موعد ظهور نتائج صفوف النقل لامتحانات الترم الأول فى مدارس الجيزة
تاريخ النشر: 26th, January 2024 GMT
يترقب الطلاب وأولياء الأمور بمحافظة الجيزة إعلان نتيجة امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023/2024، حيث اختتمت أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول لجميع الصفوف الدراسية بالمحافظة أمس الأربعاء، وبدأت رسميًا إجازة نصف العام، والتي تستمر لمدة أسبوعين حتى يوم الجمعة 9 فبراير المقبل.
وتواصل الإدارات التعليمية بالمحافظة تصحيح امتحانات الفصل الدراسي الأول لطلاب صفوف النقل خلال إجازة نصف العام، على أن يتم إعلان النتيجة خلال الأيام القليلة القادمة في كشوف واضحة داخل المدارس بشكل موحد على مستوى المحافظة وتقسيمها على أيام، للتسهيل على الطلاب وأولياء الأمور، ومنع حدوث تكدس داخل المؤسسات التعليمية.
ووجه أشرف سلومة، مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، بمراعاة الدقة فى التصحيح ووضع الدرجات؛ حرصًا على مصلحة الطلاب، منوهًا إلى ضرورة الانتهاء من التصحيح فى الوقت المحدد، وضرورة المتابعة المستمرة لأعمال الكنترول من قبل مدير عام الإدارة ووكيل الإدارة.
وقدم مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة الشكر لجميع العاملين بالمنظومة التعليمية بتعليم الجيزة، كما تقدم بالشكر لموجهي عموم المواد الأساسية وواضعي أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية وامتحانات النقل الذين تحملوا من الجهد الكثير للخروج بامتحانات نزيهة وعادلة تحقق تكافؤ الفرص بين أبنائنا الطلاب وأسهموا بما يملكونه من خبرات متميزة في وضع امتحانات مطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية وصياغة الأسئلة بأسلوب علمى يحقق التعلم كذلك مراعاة الوزن النسبى للأسئلة بما يتوافق مع مصلحة أبنائنا.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: اجازة نصف العام اعمال امتحانات الإدارات التعليمية التربية والتعليم التعليم بالجيزة الترم الاول
إقرأ أيضاً:
متى يكون نظام القبول الموحّد عادلا؟!
في كل عام، تتجدد الآمال وكذلك الآلام لدى الطلبة وأولياء الأمور بسبب إجراءات ومعايير الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي الحكومية والبعثات الداخلية، والمنح المقدمة من القطاع الخاص للدراسة في مؤسسات التعليم العالي الخاصة، والبعثات الخارجية، ومنح الدول الشقيقة.
ومع قرب امتحانات طلبة دبلوم التعليم العام، تزداد الشكاوى من قبل الطلاب وأولياء الأمور، حول المعايير التي يترتب عليها توزيع مقاعد الدراسة أو المنح أو الابتعاث، إذ لا يُعقل أن نجد طلابًا وطالبات حاصلين على معدلات دراسية عالية يتنافسون على نفس التخصصات التي يدخلها زملاؤهم الحاصلون على درجات أقل بكثير، وهو أمر يثير الكثير من التساؤلات المشروعة عن مدى عدالة المعايير التي يتم من خلالها إلحاق الطلاب بالمؤسسات التعليمية.
ومن الضروري أن يُقابل التميّز الدراسي بمقعد دراسي يكافئ هذا التميّز، فلا ينبغي أن نترك الطلبة المتفوقين ينتظرون منحة هنا أو هناك، أو بعثة داخلية أو خارجية، بل يجب على الجهات المعنية أن تعيد النظر في إجراءاتها لكي تمنح طلابنا الفرصة الحقيقية لاختيار التخصصات التي تتناسب مع إمكانياتهم وطموحاتهم.
إنَّ مستقبل التعليم في عُمان يحتاج إلى بذل المزيد من الجهد، وإلى استجابة المؤسسات والجهات المعنية لشكاوى الطلبة وأولياء الأمور، بالإضافة إلى إعادة النظر في المعايير الحالية لتقديم نظام قبول أكثر عدالة ومرونة يُحقق طموحات الطلاب ويسهم في دفع عجلة التنمية في البلاد.
نورهان شعيب توجه رسالة لـ حنان ترك و بناتها القمرات