توسيع تجربة Rob’autisme محور لقاء دراسي بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة
تاريخ النشر: 24th, February 2024 GMT
نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة يوم أمس الخميس 22 فبراير 2024، لقاء دراسيا خصصت أشغاله لتقاسم برنامج Rob’autisme، المبادرة التربوية العلمية التي سبق تجريبها بكل من مديريتي تطوان كمرحلة أولى، وطنجة أصيلة كمرحلة ثانية، وأيضا لإعطاء انطلاقة مرحلة جديدة من البرنامج تسعى إلى توسيع التجربة على مستوى الجهة.
وفي كلمة له بالمناسبة، أشاد السيد مدير الأكاديمية بالبرنامج الذي يرتكز على المتعلم(ة) بالدرجة الأولى كما أشار إلى أن ملف التربية الدامجة يعتمد على التفكير الجماعي لإيجاد حلول ناجعة وفعالة، منوها بانخراط الفريق التربوي ومؤكدا على ضرورة توخي الجودة خلال مرحلة توسيعه على باقي مديريات الجهة.
من جهتها، ركزت السيدة رئيسة مصلحة التربية الدامجة بالأكاديمية على الدينامية التي خلقها برنامج Rob’autisme بقاعات الموارد للتأهيل والدعم، مما ساهم في تعزيز شبكة المدارس الدامجة وتنويع المسارات الدراسية لفائدة التلميذات والتلاميذ في وضعية إعاقة من خلال صقل مواهبهم في هذا المجال.
وأبرز السيد المدير العام لجمعية أتيل أن دور الجمعية تمحور على الدعم التقني للبرنامج خصوصا وأنها تجربة مبتكرة ولها من الإمكانات ما يؤهلها للنجاح وذلك من خلال تظافر جهود الفاعلين والشركاء، كما أوضح أن تعميم التجربة يستلزم استحضار خصوصيات المديريات الإقليمية، مقترحا الاشتغال ضمن مقاربة الأندية التربوية وخاصة تلك المرتبطة بالعلوم والتكنولوجيا عبر إحداث فرق تربوية متخصصة في الروبوتيك والبرمجة.
هذا، وقدمت السيدة المفتشة المنسقة الجهوية التخصصية لمادة علوم المهندس عرضا مفصلا تضمن منهجية الاشتغال وآليات تنزيل البرنامج على مستوى مديريتي التجريب تطوان وطنجة أصيلة وكذا الأهداف المتوخاة والتدابير التي يجب اتخاذها في أفق توسيعه ثم تعميمه على باقي المديريات الإقليمية بالجهة.
وتواصل اللقاء بشهادات حية للفرق التربوية المتطوعة والمنخرطة في البرنامج ركزت على أهمية المشروع في تنزيل استراتيجية التربية الدامجة، كما نوهت بمدى تجاوب التلميذات والتلاميذ المستفيدين من هذه الورشات، الأمر الذي ساعدهم على اكتساب مبادئ التكنولوجيا والروبوتيك وحفز لديهم روح الإبداع والابتكار مما انعكس إيجابا على سلوكهم وتحصيلهم الدراسي.
وتميز اللقاء بمداخلة للتلميذة براءة الأشقر، عضو نادي الروبوتيك مولاي الحسن بتطوان، تقاسمت من خلالها تجربتها كمثقفة بالنظير للمتعلمات والمتعلمين في وضعية إعاقة، وأبرزت أن التأطير في هذا المجال أكسبها مجموعة من المهارات التواصلية وساعدها على تعزيز مكتسباتها في البرمجة والروبوتيك.
للإشارة، يندرج تنظيم هذا اللقاء المخصص لتسليط الضوء على مجموع المبادرات المتميزة في مجال التربية الدامجة وتثمينها، انسجاما مع أهداف والتزامات خارطة 2022-2026، لاسيما البرنامج المهيكل 13 الذي يهدف إلى تقوية شبكة المدارس الدامجة عبر تحسين ظروف الاستقبال وتوفير وسائل الاشتغال الملائمة والداعمة للتلاميذ والتلميذات في وضعية إعاقة.
حضر أشغال هذا اللقاء رئيسات ورؤساء الأقسام والمصالح ومكاتب التربية الدامجة بالأكاديمية والمديريات الإقليمية إضافة إلى عينة من أستاذات وأساتذة مادة التكنولوجيا، وكذا المشرفين على قاعات الموارد للتأهيل والدعم بالجهة.
المصدر: أخبارنا
إقرأ أيضاً:
طنجة: فوز ثلاث طالبات فلسطينيات في الدورة الثالثة لجوائز القدس الشريف
جرى، مساء أمس الجمعة، تتويج الفائزين في الدورة الثالثة لجوائز القدس الشريف للتميز الصحفي في الإعلام الإنمائي، في مدينة طنجة المغربية، الموجهة سنويا لطلاب مدارس ومعاهد وكليات الصحافة في المغرب وفلسطين، بحضور شخصيات مغربية، وسفير دولة فلسطين، ومدير وكالة بيت مال القدس الشريف.
