليمية مرنة تركز على التقييم المستمر وتعدد الفرص، بديلًا عن النظام التقليدي الذي يراهن بمستقبل الطالب على سنة واحدة فقط.
رسائل طمأنينة للمواطنين| المركزي يثبت الفائدة تأكيدا لتراجع التضخم.. خبير يوضح