وتوزعت أعمال الفائزين في هذه الدورة، التي حملت اسم الكاتب الصحفي الراحل ومؤسس وكالة المغرب العربي للأنباء (الوكالة المغربية الرسمية للأنباء) المهدي بنونة، بين ثلاثة أصناف، وهي: صنف الاستطلاع التلفزي، وصنف التقرير الإذاعي، وصنف التقرير الصحفي المكتوب.
وفازت ثلاث طالبات فلسطينيات بجوائز الأصناف الثلاثة، وفق ما أعلنت عنه لجنة التحكيم، بينما فازت طالبة مغربية واحدة بصنف التقرير الاذاعي، وقررت اللجنة حجب جوائز الصنفين الآخرين، لعدم تطابق شروط المسابقة مع الترشيحات المغربية.
وتوزعت الجوائز الأربع التي أعلن عنها على الطالبة ملاك أبو رعية من جامعة القدس، في صنف التقرير الصحفي المكتوب، عن تقريرها حول موضوع بعنوان "باب المغاربة، ذاكرة مغربية تحرس القدس وأقصاها"، أما في صنف التقرير الإذاعي فقد تألقت الطالبة إكرام رضا من المغرب عن تقرير بعنوان "معاناة النساء من أزمة الماء في قطاع غزة "، والطالبة شهد الرزي من فلسطين عن تقرير بعنوان "التعليم بالقدس: بصمة مغربية تربط الشعبين".
وفي صنف الاستطلاع التلفزي فازت بالجائزة الطالبة الفلسطينية رنا هادية عن عملها باللغة الإنجليزية بعنوان:"Occupied Workers".
كما تم تسليم منحة "حرية الصحافة والإعلام في فلسطين"، التي أحدثتها الوكالة سنة 2022، لمعهد الإعلام العصري التابع لجامعة القدس لتمويل مشاريع التخرج لطلاب الماجيستير.
ودعا المدير المكلف بتسيير وكالة بيت مال القدس الشريف محمد سالم الشرقاوي، في كلمته طلاب الصحافة والإعلام في الوطن العربي وفي العالم الى استلهام عناصر الصمود في النموذج الفلسطيني، وأن ينصتوا لأصحابه ويتأملوا في تجاربهم الناجحة، التي تمنحهم الطاقة، والقدرة على التعايش مع واقعهم المرير رغم المحن والصعوبات.
وأبرز الشرقاوي أن وكالة بيت مال القدس الشريف، التي تعمل تحت الإشراف المباشر للعاهل المغربي الملك محمد السادس، تطمح إلى أن تفي بالتزاماتها في تنفيذ برامج ومشاريع ملموسة يعود نفعها على القدس الشريف وعلى أهلها المرابطين بكافة فئاتهم ومرجعياتها واهتماماتهم.
من جهته، أكد سفير دولة فلسطين بالمغرب جمال الشوبكي، أن تنظيم حفل تسليم هذه الجائزة يتزامن مع الاحتفاء باليوم العالمي للإعلام الإنمائي، منوها باختيار اسم المهدي بنونة لدورة هذا العام، وهو الذي التحق عام 1928 بفلسطين حيث بدأ تعليمه بمدرسة النجاح بفلسطين ليكون أحد أوائل الطلبة المغاربة بفلسطين.
واعتبر أن الاحتفاء بالإعلام الإنمائي لا يمكن أن ينفصل عن الواقع السياسي والإنساني الجسيم الذي يعيشه شعبنا الفلسطيني، موضحا أن ما يتعرض له يشكل اختبارا لقيمة الكلمة وقوة الاعلام.
المصدر : وكالة سوا اشترك في القائمة البريدية ليصلك آخر الأخبار وكل ما هو جديد المزيد من آخر أخبار فلسطين تحدثت عن القوة الدولية - فتح تصدر بياناً بشأن نتائج لقاء الفصائل بالقاهرة قناة: خطة مصرية منظمة تضمن استمرار تدفق المساعدات إلى قطاع غزة إصابات في استهداف الاحتلال وسط وجنوب قطاع غزة الأكثر قراءة الرئيس عباس يؤكد على أهمية مشاركة اتحاد المقاولين في إعمار غزة صحة غزة : وصول 29 شهيدا إلى المستشفيات خلال الـ48 ساعة الماضية غزة – 47 خرقا لاتفاق وقف إطلاق النار لبنان - شهيد بغارة إسرائيلية على بلدة دير كيفا عاجلجميع الحقوق محفوظة لوكالة سوا الإخبارية @ 2025
احتفالية وطن السلام.. الرئيس السيسى يستجيب للأطفال بالتقاط صورة تذكارية